wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwqqa UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera Pedagogía de la Lengua y la Literatura SÍLABO COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 1. FICHA TÉCNICA 1.1 FACULTAD: 1.2 CARRERA: DISCIPLINA, ASIGNATURA 1.3 O MÓDULO (conforme esté aprobado en el diseño de Carrera): 1.4 CÓDIGO: PERÍODO ACADÉMICO 1.5 ORDINARIO (de acuerdo con Calendario Académico aprobado por HCU): Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Pedagogía de la Lengua y la Literatura Comunicación Oral y Escrita FLP01BCC04 1ro Nov2022SEMESTRE: 1.6 Marzo2023 Ciclo académico 6to X 2do 7mo 3ro 8vo 4to 9no 5to 10mo MODALIDAD: SemiprePresencial X A distancia En línea sencial UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: 1.8 Integración Básica X Profesional Curricular CAMPO DE FORMACIÓN (conforme esté aprobado en el diseño de Carrera): X Ciencias específicas de la carrera 1.9 Ciencias de la educación Epistemología -investigación Contextos y cultura TOTAL DE HORAS: NÚMERO DE HORAS POR COMPONENTES: 1.10 112 48 16 48 ACD1: APE2: AA3: NOMBRE DE LA DISCIPLINA: CÓDIGO: 1.7 1.11 REQUISITOS: NOMBRE DEL DOCENTE A: CORREO ELECTRÓNICO: 1.12 NOMBRE DEL DOCENTE B: CORREO ELECTRÓNICO: MSc. Martha Llerena Viteri [email protected] 2. PLANIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS 1 ACD: aprendizaje en contacto con el docente. APE: aprendizaje práctico- experimental. 3 AA: Aprendizaje autónomo. 2 1.1. DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1 NOMBRE DE LA LA COMUNICACIÓN UNIDAD: RESULTADO DE Aplica los elementos comunicativos en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas en la APRENDIZAJE DE comunicación escrita. LA UNIDAD: AMBIENTES DE APRENDIZAJE (RRA-2019/Artículo 69.- Ambientes y medios de estudio o aprendizaje): Presenciales X Virtuales Mixtos N° DE HORAS DE LA 28 N° DE SEMANAS: 4 UNIDAD: N° DE N° DE N° DE 3 1 3 HORAS HORAS HORAS AA: ACD: APE: PROGRAMACIÓN MICRO CURRICULAR Estrategias Evaluación metodológicas (Criterios / Contenidos Recursos actividad/técnica/instrumento (ACD, APE Y ) AA) Identifica los 1. Elementos de la Diferencia los elementos elementos Textos selectos (de comunicación en de la comunicación comunicativos en acuerdo con la diversas situaciones Indagación el texto carrera) comunicativas Cuestionario Diferencia las funciones del 2. Funciones del lenguaje lenguaje y propósitos de Caracteriza los la comunicación propósitos de la comunicación en diversos contextos Textos o situaciones comunicativas (de acuerdo con la carrera) Diferencia las 3. Giros del lenguaje: particularidades homófonos, parónimos, Textos literarios y no de la homónimos, sinónimos y literarios comunicación antónimos verbal y no verbal Identifica los 4. Vicios del lenguaje en vicios del lenguaje la comunicación oral y Material de estudio en la escrita Presentaciones comunicación oral y escrita Hace un cuadro comparativo Ejercicios Rúbrica de evaluación Interpretación mímica Corrige vicios del lenguaje Taller Lista de cotejo 1.2. DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 2 NOMBRE DE LA COMUNICACIÓN ORAL UNIDAD: RESULTADO DE Aplica técnicas de expresión oral del acto comunicativo para fomentar APRENDIZAJE DE ambientes lingüísticos adecuados. LA UNIDAD: AMBIENTES DE APRENDIZAJE (RRA-2019/Artículo 69.- Ambientes y medios de estudio o aprendizaje): Presenciales X Virtuales Mixtos N° DE HORAS DE 28 N° DE SEMANAS: 4 LA UNIDAD: N° DE N° DE N° DE 3 1 3 HORAS HORAS HORAS AA: ACD: APE: PROGRAMACIÓN MICRO CURRICULAR Estrategias Evaluación Contenidos metodológicas Recursos (Criterios / actividad/técnica/instrumento) (ACD, APE Y AA) Diferencia los 1. El lenguaje: culto, subtipos de lenguaje Material de apoyo Organizador gráfico estándar y popular en ejemplos Presentaciones 2. La comunicación verbal: oral y escrita Comunicación no verbal: proxémica, paralingüística y artefactual Caracteriza la comunicación verbal Material de apoyo y no verbal en Video diversos contextos Taller 3.Técnicas de comunicación individual Caracteriza la Presentaciones charla, conversación Material de apoyo y dialogo Exposición de trabajos 4. Técnicas de comunicación grupal Diferencia el panel, debate, mesa Videos de redonda, foro y cine exposiciones foro Exposición de trabajos 2.3. DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 3 NOMBRE DE LA LECTURA UNIDAD: RESULTADO DE Analiza e interpreta textos literarios y no literarios para propiciar el desarrollo APRENDIZAJE DE crítico, reflexivo y creativo. LA UNIDAD: AMBIENTES DE APRENDIZAJE (RRA-2019/Artículo 69.