9) Línea del tiempo de los Modos de Producción Este modo de producción es el que privilegia el uso por encima del consumo y la rentabilidad. Las sociedades bajo este modo de producción procuran cubrir las necesidades de consumo de su población, y la acumulación de riqueza no es un objetivo para está. Este modo se caracterizaba por tener señores feudales pertenecientes a la nobleza que poseían las tierras, mientras donde los campesinos o siervos estaban obligados a vivir en la tierra de su señor, así dando pie a la producción. Es el modo de producción que propone la explotación del hombre por el hombre, además en este modo existe una clase dirigente que cobra un tributo a los trabajadores. La figura principal de esa clase dominante era el déspota. Este modo desarrollo lo que era la búsqueda por la autosuficiencia de individuos, además del intercambio de bienes entre comunidades. Este modo de producción inicio con lo llamado como planificación económica además marcó fuertemente las clases sociales y sus roles en la sociedad Este modo de producción dio pie a los ejércitos, reyes y nobles Modo de producción asiático Modo de producción feudal Modo de producción capitalista 5,000- 4,000 a.C 1,400- 1,700 d.C. 1,500 d.C. Comunismo primitivo Modo de producción esclavista Modo de producción capitalista 7,000 a.C 2,000 a.C. - 476 d.C. 1,500 d.C. - actualidad Es el modo de producción previo a la Revolución Neolítica. El desarrollado en la prehistoria. Incursiono en la forma de trabajo en “tribus” Dictamino una forma de trabajo donde se forman distintos grupos, los cuales dividen el trabajo dedicado a la obtención de sustento. Este modo de producción represento lo que conocemos como cooperativismo. En este modo la producción era mayormente desempeñada por personas despojadas de derechos ciudadanos y reducidas a la servidumbre obligatoria, llamados esclavos. Este modo de producción demostró el beneficio que tiene para una comunidad el poseer esclavos Este un sistema organizado de distribución y producción basado en la propiedad privada de los medios de producción y en el trabajo asalariado. En este modo de producción se dio la autonomía a las empresas como propiedad privada, además de que está misma propiedad privada se expandió en un sinfín de otros aspectos, e incluso fue este modo el que dio pie a la competencia y mercado económico. 10) Mapa conceptual del Flujo Circular de la Economía Es donde se compran y venden todo tipo de bienes como ropa, alimentos, electrodomésticos, etc. y servicios como servicios de salud, educativos, estéticos, etc. Son el aglomerado de sujetos que pueden ser o no familiares y que comparten la misma vivienda. Una persona que vive sola también constituye un hogar. Mercado de bienes y servicios Se consumen bienes y servicios Bienes de inversión e ingresos de la empresa Gasto en el consumo Ahorro Hogares Gastos de inversión Prestamos Gobierno Empresas Ingresos T,L,K, Capital Humano Mercado de los factores Es el lugar donde se relacionan los oferentes y demandantes con el capital, el terreno y el capital humano. Alquileres, Sueldos y Salarios y capital Es una organización o institución, que se dedica a la producción o prestación de bienes o servicios que son demandados por los consumidores Explicación Este mapa conceptual circular que acabamos de observar resume a grandes rasgos lo que es la economía de una zona en la que coexisten, los hogares, el mercado y las empresas, pero como es de esperarse siempre el gobierno está en cualquier lugar económico por lo que me tome la libertad de agregarlo ya que también es un elemento importante e influye en lo que es la economía de la zona. Si empezamos a ver el mapa desde el hogar que es donde habitamos los individuos podremos observar que del mercado de bienes y servicios viene una flecha la cual nos provee de bienes como es la ropa, la comida y cualquier otro objeto tangible que deseemos comprar y no solo eso, también nos provee de servicios necesarios para vivir, como lo es el agua, la luz, el gas, etc. A su vez también de nosotros sale una flecha hacia el mercado de los factores ya que como individuos formamos parte del capital humano. Por ultimo hay otra fecha que sale del hogar hacia el gobierno que representa el dinero que le damos a este. En segundo lugar, vamos a abordar el mercado de los factores que como ya mencioné posee una flecha