UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
TÍTULO: “Grupos de nutrientes y las cantidades necesaria en los alimentos para una vida saludable”
I. DATOS INFORMATIVOS:
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
La libertad
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
Sánchez Carrión
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Santa Ana san Francisco de Asís
ÁREA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CICLO
4
HORAS
GRADO
3°
SECCION
DOCENTE
Fecha de inicio
VII
AyB
Celestino Salinas Maqui
14 de marzo
DIRECTOR
Fecha de termino
22 de abril
Serapio Ríos Juárez TOR
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Los estudiantes del 5° grado de secundaria de la C.E. “SA-SF” de Huamachuco están preocupados sobre los inadecuados hábitos alimenticios que están originando en los
adolescentes de su edad diversos tipos de enfermedades que están afectando su salud. Dos de las enfermedades más comunes son la anemia y el sobrepeso. Por ello se plantean
las siguientes preguntas:
¿Por qué se hace necesaria una muestra de sangre para descartar la anemia? ¿Por qué requieren conocer los datos personales? ¿Cómo podemos prevenir la anemia?
III. PRODUCTO: Tríptico informativo, Informe y Video.
IV. ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES, CAMPOS TEMÁTICOS, DESEMPEÑOS Y ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS.
CAPACIDADES
1. Traduce
cantidades
expresiones
numéricas.
CAMPOS
TEMÁTICOS
DESEMPEÑOS
ACTIVIDADES
ESTRATÉGICAS
Conjuntos.
Traduce relaciones entre cantidades y entre magnitudes derivadas, Justifica mediante
a Sistemas de
teoría conjuntista, sistemas numéricos, tasas de interés simple y
diversas
numeración.
compuesto; a expresiones numéricas con números reales, notación
demostraciones
científica, o modelos financieros; al plantear y resolver problemas.
que el sistema de
Santanenses educando para la Paz y el Bien
TIEMPO
2. Comunica
su
Evalúa si las expresiones reprodujeron las condiciones plateadas en la
los
números
comprensión
situación y si le facilitaron su solución.
racionales y reales
sobre
los Cuatro
Expresa el significado de la equivalencia entre números de diferentes
es denso.
operaciones
números y las
sistemas numéricos teoría conjuntista y sus operaciones, así como Define un número
Divisibilidad
operaciones.
términos asociados a modelos financieros (capital, monto, interés,
real
mediante
3. Usa estrategias Y
tiempo, impuesto a la renta, índice per cápita); usando lenguaje
expresiones
procedimientos
matemático, expresiones gráficas, simbólicas y formales.
decimales.
de estimación y
Selecciona, combina y adapta estrategias, recursos, procedimientos Compara y ordena
cálculo.
matemáticos, propiedades de las operaciones con conjuntos, sistemas
números
4. Argumenta
numéricos, expresiones con notación científica, operaciones con
racionales.
afirmaciones
intervalos; optando por lo más idóneos para calcular o estimar tasas de Divide polinomios
sobre
las
interés, operaciones con números racionales o con números
mediante
la
relaciones
expresados en notación científica. Selecciona y usa unidades y sub
aplicación
del
numéricas y las
unidades para estimar o expresar el valor de una magnitud derivada
método clásico y
operaciones.
(velocidad, aceleración); según nivel de exactitud exigido en la
el de Ruffini.
situación planteada.
Utiliza el teorema
Plantea y compara afirmaciones sobre relaciones entre números,
del residuo.
propiedades de las operaciones con conjuntos, sistemas numéricos,
tasas o índices al realizar intercambios financieros; las justifica
utilizando ejemplos, contraejemplos, propiedades matemáticas y las
relaciones entre estas. Comprueba o descarta la validez de una
afirmación mediante un contraejemplo el razonamiento inductivo o
deductivo.
Semanas
Actividades de aprendizaje
Semana 1
Santanenses educando para la Paz y el Bien
Semana 2
Semana 3
V. EVALUACIÓN
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Observación, preguntas de explotación, diálogo. Pruebas de ejecución. Exposición, debate, dramatización, intervenciones orales, exposición, guía de
Ejercicios prácticos. Trabajos de ejecución. Desarrollo de actividades.
evaluación, comprensión lectora. Trabajos prácticos. Trabajos de ejecución.
Prueba de ensayo. Producción de textos. Mapa conceptual.
VI. BIBLIOGRAFÍA:
V° B°
____________________________
Fr. SERAPIO RÍOS JUÁREZ- TOR
DIRECTOR (E)
_______________________________
PROFESOR DEL ÁREA
Santanenses educando para la Paz y el Bien
0