- Ambientes y medios de estudio o aprendizaje): Presenciales X Virtuales Mixtos N° DE HORAS DE 28 4 N° DE SEMANAS: LA UNIDAD: N° DE N° DE N° DE 3 1 3 HORAS HORAS HORAS AA: ACD: APE: Contenidos PROGRAMACIÓN MICRO CURRICULAR Estrategias Evaluación metodológicas Recursos (Criterios / actividad/técnica/instrumento) (ACD, APE Y AA) 1. Niveles de comprensión lectora: La reseña Realiza inferencias en el texto. Emite juicios de valor en base al texto. 2. Técnicas y estrategias de lectura: subrayado, palabra clave, apuntes Aplica las técnicas Material de apoyo de lectura en textos selectos Presentaciones 3. Las ideas principales y secundarias en el texto 4.Tipos de lectura: fonológica, silenciosa, comprensiva, reflexiva, crítica, recreativa. Identifica ideas principales y secundarias en textos Caracteriza y diferencia los tipos de lectura Reseñas y textos selectas Material de apoyo Textos selectos Taller grupal Cuestionario Revisión de trabajos Presentación de trabajos Lista de cotejo Material de apoyo Mapa conceptual Textos selectos 2.4. DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 4 NOMBRE DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA UNIDAD: RESULTADO DE Produce textos multidisciplinarios, inéditos con rigor académico para la APRENDIZAJE DE divulgación científica. LA UNIDAD: AMBIENTES DE APRENDIZAJE (RRA-2019/Artículo 69.- Ambientes y medios de estudio o aprendizaje): Presenciales X Virtuales Mixtos N° DE HORAS DE 28 N° DE SEMANAS: 4 LA UNIDAD: N° DE N° DE N° DE 3 1 3 HORAS HORAS HORAS AA: ACD: APE: PROGRAMACIÓN MICRO CURRICULAR Estrategias Evaluación Contenidos metodológicas Recursos (Criterios / actividad/técnica/instrumento) (ACD, APE Y AA) 1. El párrafo: tipos Contrasta los tipos de párrafo. Ejemplos de párrafos Presentaciones Textos selectos Ejemplifica los tipos de párrafos 2. El resumen, la síntesis y la paráfrasis Diferencia las particularidades del resumen, síntesis y paráfrasis 3. Normas APA (cita corta, cita larga, parafraseo) Caracteriza las citas Manual de Normas cortas, largas y APA, 7ma edición parafraseo Escribe un resumen de un texto selecto Lista de cotejo Textos (de acuerdo con la carrera) Consulta ejemplos de citas cortas y largas Lista de cotejo Reconoce la estructura del 4. El ensayo: Material de apoyo ensayo estructura y tipos de Diferencia los tipos ensayo Presentaciones de ensayo Redacta un ensayo y aplica las Normas APA. 1. BIBLIOGRAFÍA (normas APA vigente) Obras BÁSICA(S) Físicas Virtuales (por lo menos un ejemplar en las bibliotecas de la universidad) (incluir la dirección electrónica) FONSECA, CORREA, PINEDA, LEMUS: Comunicación oral y escrita, Ed. Pearson, México, 2016. PÉREZ, C. LEISDY: COMPLEMENTARIA(S) Expresión oral y escrita, Ed. Trillas, México, 2015. 2. NORMAS PARA LA EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE Art. 5.- Escala de valoración. - La escala de valoración establecida por la Universidad Central del Ecuador para la aprobación de las asignaturas es: Indicador Evaluación formativa Individual Evaluación formativa Grupal Evaluación sumativa final1 Evaluación sumativa final 2 Total Nota sobre 20 20 20 20 20 20 Porcentaje de la nota final 35% 25% 10% 30% 100% Ponderación 7 puntos 5 puntos 2 puntos 6 puntos 20 puntos 3. PERFIL DEL(A) DOCENTE QUE IMPARTE LA DISCIPLINA Nombre del docente A: Título – Grado 1. Magíster en Educación Superior 2. Diploma Superior en Currículo y Didáctica 3. Licenciada en Castellano y Literatura Registro SENESCYT 1043-04-524830 1043-07-665013 1005-04-538599 4. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: Firma: Docente de asignatura Coordinador(a) de área: Director(a) de la carrera: Firma: Firma: ___________________ _________________________ Nombre: MSc. Carmen Escobar Fecha: 28-10-2022 ____________________ Nombre: Ph.D Pablo Romo Fecha: 31-10-2022 ______________________ Nombre: MSc. Martha Llerena Fecha: 27-10-2023