que viene del hogar que es de donde viene el capital humano, a cambio nosotros como mercado de factores le proveemos a los hogares ingresos para que ellos puedan gastar en el ya mencionado mercado de bienes, además el mercado de factores provee a las empras de tierra que va a alquilar, capital humano al que le tendrá que pagar y capital que podrá utilizar. Posteriormente están las empresas a las cuales el mercado de factores les provee lo anteriormente mencionado y no solo eso, sino que el gobierno también ofrece préstamos para que las empresas crezcan a cambio la empresa regresa lo que son gastos de inversión al mercado de bienes y servicios y como es de suponerse es la fuente de empleo que mantiene firme el circulo. Por ultimo esta lo que es el mercado de bienes y servicios el cual le da bienes de inversión e ingresos a la empresa; además el mercado de bienes y servicios obtiene el gasto de consumo de los hogares por lo que decidieron adquirir. 11) Microeconomía, Macroeconomía y Econometría Microeconomía La microeconomía en sí pone en relación los objetivos de los agentes económicos con sus posibilidades. Estos agentes económicos intentarán alcanzar al máximo sus objetivos dentro de sus posibilidades, pero teniendo en cuenta que otros agentes económicos también estarán intentando hacer lo mismo. Estudia las decisiones de las personas como individuos de los diferentes agentes económicos de forma teórica. Esta disciplina plantea modelos simplificados de la realidad con el fin de comprender las implicaciones de las decisiones personales y cómo decidir. Macroeconomía Esta observa la economía de un lugar, país o conjunto de países. La particularidad de esta disciplina es el análisis en su totalidad. Estos datos tienen que ver con el empleo, la renta nacional o las inversiones. El objetivo de estas magnitudes globales es comprender el entorno, tomar decisiones y pronosticar resultados. Esta rama estudia conceptos como: el desempleo, las crisis, el crecimiento económico, la deuda pública y privada, el déficit público, la balanza de pagos. Los conjuntos de todos estos temas se agrupan en dos grandes partes las cuales son: El comportamiento de la economía a corto plazo. Identifica épocas de crisis y de bonanza. Además de eso analiza si existe la posibilidad mantener la estabilidad económica a través de la política económica, a fin de evitar o resolver las crisis. El comportamiento de la economía a largo plazo. Estudia cuales factores impulsan el crecimiento económico, si existirá convergencia entre los países más ricos o más pobres o qué reformas políticas se pueden realizar. Econometría Es la rama ciencia cuyo pilar se basa en la utilización de herramientas matemáticas y estadísticas para estimar las relaciones económicas. El objetivo de estudio de la econometría se basa en dos principales objetivos que son: Estimar relaciones causales: La econometría nos da la facilidad para realizar un análisis cualitativo y cuantitativo de algunos factores que afectan a una variable que está asociada a un fenómeno económico. Proyectar: Pronosticar variables macroeconómicas como las tasas de inflación, el PIB o los tipos de interés. 12) Hechos económicos, actos económicos y actividad económica Hechos económicos Actos económicos Concepto Son actividades sociales que las Son cuando el hombre toma Ejemplo personas realizan con el fin de obtener los medios necesarios para satisfacer sus necesidades. Son sucesos que se pueden medir. Son hechos que se refieren a la producción, cambio y consumo. conciencia de sus necesidades y de cómo satisfacerlas, como el cultivo de hortalizas y la pesca. Los actos económicos son actos conscientes del hombre para satisfacer sus necesidades. Para que haya maíz por ejemplo en el súper, debe de haber un agricultor que siembre y cultive dicho maíz luego debe ser cosechado y transportado, después revendida y revendida hasta llegar a nuestras manos; si este mismo maíz empieza a venderse menos el súper comprara menos por lo que todo el mercado se encoge hasta llegar al agricultor. Además de los que se mencionaron en el concepto se podría decir que el tallado de madera puede ser otro acto, la cría de animales o simplemente la recolección de frutos. Actividad económica El sistema económico también puede explicarse como el conjunto de actividades económicas que se agrupan en sectores económicos integrados por ramas productivas. Hay tres sectores: el agropecuario, el industrial y el de servicios Una actividad económica se compone de diversos actos por lo que hablando de algo como es el negocio pesquero el cual es una actividad economía, se compone de la pesca, la limpieza del pez, la selección, la distribución y la venta. 