Reporte de Práctica #1 Materia: Laboratorio de Biología Celular Profesor: Erika Escamilla Roldán Campus: Hermosillo Fecha de entrega: 18-02-2022 PRÁCTICA No. 1 ‘’USO DEL MATERIAL DE LABORATORIO Y CLASIFICACIÓN DE LOS RPBI’’ OBJETIVO Conocer el nombre y uso adecuado de los principales materiales que se utilizan en el laboratorio, y la clasificación y manejo correcto de los RPBI (Residuos Peligrosos Biológico-Infecciosos) a través de una simulación por animaciones. MARCO TEÓRICO O INTRODUCCIÓN Conceptos clave: *Volumen *Material de laboratorio *Precisión *Exactitud *RPBI En esta practica estaremos utilizando y analizando el funcionamiento de diferentes materiales de laboratorio, con este termino podemos entender que estos son los utensilios e instrumentos de los cuales podemos encontrar en un laboratorio, esto con el objetivo optimizar el procedimiento en una practica de manera experimental en un laboratorio (eje: probeta, gradilla, microscopio, placa de petri, pipeta, tubo de ensayo, matraz). Es importante mencionar que algunos de estos instrumentos nos ayudan a medir el volumen, la densidad y la temperatura, en este caso, para medir el volumen de un líquido en el laboratorio se usa el vaso de precipitado, la probeta, la pipeta, entre otros. La medición de volúmenes es de suma importancia en los laboratorios es por esto que mediciones exactas exigen aparatos de medición exactos y un manejo correcto. Después de introducir importancia de la medición del volumen es necesario introducir dos términos para aclarar la diferencia entre dos propiedades con las que estaremos en contacto en un laboratorio, estas son la exactitud y la precisión, estas serán aplicadas por medio de experimentos o instrumentos. a) La exactitud es el grado en el cual un resultado se acerque al valor verdadero de la magnitud que se pretende medir. b) La precisión, por otro lado, sería el grado de la relación que hay entre diferentes medidas realizadas en condiciones especificas. Para finalizar, es necesario conocer como serian desechados aquellos materiales que utilicemos en un laboratorio, y para eso tenemos que introducir el termino ‘’RPBI’’, una clasificación que existe en México para denominar a cierta clase de desechos que, por sus características, implican un riesgo para la salud y para el medio ambiente. METODOLOGÍA Conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar el objetivo o la gama de objetivos que rige una investigación científica. RESULTADOS Colocar las capturas de pantalla de las estaciones que se observan (Identificar y señalar) con respecto a las especificaciones brindadas por la docente en la sesión. Estación 1: Explorar como la precisión y la exactitud pueden variar de individuo a individuo, aun que siempre lo recomendable es que un solo individuo realice las mediciones. En el caso de el laboratorio escolar trabajaremos de manera experimental, buscaremos que todos los integrantes del equipo aprendan a manejar el equipo de laboratorio por lo que se van a presentar variaciones Estación 2: Aprender a utilizar un matraz volumétrico de manera correcta para no presentar variaciones en el resultado, ya que si se presenta error tendríamos que comenzar nuevamente. Estación 3: Identificar aquellos materiales de laboratorio volumétricos que nos van a permitir realizar mediciones exactas. Estación 4: Clasificar los residuos biológicos según su naturaleza en los diferentes contenedores para su adecuada disposición: DISCUSIÓN Cuando se sigue de cerca la práctica, puede ver las técnicas involucradas para obtener materiales, puede reconocer y comprender los nombres de los materiales de laboratorio y cómo se utilizan. Asimismo, existe cierto grado de precisión en la exactitud metodológica cuando se utilizan patrones y materiales de laboratorio. CONCLUSIÓN El objetivo de esta práctica, que era ¨conocer el nombre y uso adecuado de los principales materiales que se utilizan en el laboratorio, y la clasificación y manejo correcto de los RPBI (Residuos Peligrosos Biológico-Infecciosos) a través de una simulación por animaciones¨ se cumplió al 100%, ya que quedo muy claro los distintos materiales de laboratorio que se utilizan para medir el volumen y/o pasar contenido, ya sean exactos o aproximados, al igual se resaltó la importancia de cuál es el material indicado para que el volumen sea exacto y preciso. Por otra parte, se analizó y se desarrolló sobre como identificar el tipo de residuo peligroso biológicoinfeccioso y que hacer en cada situación para no ocasionar daños a la salud o al ambiente. CUESTIONARIO 1. Mencione al menos 3 materiales de laboratorio que midan volúmenes exactos y 3 materiales que midan volúmenes aproximados. Los 3 materiales que midan volúmenes exactos son: matraz aforado, la probeta y bureta. 3 materiales que midan volúmenes aproximados son: vasos de precipitados, y matraces Erlenmeyer. 2. Explique brevemente, con sus propias palabras, cual es la diferencia entre exactitud y precisión. Diferencia entre Exactitud y Precisión Exactitud: se refiere acercarse al resultado requerido Precisión: es cuando ya llegas al resultado 3. ¿Por qué es importante la correcta clasificación de los RPBI? Para evitar la contaminación o infección del área donde se encuentren, y evitar riesgos para las personas encargadas de su manejo. REFERENCIAS: Pradillo, B. (2002). Diferencias entre precisión y exactitud - Orbitales Moleculares. Recuperado de: https://www.orbitalesmoleculares.com/precision-y-exactitud/ RPBI - Residuos Peligrosos Biológico-Infecciosos | Comisión para la Protección Contra Riesgos Sanitarios del Estado de Jalisco - COPRISJAL. (2017). Recuperado de: https://coprisjal.jalisco.gob.mx/riesgos-a-lasalud/rpbi#:~:text=La%20etapa%20de%20clasificaci%C3%B3n%20es,as%C3%AD%20los%20g astos%20de%20operaci%C3%B3n. Material volumétrico: para medir volúmenes exactos. (2019). Recuperado de: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2019/09/19/materialvolumetrico-para-medir-volumenes-exactos/#:~:text=Material%20vo INTEGRANTES: DENISSE DALAY AGUILAR VELÁZQUEZ GLORIA LUCIA GARCIA SOTO JUAN MANUEL PAREDES KEVIN IBARRA VILLARRUEL MELISSA MONTES MIGUEL ANGEL MENDOZA MARES
