Los niños de la Independencia 12

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CODICEN
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Este es un fragmento de la novela Los niños de la Independencia del escritor
uruguayo Ignacio Martínez.
Los niños de la Independencia
La ciudad amaneció ventosa y gris. Desde el mar, por encima de las murallas, a través de los portones
de San Pedro y San Juan, la brisa del río corría con fuerza hacia la bahía, trayendo aire fresco del sur, lo
que volvía más placentera esa jornada de cálido febrero, húmeda y agobiante. […]
Mateo se despertó temprano. Aunque el reloj de la iglesia Matriz mil veces pedido aún no se había
colocado, él igual supo que recién amanecía porque oyó con claridad la conversación de María y Josefa
a través de su ventana. Eran las esclavas de la casa de don Cipriano de Melo, vecinas de la calle San
Francisco, que iban con sus cántaros y jarrones a buscar agua fresca y pura, cosa que siempre se hacía
de mañana muy temprano.
«Arriba, Mateo» pensó el niño y saltó de su cama, se lavó en la pileta de fina porcelana que alguien
había traído con agua la noche anterior, y abrió una rendija de los postigos para que entrara un poco de
luz. Después de vestirse con un pantalón de hilo hasta las rodillas, una camisa blanca de uso cotidiano y
las zapatillas de fino cuero de oveja, Mateo salió de su casa con permiso de sus padres y un par de
galletas con grasa untadas con mermelada de higos.
El apuro era porque no quería llegar tarde a la cita fijada con sus amigos frente a la Casa de
Comedias, en las calles San Pedro y San Francisco, en el centro mismo de la ciudad […]
MARTÍNEZ. I. (2000). Los niños de la Independencia. Montevideo: Ediciones del Viejo Vasa.
Lee con atención el texto y realiza las siguientes actividades:
1. ¿En qué ciudad transcurre la acción? Elabora una lista con las palabras y expresiones
del texto que pueden funcionar como pistas y servirte para responder la pregunta.
A
B
C
D
Responde, ahora, la pregunta.
2. ¿Cuándo piensas que sucedieron los hechos que se narran? Selecciona la opción correcta:
A. Siglo XXI
B. Siglo XX
C. Siglo XIX
3. Elabora una lista con la información del texto que pudiste usar como «pista» para resolver
el ejercicio anterior. Te damos un ejemplo:
Existían los portones de San Pedro y San Juan