13) Corriente subjetiva de la economía. Lionel Robbins dio que: “La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar”. Entre sus características que valen resaltar están: La corriente subjetiva se ubica en la concepción idealista y tiene como base el materialismo La corriente subjetiva se basa en los principios de la lógica formal: el principio de identidad, el de no-contradicción y el del tercero excluido. La corriente subjetiva además sigue el método inductivo; el sujeto económico es la base de los estudios de esta corriente. Además de lo ya mencionado me gustaría resaltar otros métodos de investigación que se ven reflejados en esta corriente: Revisión sistemática que se utiliza para minimizar el sesgo, proporcionando así hallazgos más fiables de los que se pueden extraer conclusiones y tomar decisiones que los métodos de revisión tradicionales, este método se ve implementado en múltiples ocasiones al momento de usar la lógica formal que es una de las características de la corriente. El método secuencial explicativo que posee dos fases, una primera donde se colectan datos, seguido de una fase que busca explicar dichos datos, este método está bien marcado a la mano del método inductivo ya que por medio de la secuencia explicativa se logran explicar los resultados que desea el método inductivo de los fenómenos que analiza. Ahora ya vistos los métodos me gustaría hablar más de los tipos de investigación ya que son un complemento y van de la mano de los métodos; los tipos de investigación que a mi parecer más se ven reflejados son: La investigación pura que se ve utilizada en el materialismo para la creación de ideas que dan a su paso la concepción idealista. Investigación correlacional la cual persigue medir el grado de relación existente entre dos o más conceptos o variables; la cual podemos observar ya que usa una visión idealista sobre el materialismo y es ahí en ese punto donde las dos concepciones se correlacionan. Investigación explicativa que intenta encontrar las causas de un problema. Para realizar esta investigación se requiere la combinación de los métodos analítico y sintético, en conjugación con el deductivo y el inductivo; y es este tipo investigación la que se usa principalmente el momento de usar un método de investigación inductivo. 14) Corriente objetiva de la economía. Frederick Engels dijo: “La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas”. Entre las características que valen la pena resaltar están: El conjunto de relaciones económicas-sociales que se establecen entre los hombres para resolver su problema económico. El sistema económico es cambiante, va evolucionando y desarrollándose por la propia acción de los hombres. Se basa en el materialismo dialéctico y, por lo tanto, en la lógica dialéctica La Economía es histórica porque las necesidades humanas y la forma de resolverlas cambia a través del tiempo. Parte de la realidad para elaborar conceptos y categorías que se integran en un cuerpo de conocimientos que son las teorías, hasta llegar a formular leyes económicas que expliquen la realidad concreta. Utiliza ampliamente el método deductivo; es decir, partiendo de las concepciones generales se llega a explicar hechos y fenómenos particulares; se deducen definiciones lógicas que expliquen la realidad concreta hasta elaborar leyes. No solo pretende conocer los elementos que expliquen la realidad concreta y formular leyes, sino que una vez conocidas éstas, los hombres pueden y deben transformar la realidad en beneficio de la sociedad. Como es de esperarse está corriente al igual que en cualquier investigación no utiliza un solo método por lo que me gustaría mencionar los siguientes: El estudio de casos el cuál se usa para abordar en profundidad las múltiples facetas de un evento o fenómeno en su contexto en la vida real. Este se ve implementado de modo que la corriente objetiva analiza múltiples sucesos con el fin de explicar fenómenos. El método de escritorio que se puede llevar a cabo a través de consulta de documentos oficiales o personales, en