Corporación universitaria iberoamericana Actividad 4 Articulo de opinión colaborativa Presentado por Leidy Ardila Presentado a Yeni Gonzalez Ingeniería industrial 2022 ¿Cuál etapa de la vida es más susceptible a presentar situaciones de desigualdad social o vulnerabilidad? INTRODUCCIÓN En términos generales, entendemos por desigualdad los diferentes grados con los que se distribuye un recurso en una población. En tal sentido, las posibilidades para poder acceder a la educación, al trabajo, a servicios de salud; así como la distribución de la riqueza nos es la misma para todos los individuos o para los diferentes grupos sociales. (Álvarez, M. 2.018) “Todos los grupos y sociedades tienen alguna forma de diferenciación que suele aumentar con el tamaño de los mismos. La desigualdad social es la jerarquización de esas diferencias. Es la condición por la cual las personas tienen un acceso inequitativo a recursos valorados.” Según el Informe Regional de Desarrollo Humano IRDH 202, del Programa de Naciones Unidas Para el Desarrollo: “Aun cuando las cifras indican que Colombia viene superando la desigualdad, sigue siendo el segundo país más desigual de América Latina. El deshonroso primer lugar lo tiene Brasil. Según el Índice de Gini, parámetro que mide la desigualdad y que la calcula de cero a uno (entre más cerca del cero es menor), el país pasó la década reciente de 0,55 a 0,49, un salto que parece importante, pero que en realidad mantiene a Colombia en el podio, en la región más desigual del mundo” Otro aspecto importante para considerar es que la mayor parte de los programas y políticas públicas encaminadas a disminuir la brecha de la desigualdad social consideran primordialmente factores como la etnia, la raza, el género o la región, y no tienen en cuenta la edad o la etapa de vida de los grupos a las cuales van dirigidas. DESARROLLO (Cepal. 2016) “Las políticas públicas deben acompañar a las personas en las diferentes etapas de su vida, atendiendo a las necesidades específicas de cada etapa mientras velan por mantener una continuidad y articulación a lo largo del tiempo. Sin embargo, la mayoría de los programas y servicios públicos carecen de esta perspectiva del ciclo de vida.” Consideramos a la infancia como la etapa de la vida con mayores vulnerabilidades o más expuestas a situaciones de desigualdad social especialmente en nuestro país. Según el DANE La población infantil (de 0 a 5 años) es de 5.132.760 niños y representa el 11% de la Población Total de Colombia. El punto de partida nuestra afirmación, se basa en el hecho que cuando somos bebés y niños somos totalmente vulnerables y enteramente dependientes de nuestros padres. Biológica y evolutivamente nuestra especie humana, acompaña y cría a sus hijos por lo menos 10 a 14 años cuando pudiéremos adquirir independencia y sobrevivir por nuestros propios medios. Al considerar el ciclo de vida de un determinado grupo, bien sea que esté definido por su raza, género, estrato socioeconómico o región del país, Los adultos generalmente tendrán una mayor posibilidad de afrontar las desigualdades sociales y de cierta manera combatir las vulnerabilidades. Lo cual será más difícil para los individuos que se encuentren en etapas como la Vejez y sobre todo en la Infancia. (Cepal. 2016) “La vulnerabilidad infantil también está vinculada a su invisibilidad como sujetos de derechos y como actores políticos.” Efectivamente somos reconocidos como personas cuando nacemos: sin embargo, gozamos de plenitud de derechos y de la capacidad de elegir por nosotros mismos solo hasta que cumplimos la mayoría de edad, 18 años. En la infancia sentamos las bases de nuestro desarrollo como individuos y a esa edad las mayores vulnerabilidades y riesgos se presentan en torno a las necesidades básicas de: Nutrición, salud y educación. Según el DANE 13% de los menores de 5 años con desnutrición crónica (ENDS, 2010) y 2.875.634 menores en condición vulnerable. Adicionalmente hay dos situaciones particulares relacionadas con la pobreza que según la CEPAL que incrementan la desigualdad social para la población infantil. Una es la tasa de fecundidad que ha disminuido en el promedio general. No obstante, las familias más pobres son las que tienen más hijos los cuales heredan e incrementan las condiciones de desigualdad de sus padres. Por otro lado, encontramos a las madres cabezas de familia, que tienen menos oportunidades de acceder a trabajos o a remuneraciones justas, lo afecta e incrementa el grado de vulnerabilidad de sus hijos. Hay otros factores que hacen que la infancia se la etapa del ciclo de vida más propensa a presentar situaciones de desigualdad social tales como las señaladas en la Matriz de Desigualdad Social de América Latina de la Cepal, tales como: “La entrada precoz al mercado laboral, el embarazo adolescente, las responsabilidades domésticas y de cuidados y la desmotivación escolar son algunos de los factores que explican el elevado porcentaje de no asistencia a la escuela secundaria entre los adolescentes, especialmente entre las adolescentes indígenas y en áreas rurales.” Por todas estas razones consideramos que un infante es más susceptible que cualquier otro individuo de otro rango etario a las situaciones de desigualdad social y vulnerabilidad, como quiera que no se puede valer por sí mismo y depende enteramente de terceros. CONCLUSIONES En términos generales Colombia es uno de los países con mayor desigualdad social de Latinoamérica, más precisamente ocupa el segundo lugar, solo superado por Brasil en la Región. Nuestra conclusión general ante el interrogante planteado: ¿Cuál etapa de la vida es más susceptible a presentar situaciones de desigualdad social o vulnerabilidad? Si temor a equivocarnos podemos decir que la infancia de corresponder a la etapa de nuestro ciclo de vida qué es más propenso a sufrir situaciones de desigualdad social. En Colombia los niños de 0 a 5 años corresponden al 11% del total de población según el DANE También podemos concluir que las políticas públicas orientadas para disminuir la brecha de la desigualdad en su gran mayoría están estructuradas según la raza, género, estrato, región y no de acuerdo con la edad de las personas. Por ende, dentro de esas políticas generales muy pocas se dirigen a los infantes. Otros factores que incrementa el grado de vulnerabilidad de los menores de la primera infancia y que pareciera que los sumerge en una espiral de desigualdad social son: Invisibilidad como sujeto de derechos, la necesidad de trabajar para generar ingresos familiares, el embarazo adolescente, asignación de responsabilidades domésticas, abandono de los estudios primarios, especialmente entre las adolescentes indígenas y en áreas rurales.
