Actividades Jueves 22/9 PRIMER BLOQUE: PDL Leemos el cuento “Las manchas del leopardo”. RESPONDER EN LA CARPETA: 1. ¿DÓNDE SUCEDE ESTA HISTORIA? 2. ¿QUIÉNES VIVÍAN EN EL ALTO VELD? 3. COMPLETÁ EL CUADRO: ¿CÓMO ERA EL LEOPARDO…? AL PRINCIPIO DEL CUENTO AL FINAL DEL CUENTO 4. COMPLETÁ LAS ORACIONES CON LOS ADJETIVOS: MARRÓN- CASTAÑO- ARENOSO- GRAN SOLITARIO- CALUROSO -BRILLANTE ALTO VELD ERA UN LUGAR MUY _____________, _________________ Y ______________. UN HOMBRE DE TONO_______________, _______________ Y __________________. LA ________ SELVA CON ÁRBOLES Y ARBUSTOS. ÚLTIMA HORA: SOCIALES LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO: A partir del texto y lo conversado, escribimos entre todos una definición de cultura y la copiamos en la carpeta. Leemos la definición del diccionario: Cultura: Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc. VIERNES 23/9 PDL TRABAJAMOS CON LAS SÍLABAS LA MORÁ DE CUARTO LES PIDIÓ A LOS CHICOS QUE VUELVAN A CONTAR EL COMIENZO DEL CUENTO: “LAS MANCHAS DEL LEOPARDO”. LEÉ CÓMO LO HICIERON. REFLEXIONAMOS: ¿POR QUÉ LA MORÁ LES MARCÓ ALGUNAS PALABRAS? ¿PARA QUE SIRVEN LOS GUIONES QUE USARON LOS CHICOS? CONCLUSIONES: COMO NO TENÍAN MÁS ESPACIO PARA SEGUIR ESCRIBIENDO EN EL RENGLÓN SIGUIERON ABAJO. PARA ESO TUVIERON QUE SEPARAR LAS PALABRAS EN SÍLABAS, PERO LO HICIERON MAL. LUGAR: LU-GAR BRILLANTE: BRI-LLAN-TE JIRAFA: JI-RA- FA PARA RECORDAR MÁS SOBRE LAS SÍLABAS, VEMOS: https://www.youtube.com/watch?v=m2i8Hce5oQ&t=54s EN LA CARPETA, SEPARAMOS EN SÍLABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS: SELVA- ÁRBOL- FLECHA- GRIS- ARCO- JIRAFA- CEBRA- CALUROSO- RATAS- LUZ- CASTAÑOESCARABAJOS- PLANTAS- ALTAS- MANCHAS- MONO- SOL- OSCUROLUEGO LAS UBICAMOS: UNA SÍLABA DOS SÍLABAS TRES SÍLABAS CUATRO O MÁS SÍLABAS