bibliotecas, hemerotecas o a través de Internet. Hablando de tipos de investigación podría decir que utiliza muchos de ellos los cuales mencionaré a continuación: La investigación básica cuya finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico; esto puede verse reflejado ya que para usar la deducción primero se deben de crear teorías que a su vez puedan ser entrelazadas La investigación aplicada que busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren; esta investigación la vemos al momento de que realizan investigaciones concretas que expliquen la realidad. La investigación documental la cual se realiza apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie; este tipo de investigación se ve reflejada al momento de analizar la historia económica de algo ya que para ello necesitan indagar en múltiples documentos. La Investigación explicativa que trata de responder o dar cuenta de los porqués del objeto que se investiga. Es aquí donde claramente se usa el método deductivo el cual se mencionó en las características de la corriente, por medio de este tipo de investigación explican los hechos y fenómenos necesarios. 15) Línea del tiempo sobre principales Escuelas del Pensamiento Económico l Hesiodo inicia un género literario que después se denominaría como económico además se le atribuye la consideración de dos factores de la producción, según terminología moderna. Jenofante trata con pretensión científica asuntos económicos relativos al acrecentamiento de la hacienda (economía – oιχovoμία– proviene de oikós = hacienda, casa, y nomos = costumbre, norma, ley). Nombró la agricultura es la actividad más productiva. Y dijo que los bienes económicos son los que proporcionan una utilidad a quien los posea 430a.C. 800 a.C. 850 a.C. Homero en la Iliada y la Odisea, narró numerosas referencias a la vida y la economía de los antiguos griegos y pueblos vecinos hacia el siglo XII a. 460 a.C. Demócrito defendió la propiedad privada y, además, fue el primer autor en concebir una filosofía materialista Aristóteles demostró en sus escritos un auténtico estudio analítico y científico de los temas relacionados con la economía. Su interés por esta rama del conocimiento le llevó a escribir un tomo titulado “Sobre la economía”, referente a la administración de la hacienda. 384 a.C. - 322 a.C. Del 427 al 347 a.C. Platón efectuó un análisis crítico de los diversos sistemas políticos y concebio lo que llamó un Estado Ideal. Sus principales escritos, donde se encuentra su pensamiento económico, son La República y Las Leyes. 1500-1750 d.C. Surgió el mercantilismo el cual a muy grandes rasgos es el enriquecimiento de naciones mediante la acumulación de metales preciosos Surgió la fisiocracia, la cual afirmaba l existía una que ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaba asegurado Surgió la escuela clásica la cual defendía la libertad de producción la libertad de mercado. 1776-1850 d.C. 1750-1770 d.C. 1700-1850 d.C. Surgió el socialismo el cual se caracteriza por el control de la sociedad, organizada por todos sus integrantes. Surge la escuela Keynesiana la cual está preocupada por el surgimiento de políticas macroeconómica s desde el lado de la demanda 1936 d.C. 1870-1920 d.C. Surgió la escuela neoclásica que se caracteriza por integrar al análisis marginalista algunas de las percepciones provenientes de la economía clásica 1960 d.C. Surge el monetarismo el cual postula que la oferta monetaria multiplicada por la velocidad equivale a los gastos nominales de la economía Clásica Mercantilista 1500-1750 Lapso de 1776-1871 tiempo Adam Smith, Jean Thomas Mun. Principales David Jean Baptiste pensadores Baptiste-Say, Pensamiento sobre el dinero Pensamiento sobre el valor Ricardo, Francois Quesnay, Thomas Malthus, Frederic Bastiat y John Stuart Mill. Los precios se ajustan de manera natural al alza o a la baja (incluyendo los salarios) para que los mercados logren una estabilidad. El valor de un bien está determinado por la cantidad de trabajo que se utiliza en producirlo. (Colbertismo). Antonio Serra. Jean Bodin. Marxista Keynesiana 1750-1770 1883-1914 1936-Actualmente se existen aportaciones Karl Marx, Friedrich Engels, Vladimir Lenin, Nikolái Bujarin, León Trotski, Antonio Gramsci, John Maynard Keynes, John Hicks, Paul Samuelson, James Tobin, Franco Modigliani, Edmund Phelps, François Quesnay, Colbert