QUÍMICA Y TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES REPORTE DE PRÁCTICAS El reporte de práctica es un trabajo escrito, individual o grupal, cuya finalidad es dejar constancia de los resultados obtenidos en los experimentos de laboratorio. Suele hacerse en los institutos y universidades, en carreras científicas. El reporte de práctica debe incluir el nombre del autor o autores, institución académica, tutor y asignatura, y especificar el nombre del experimento, sus objetivos, y todo el proceso práctico llevado a cabo. Dicho de otro modo, el reporte debe explicar claramente lo que se hizo en laboratorio, cómo se hizo y los resultados obtenidos del experimento, de forma tal que cualquier persona con los conocimientos requeridos lo entienda y pueda reproducirlo o modificarlo. FORMATO DEL REPORTE En el reporte escrito deben encontrarse las siguientes partes, en el orden en que se menciona: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Portada Introducción Objetivos Materiales y métodos (o Metodología) Resultados Discusión Conclusiones Cuestionario Referencias bibliográficas A continuación, se describe brevemente cada una de las partes. 1. PORTADA Datos generales, título del reporte, integrantes del equipo. 2. INTRODUCCIÓN La introducción es la base teórica en la que se fundamenta el trabajo y debe presentar brevemente el tema tratado. Debe incluir una breve revisión de la literatura científica relacionada con el tema. Enfócate a proporcionar información que oriente al lector en el tema y que resalte la importancia del trabajo 1 que realizaste. Para lo anterior, utiliza un lenguaje claro y concreto del tema que abordarás en tu reporte. Debes citar en el texto cada referencia que utilices. Importante: es conveniente que el último párrafo de la Introducción se utilice para resumir (parafrasear) el objetivo de la práctica. Recuerda: este reporte involucra varias prácticas, pero todas encaminadas a determinar la calidad del agua. Ten en mente esta idea a la hora de redactar tu introducción. 3. OBEJTIVOS El objetivo del estudio presenta la meta principal que busca el estudio. Redactar el objetivo general y los objetivos específicos. Todos los objetivos deben iniciar con un verbo en infinitivo. 4. MATERIALES Y MÉTODOS (METODOLOGÍA) Se describe, en tiempo pasado, todo lo que se realizó para llevar a cabo los experimentos; desde la toma de muestras (materiales empleados, descripción del área de estudio, día de la toma de muestras, etc), conservación y tratamiento. Así mismo, la técnica (o técnicas) empleadas en el laboratorio y los cálculos realizados (con las fórmulas empleadas). Si el procedimiento se basa en una norma o técnica establecida, es conveniente citarla, pero de igual manera realizar la descripción del procedimiento. Importante: los métodos deben ser lo suficientemente claros para que otra persona pueda seguirlos y repetir el trabajo; recuerde que en esta sección está describiendo lo que hizo, no escribiendo un set de indicaciones. 5. RESULTADOS En los resultados se muestra objetivamente lo que ocurrió en el estudio. Es una presentación gráfica, descriptiva y clara de los resultados. Al describir las observaciones debes indicar la fecha y las condiciones en las que se realizaron los procedimientos. Si hubo circunstancias o condiciones inusuales, hay que describirlas. Los datos colectados se organizan en Tablas y/o Gráficas. Las Tablas presentan datos numéricos en renglones y columnas, mientras que las Figuras son generalmente presentaciones gráficas de los datos. Las Tablas y Figuras bien hechas deben ser organizadas y auto-explicativas. Deben ser consistentes por sí solas, esto es, que se puedan entender sin recurrir a un texto adicional. Es muy importante acompañar cada Tabla o Figura con el título correspondiente (leyenda), de manera que solo con leerlo pueda saberse de qué se trata. La leyenda de las Tablas se coloca en la parte superior, mientras que la de las Figuras en la parte inferior. Ambos tipos de leyenda se deben numerar. Cuando sea necesario, deben incluirse dibujos con títulos y partes, claramente nombradas. Importante: Incluye solo los datos importantes y relevantes, pero suficientes para justificar tus conclusiones. Usa ecuaciones, gráficos y figuras. 2 6. DISCUSIÓN En esta sección se discuten las observaciones hechas durante el experimento, así como los resultados obtenidos. Si se usaron tablas o gráficas debe haber una referencia explícita para cada una de ellas. Por ejemplo, "Los datos de la Tabla 1 prueban que...", o "Los resultados mostrados en la Fig. 3 indican que...". Se trata de comparar los resultados obtenidos por el grupo de trabajo, con los de otros grupos de trabajo y con los reportados en la literatura científica sobre el mismo tema. El propósito de la discusión es interpretar y comparar los resultados obtenidos. En este caso compara con las normas oficiales mexicanas relacionadas con la calidad del agua (NOM-001SEMARNAT-1996 y NOM-127-SSA1-1994) y busca al menos dos publicaciones sobre la calidad de agua de algún cuerpo de agua. Importante: sé objetivo y enfócate en las ventajas y desventajas del trabajo experimental. Relaciona tus resultados, a lo que has aprendido en tu clase de teoría o a lo que has aprendido por otros medios. Brevemente describe las implicaciones lógicas de los resultados. Sugiere mejoras para obtener mejores resultados. No repitas información ya proporcionada en el reporte. Si tus datos son extraños, trata de localizar la posible fuente de error. 7. CONCLUSIONES La conclusión es un análisis de los datos obtenidos y debe confirmar o descartar la hipótesis de manera concreta. La conclusión debe resumir lo que contiene el informe y lo aprendido durante la práctica. Si la conclusión confirma la hipótesis, debe establecerse con claridad la evidencia que la sostiene. Si la conclusión descarta la hipótesis, hay que aportar las posibles explicaciones de las diferencias. Estas diferencias pueden incluir error humano, diseño experimental, falla en el equipo, etc. La conclusión debe expresar el juicio crítico propio al que se llegó tras la investigación. Debe dar la impresión de que el reporte cumplió la finalidad de llegar a algo correcto con respecto a la hipótesis y objetivos planteados en la introducción. 8. CUESTIONARIO Deben responderse las preguntas del cuestionario incluido en el protocolo de cada práctica. 9. BIBLIOGRAFIA Aquellas referencias que hayas consultado. Para citar revistas se indica en el siguiente orden: a) Nombre hasta un máximo de seis, separados por comas, comenzando por su apellido y las iníciales sin puntos. b) Titulo del trabajo, terminado con un punto. c) Revista en su expresión abreviada (pe J. Chem. Educ.) d) Año de publicación, Volumen, Número o mes, Páginas del artículo. P.e David, C. W. IR Vibration-Rotation Spectra of the Ammonia Molecule. J. Chem. Educ. 1996, 73,46. 3 Para citar libros indica el siguiente orden: a) b) c) d) e) Autor(es) del capítulo o libro. Título del libro. c) Ciudad o país donde se ha impreso. d) Editorial que lo ha publicado. Año de publicación. Páginas (primera y última). Para citar páginas web: a) b) c) d) e) Apellido en mayúsculas y nombre del autor Nombre del documento electrónico en cursiva. Año de la publicación en la Web que es el año del Copyright. La dirección electrónica (la que aparece en el navegador). Fecha de la consulta. P.e FLORES C., Cómo citar recursos electrónicos, 2004, http://www.allforweb.com/fuentes.htm [Consulta: viernes, 25 de septiembre de 2008]. 4
