14-11-2022 Religión

Título: “Mateo el Evangelista”
Religión
14 de noviembre del 2022
1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Competencias y
Desempeños
capacidades
Criterio de evaluación
Construye su identidad como
 Comprende la acción de Dios revelada en la  Explica la misión de Mateo el
persona humana, amada por
Historia de la Salvación y en su propia historia,
recaudador de impuestos y
Dios, digna, libre y
que respeta la dignidad y la libertad de la
propone cómo vivenciar la virtud
trascendente, comprendiendo la
persona humana.
de la fortaleza y se compromete
doctrina de su propia religión,
practicarla en su vida diaria.
abierto al diálogo con las que le  Fomenta en toda ocasión y lugar una
convivencia cristiana basada en el diálogo, el  Lee e interpreta la información de
son más cercanas
respeto (y la práctica de la virtud de la
su libro de religión.
 Cultiva
y
valora
las
manifestaciones religiosas de su
fortaleza).
entorno argumentando su fe de
 Se aplica una lista de cotejo
manera
comprensible
y
respetuosa.
Enfoques transversales
Actitudes o acciones observables
ENFOQUE INCLUSIVO O
ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD
 Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno,
evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.
 Los docentes demuestran altas expectativas sobre todos los estudiantes, incluyendo
aquellos que tienen estilos diversos y ritmos de aprendizaje diferentes o viven en
contextos difíciles.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?


Video sobre Mateo el recaudador de impuestos .
Libro de religión.
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio




¿Qué recursos o materiales se
utilizarán?
Plumones, lápices y lapiceros.
Hojas
Proyector
Laptop
Tiempo aproximado: 10 min
VER
 Se inicia la sesión con la oración.
 Los estudiantes observan las imágenes del cuaderno de trabajo y dialogan (Anexo 1).
 ¿Qué observas en las imágenes?
 ¿Por qué era odiado Mateo el recaudador de impuestos? Porque esos impuestos
se recolectaban para una nación extranjera, ¿Cuál era la idea de Mateo? Le
atraía la idea de hacerse rico prontamente. ¿qué sabes sobre Él?
 ¿Crees que podríamos llegar a ser santos?
 El docente presenta el propósito de aprendizaje: En esta sesión de aprendizaje los
estudiantes reconocerán a Mateo el recaudador de impuestos y como ejemplo a
seguir.
Desarrollo
Tiempo aproximado: 40 min
JUZGAR
 Los estudiantes leen el texto del cuaderno de trabajo sobre Mateo el recaudador de
impuestos.
 Con la información leída los estudiantes completan el crucigrama (Anexo 2).
 Durante estas actividades el docente acompaña el aprendizaje de estudiantes, registrando
en su ficha de observación, según las consignas establecidas, a la vez respondiendo a sus
interrogantes.
 El docente consolida el aprendizaje de los estudiantes profundizando que todos estamos
llamados a la santidad, para ello necesitamos ser como imitar a Mateo el recaudador de
impuestos.
ACTUAR
 Los estudiantes escriben los sucesos de acuerdo a la imagen sobre Mateo el evangelista
(Anexo 3).
Cierre
Tiempo aproximado: 25 min
REVISAR:
 reflexionan sobre lo aprendido: ¿Qué aprendimos hoy sobre Jesús por realizar milagros?,
¿qué actitudes pondrías en práctica?, ¿qué dificultades tuvimos?, ¿cómo las superamos?
CELEBRAR
 Los estudiantes responden una secuencia de interrogantes.
 Los estudiantes escriben acciones que deben practicar para imitar como buenos cristianos.
Lectura 4
Mateo el Evangelista
Mateo significa: "regalo de Dios". Se llamaba también Leví, y era hijo de
Alfeo.
Su oficio era el de recaudador de impuestos, un cargo muy odiado por
los judíos, porque esos impuestos se recolectaban para una nación
extranjera. Los publicanos o recaudadores de impuestos se enriquecían
fácilmente. Y quizás a Mateo le atraía la idea de hacerse rico
prontamente, pero una vez que se encontró con Jesucristo ya dejó para
siempre su ambición de dinero y se dedicó por completo a buscar la
salvación de las almas y el Reino de Dios.
1. Los estudiantes leen el pasaje bíblico sobre la vocación de Mateo: Mateo 9, 9-13.
Cuando se iba de allí, vio Jesús a
un hombre que se llamaba
Mateo, sentado en la oficina de
impuestos, y le dijo:
-Sígueme.
Él se levantó y lo siguió.
Después, mientras Jesús estaba
sentado a la mesa en casa de
Mateo, muchos recaudadores de
impuestos y pecadores vinieron
y se sentaron con él y sus
discípulos.
Al verlo
los fariseos,
preguntaban a sus discípulos:
-¿Por qué su maestro come con
los recaudadores de impuestos
y los pecadores?
Lo oyó Jesús y les dijo:
-No necesitan médico los sanos,
sino los enfermos. Entiendan
bien qué significa: misericordia
quiero y no sacrificios; porque
yo no he venido a llamar a los
justos, sino a los pecadores.
Mateo fue el primero en escribir el libro que tituló "Evangelio" que
significa "buena nueva". Es el evangelio del Reino de Dios que Jesucristo
inauguraba.
Desde entonces Mateo estaba siempre al lado de Jesús, presenciando
sus milagros, predicando por los pueblos. Jesús lo nombra como uno
de sus 12 apóstoles y en Pentecostés recibe el Espíritu Santo en forma
de lenguas de fuego; y cuando empezó la terrible persecución contra
los cristianos en Jerusalén, Mateo se fue al extranjero a evangelizar,
y dicen que predicó en Etiopía y que allá murió martirizado.
2. Con la información leída los estudiantes completan el crucigrama:
a. Mateo se llamaba también…
L E V
b. Mateo era hijo de…
A L F
c. Su oficio era recaudar de…
I M P
d. Jesús al verle a Mateo le dijo
S Í G
e. Jesús comía con recaudadores de impuestos y ...
P E C
f. Mateo fue el primero en escribir el
E V A
g. Jesús nombró a Mateo como uno de sus doce
A P Ó
h. Mateo predicó en
E T I
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3. Escriben los sucesos de acuerdo a la imagen sobre Mateo el evangelista:
Jesús encuentra a Mateo en su oficina y le llama para que lo siga.
Jesús come con recaudadores de impuestos y pecadores.
Mateo escribe el primer evangelio.
En pentecostés recibe el Espíritu santo.
Evangelizó muchos pueblos.
4. Responden:
Si Jesús te dice ¡Sígueme! ¿Cuál sería tu respuesta?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Qué cosas te impiden seguir a Jesús?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Qué es lo que más te gusto de la historia de Mateo?
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Lista de cotejo
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Nº
Nombres y Apellidos de los
estudiantes
Criterios
Reconoce que Mateo el
evangelista
es
importante en nuestras
vidas.
Explica la importancia
de reconocer a Mateo el
evangelista.
Lee e interpreta la
información de su libro
de religión.
Lo hace
Lo hace
Lo hace
No lo hace
1
2
3
4
5
6
7
8
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27
28
29
30
5
No lo hace
No lo hace