Anne Robert, Pierre Samuel, Jacques Claude, Pierre-Paul Mercier y Nicolas Baudeau Debe haber un control de la moneda local. Deben existir impuestos y restricciones a las importaciones. Se debe fomentar el crecimiento de los trabajadores. Debe haber privilegios fiscales para las exportaciones y para la producción local. Pensamiento La producción total Deben existir subsidios, sobre las está determinada por beneficios y facilidades a los el pleno empleo de los productores locales utilidades recursos. De esta (principalmente del forma, la oferta está agrario e industrial). dada y los cambios en la demanda sólo generan cambios de precios. Fisiócrata sector Debe existir una fuerte legalidad favorable a la propiedad privada. Fue la primera escuela económica en analizar el capital y su formación. Turgot fue el primero en reconocer que si un producto crece, primero lo hará con un ratio creciente, y después a un ratio decreciente hasta que alcance su máximo. Los agricultores necesitaban capital para poder comenzar el proceso productivo, por lo que se debe utilizar parte de los beneficios de cada año para incrementar la productividad. Los gobiernos serían los encargados de estimular la demanda a través de la política fiscal de la política monetaria y de la política cambiaria. El valor de una Debe existir una mercancía intervención sobre la depende del demanda agregada, así trabajo como con las socialmente variaciones. necesario para producirla. No debe haber propiedad privada. Lo que significa que todo sea de todos. El capitalismo explota a los trabajadores. Y, concretamente, se queda con parte del fruto de su trabajo (plusvalía). El marxismo es la única solución 16) Cuadro comparativo sobre las diferentes escuelas Cuando el Estado gaste, por ejemplo, en obras públicas, pagará a las empresas adjudicatarias de las obras y éstas a los obreros, a sus proveedores, a quienes les han prestado dinero. Pensamiento sobre el comercio internacional Criticas Debilidades El libre mercado dará como resultado una asignación óptima de los recursos. El comercio a nivel global es inalterable. Para que el comercio favoresca a la acumulación de riqueza se deben controlar los flujos de entrada y salida de modo de mantener una balanza de pagos positiva (exportaciones superan a las importaciones) La política monetaria No se deberían exportar los es ineficaz. metales preciosos. La política fiscal es ineficaz. No promueve el concepto económico de la demanda agregada Tiene contradicciones y ambigüedades Contiene errores conceptuales que no permiten explicar todos los fenómenos económicos No toma en consideración que una economía puede funcionar diferente con énfasis en el sistema de la demanda El impulso de los monopolios y los controles del Estado sobre los productos provocó el aumento en los precios y situaciones de contrabando. Decía que la acumulación de riqueza dependía de la cantidad de metales precioso lo cual es falso. Propició la proliferación de piratas que saqueaban barcos y colonias para quedarse con los enseres de más valor. Las colonias fueron sobreexplotadas para extraer metales preciosos. Está escuela estaba La sociedad debe en contra del comercio producir todo lo exterior. que necesita sin depender de otros países u otras comunidades. Está a favor del comercio internacional ya que sus bases vienen de la escuela clásica más sin embargo cabe agregar que el estado regularía dicho comercio Criticaba fuertemente El principal el mercantilismo. problema del capitalismo es que explota a los trabajadores. Considerar como Pensar que el única actividad socialismo es productiva la ‘‘humano’’. agricultura. Tachar al Ausencia de alguna capitalismo como referencia al valor. ‘‘perverso’’. Apoyaban una Priorizar las completa libertad en la expropiaciones industria y el comercio Creer que la lo cual no es una desigualdad es el buena decisión peor de los males Considera al capitalismo como un sistema fallido si no se cambia la intervención estatal. Subestima la importancia de la escasez de recursos para explicar algunas crisis económicas. Existen dificultades para planificar la política económica. El déficit podría ser insostenible a largo plazo, lo que podría causar una crisis. 