SESION DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: NOMBRE DE LA SESIÓN AREA(S) FECHA DIRECTOR María modelo de fe y vida cristiana.(continuación ) Educación Religiosa 08 05 2019 SUBDIRECTORA Zenón Llamacponcca Ravelo Malena Torres Pezo DOCENTE Marisol Monsalve sanchez GRADO 3RO SECCION C TIEMPO 90 2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Competencias y capacidades ¿Qué nos dará evidencias de aprendizaje? Desempeños Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Se compromete a una convivencia cristiana basada en el diálogo y el respeto mutuo. Identifica a María en el Plan de Salvación Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 3,- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN: ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? Pedir a los estudiantes que lleven sus biblias a aula Llevar una radio La canción del Ave María ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión? Oración ,Cuaderno, Lluvia de ideas , Pizarra , Plumones, Biblia Esquema ,Papelotes 4.-MOMENTOS DE LA SESIÓN: Enfoques transversales Enfoque de orientación del bien común Actitudes o acciones observables Muestran disposición en conversar con otras personas intercambiando ideas o afectos de modo alternativo, para construir juntos una postura común. MOMENTOS INICIO DESARROLLO ESTRATEGIAS DIDACTICAS Se inicia la sesión: Canto: Dios te salve María Dios te salve María, Llena eres de gracia El señor es contigo Y bendita tu eres Entre todas las mujeres Y bendito es el fruto De tu vientre, Jesús. Santa María, Madre de Dios Ruega por nosotros, por nosotros pecadores, Ahora y en la hora de nuestra muerte, amén, Jesús. Oración: Bendita sea tu pureza y Eternamente lo sea, pues, todo un Dios se recrea En tan graciosa belleza A ti celestial princesa, virgen sagrada María Yo te ofrezco en este día Alma, vida y corazón, mírame con compasión, No me dejes Madre mía. Plantea el siguiente reto: ¿De quién se habla en la canción?, ¿Quién es la virgen María?, ¿qué cualidades tenía María ? Comunico el propósito de la sesión: hoy conocerán a María como modelo de nuestra fe y vida cristiana. Acuerdo con todos las normas de convivencia que se deben tener en cuenta durante la sesión. Se presenta una lámina de la virgen María y mediante preguntas se hará un foto lenguaje: ¿A quién observan? ¿Por qué crees que fue elegida? Servicio Sencillez MARÍA (Pega su imagen) Humildad LA MADRE DE JESUS Leen y analizan: Lc 1, 26 – 38 “La anunciación” ¿Cómo respondió María al llamado de Dios? Amor a Dios Fe TIEMPO 10minutos 70minutos ¿Por qué creen que María acepta ser la madre del hijo de Dios? Hch 1, 14 ¿Cuál es el modelo de vida cotidiana que nos deja María a la Iglesia Mediante una dinámica se forman grupos y se les entrega la ficha de lectura en la cual leen y resaltan las principales virtudes de la virgen María. El docente resume el tema mediante un esquema. CIERRE 10 minutos Compromiso: Escribe en tu cuaderno un compromiso ¿Qué virtudes de María vas a vivir en tu vida cotidiana? Evaluación: ¿Qué significa que María es modelo de fe y vida cristiana? ¿Cómo vives tú las virtudes de María según las escrituras? ¿Por qué es importante vivir las virtudes en la vida cristiana? Extensión: Elabora un tríptico sobre el rezo del Santo Rosario. Celebración: Oración: reza el misterio del Santo Rosario. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE ¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades experimentaron? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no? __________________________ SUBDIRECCIÓN PRIMARIA ______________________________ DOCENTE 3°”C” Demuestra Servicio generosidad Fe amor cuando Ayuda a su prima Isabel. entrega Esperanza aceptación cuando dijo Hágase en mí según tu voluntad serenidad Caridad confianza porque Guarda fielmente todo en su corazón. -Hagan lo que Él les diga. oración sacrificio por Amor
