ESCRITURA CREATIVA. LECTURA GRUPAL Y COMENTADA. – CONFERENCIAS, CHARLAS, DEBATES Y EXPOSICIONES DE TRABAJOS – RETOS Y EXPERIMENTOS. – CÁLCULOS Y PROBLEMAS. – AUTOEVALUACIONES. – PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE PROYECTOS. Alumna: JEHOVANA FRANSHESKA AGUILERA CARABALLO SECC.03 lingüístic a Verbal o c i a g c i ló t á m e t a m INT RA INTELIGENCIAS MULTIPLES, SEGUN HOWARD GARDNER SON 8 SU I V AL – EL DIBUJO Y EL DISEÑO O LA FOTOGRAFÍA. – LOS MAPAS Y ESQUEMAS. l a c i s u m ICO S TÉ AL S NE POR E R C CO – AUDICIÓN Y CREACIÓN MUSICAL. – INTERPRETACIÓN DE INSTRUMENTOS - –ACTIVIDADES ARTÍSTICAS. – DRAMATIZACIONES. – DEPORTE Y EJERCICIO FÍSICO. ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA. CA I T ÍS – EXPERIMENTACIÓN. L A R U – PROYECTOS DE T A N INVESTIGACIÓN Y APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO. PER SON L A INTERPERSONAL. – ACTIVIDADES DE GRUPO. – CHARLAS E INTERCAMBIOS COMUNICATIVOS.