17) Diferencias y semejanzas entre Economía y Administración Dentro de la administración se realizan análisis a nivel micro como la oferta, la demanda y las ganancias y muchas otras áreas. La administración exclusivamente comprende una naturaleza normativa. Por otra parte, la economía posee una naturaleza normativa y positiva. Diferencias La administración sólo se encarga de las ganancias. El enfoque de la administración es preocuparse de los aspectos económicos, de los problemas empresariales que puedan suceder. Mientras que la economía puede encargarse de todas las funciones empresariales como la producción, distribución y consumo. La economía sólo se enfoca en los aspectos económicos de todos los problemas que se presenten en la empresa. La economía y la administración Actúan unidas frente a la sociedad para realizar un desarrollo económico y social En la economía además de las anteriores se incluyen el análisis a nivel macro como el empleo, el crecimiento y la inflación, entre otras. Ambas son entendidas como medio de necesidades humana y resultado individual o colectivo de la sociedad. Ambas aplican la misma ley “LA LEY DE ORO” conocida como la ley económica básica es una ley de uso universal. Las dos buscan la movilización del beneficio. Semejanzas En las dos se emplea el proceso de toma de decisiones Ambas trabajan en el análisis de ciertos puntos de aspecto monetario 18) La importancia de la Economía para mi carrera Actualmente vivimos en un mundo en el que ciencias de estudio como la economía se encuentra presente constantemente día con día, semana con semana y mes con mes, es está ciencia la única capaz de explicar cómo es que funcionan todas las interacciones económicas que realizamos y que se realizan a nuestro alrededor así sea como el cómo administramos el dinero que llega a nuestras manos, así como el que ni siquiera podemos ver. Y es de este punto desde el cual me gustaría empezar viendo como la economía se ve implícita desde que vamos a entrar al semestre; al momento de pagar la inscripción ahí ya está dentro la economía ya que estamos administrando una cierta cantidad de dinero y la estamos usando para estudiar, lo mismo al comprar los útiles escolares que usaremos; y a su vez estos productos que estamos adquiriendo (en el caso de los útiles) se ven dentro de otro proceso económico que va desde la extracción de la materia prima para hacer dichos productos, para después ser procesada, posteriormente empacada y finalmente distribuida. Con respecto al estudio que le damos a la economía a lo largo de la carrera me gustaría abordarlo por diferentes tipos. La microeconomía o economía empresarial según lo marca nuestra retícula aborda agentes económicos como son la empresa, los trabajadores y los consumidores y esto es de gran relevancia para nosotros ya que siendo ingenieros en gestión empresarial nuestro mismo nombre lo dice, gestionamos empresas por lo que estudiar la economía dentro de una empresa es sumamente relevante ya que teniendo buenas bases podemos tener no solo un buen desempeño sino una productividad impresionante y que a su vez nos ayude a ser mejores encargados de la gestión de la empresa. Por otra parte, existe la macro economía o entorno macroeconómico (que es el nombre que le dan en la retícula), esta estudia el comportamiento de la economía en su conjunto por lo que nos dará una visión más amplia de lo que es la economía global y como es que funciona la economía de algo tan grande como es nuestro país, como es que diferentes niveles sociales y como es que cada uno forma un eslabón de un todo que sostiene a la nación. Para finalizar, podría decir que estas dos materias que mencione (aunque son las que van más apegadas a lo que es la economía en sí) no son las únicas que lo abordan ya que como lo mencione al inicio de este ensayo la economía se encuentra presente en nuestro día a día y es imposible que todas las demás materias rodeen el tema por completo. Como conclusión, la economía es sumamente importante a lo largo de toda mi carrera y es un pilar fundamental de mis conocimientos como ingeniero en gestión empresarial. Bibliografía BBVA Communications. (22 de Marzo de 2016). ¿Qué es la Microeconomía y cómo ayuda a comprender nuestro mundo? Recuperado el 9 de Septiembre de 2022, de BBVA NOTICIAS: https://www.bbva.com/es/que-es-lamicroeconomia-y-como-nos-ayuda-a-comprender-nuestro-mundo/ BBVA Communications. (6 de Julio de 2022). ¿Qué es el modelo de Keynes o keynesiano? 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