UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 TÍTULO: “Grupos de nutrientes y las cantidades necesaria en los alimentos para una vida saludable” I. DATOS INFORMATIVOS: DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN La libertad UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Sánchez Carrión INSTITUCIÓN EDUCATIVA Santa Ana san Francisco de Asís ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA CICLO 4 HORAS GRADO 3° SECCION DOCENTE Fecha de inicio VII AyB Celestino Salinas Maqui 14 de marzo DIRECTOR Fecha de termino 22 de abril Serapio Ríos Juárez TOR II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Los estudiantes del 5° grado de secundaria de la C.E. “SA-SF” de Huamachuco están preocupados sobre los inadecuados hábitos alimenticios que están originando en los adolescentes de su edad diversos tipos de enfermedades que están afectando su salud. Dos de las enfermedades más comunes son la anemia y el sobrepeso. Por ello se plantean las siguientes preguntas: ¿Por qué se hace necesaria una muestra de sangre para descartar la anemia? ¿Por qué requieren conocer los datos personales? ¿Cómo podemos prevenir la anemia? III. PRODUCTO: Tríptico informativo, Informe y Video. IV. ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES, CAMPOS TEMÁTICOS, DESEMPEÑOS Y ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS. CAPACIDADES 1. Traduce cantidades expresiones numéricas. CAMPOS TEMÁTICOS DESEMPEÑOS ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS Conjuntos. Traduce relaciones entre cantidades y entre magnitudes derivadas, Justifica mediante a Sistemas de teoría conjuntista, sistemas numéricos, tasas de interés simple y diversas numeración. compuesto; a expresiones numéricas con números reales, notación demostraciones científica, o modelos financieros; al plantear y resolver problemas. que el sistema de Santanenses educando para la Paz y el Bien TIEMPO 2. Comunica su Evalúa si las expresiones reprodujeron las condiciones plateadas en la los números comprensión situación y si le facilitaron su solución. racionales y reales sobre los Cuatro Expresa el significado de la equivalencia entre números de diferentes es denso. operaciones números y las sistemas numéricos teoría conjuntista y sus operaciones, así como Define un número Divisibilidad operaciones. términos asociados a modelos financieros (capital, monto, interés, real mediante 3. Usa estrategias Y tiempo, impuesto a la renta, índice per cápita); usando lenguaje expresiones procedimientos matemático, expresiones gráficas, simbólicas y formales. decimales. de estimación y Selecciona, combina y adapta estrategias, recursos, procedimientos Compara y ordena cálculo. matemáticos, propiedades de las operaciones con conjuntos, sistemas números 4. Argumenta numéricos, expresiones con notación científica, operaciones con racionales. afirmaciones intervalos; optando por lo más idóneos para calcular o estimar tasas de Divide polinomios sobre las interés, operaciones con números racionales o con números mediante la relaciones expresados en notación científica. Selecciona y usa unidades y sub aplicación del numéricas y las unidades para estimar o expresar el valor de una magnitud derivada método clásico y operaciones. (velocidad, aceleración); según nivel de exactitud exigido en la el de Ruffini. situación planteada. Utiliza el teorema Plantea y compara afirmaciones sobre relaciones entre números, del residuo. propiedades de las operaciones con conjuntos, sistemas numéricos, tasas o índices al realizar intercambios financieros; las justifica utilizando ejemplos, contraejemplos, propiedades matemáticas y las relaciones entre estas. Comprueba o descarta la validez de una afirmación mediante un contraejemplo el razonamiento inductivo o deductivo. Semanas Actividades de aprendizaje Semana 1 Santanenses educando para la Paz y el Bien Semana 2 Semana 3 V. EVALUACIÓN TÉCNICAS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Observación, preguntas de explotación, diálogo. Pruebas de ejecución. Exposición, debate, dramatización, intervenciones orales, exposición, guía de Ejercicios prácticos. Trabajos de ejecución. Desarrollo de actividades. evaluación, comprensión lectora. Trabajos prácticos. Trabajos de ejecución. Prueba de ensayo. Producción de textos. Mapa conceptual. VI. BIBLIOGRAFÍA: V° B° ____________________________ Fr. SERAPIO RÍOS JUÁREZ- TOR DIRECTOR (E) _______________________________ PROFESOR DEL ÁREA Santanenses educando para la Paz y el Bien
