SILABO I. INFORMACIÓN GENERAL:

SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
UGEL
C.E.P. /PRIVATE SCHOOL
NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE
ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM ÁREA
ASIGNATURA/ COURSE
GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM
DURACIÓN/ DURATION
DOCENTES RESPONSABLES/TEACHER
: CHICLAYO
: “SANTA MARÍA REINA”
: SECUNDARIA - VII
: FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA
: FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA
: 5º A –B – C
: 18 DE MAYO AL 24 DE JULIO
: KARLA JANNINA ZAMORA CHAPILLIQUEN
II.FUNDAMENTACIÓN:
El área de Formación Ciudadana y Cívica promueve y dinamiza la participación activa y responsable de la
estudiante en el abordaje y solución de asuntos y problemas propios de sus entornos, a partir del diálogo, el
debate, la reflexión, la clarificación de valores y su puesta en práctica mediante la ejecución de proyectos.
Asimismo, el área aborda los aprendizajes como aspectos de un mismo proceso formativo, articulado a
diversas dimensiones (cultural, social, económica, política) y ámbitos de la vida social como la familia, la
Institución Educativa, la comunidad local, regional, nacional e internacional. Busca que las estudiantes
participen activa, creativa y responsablemente en la construcción de una comunidad democrática, en la que
se reconozcan a sí mismas y a los otros como sujetos de derecho e iguales en dignidad.
La presente unidad denominada “Comprendemos la cultura de paz” tiene una duración de diez semanas, está
orientada a desarrollar la conciencia ambiental en las estudiantes, así como también desarrollará las
competencias del área, Convive democráticamente, Delibera sobre asuntos públicos y Participa
democráticamente, para lo cual se han establecido una serie de escenarios y actividades que permitan a las
estudiantes elaborar y aplicar diversas estrategias para la solución de situaciones sobre convivencia
democrática, cultura de paz, héroes civiles, héroes militares, personajes ilustres.
Así mismo se pondrá en práctica el valor de la responsabilidad, enfatizando en el orden y la puntualidad.
Se aplicarán estrategias adecuadas para el desarrollo del tema transversal: Educación para la Conciencia
ambiental.
3
y
4
CONVIVE
DEMOCRATICA
MENTE
CONVIVE
DEMOCRATICA
MENTE
democrática sustentada en una
cultura de paz, mediante el debate
 Maneja información sobre los
mecanismos democráticos de resolución
de conflictos, a través de la exposición.
6
y
7
DELIBERA
SOBRE
ASUNTOS
PUBLICOS
8
y
9
DELIBERA
SOBRE
ASUNTOS
PUBLICOS
 Asume el valor de la paz, a través del
análisis de noticias.
 Explica información de héroes civiles,
héroes militares, personajes ilustres, a
través de la representación de
personajes.
FECHA DE
ENTREGA DEL
PRODUCTO
FECHA DE
DEVOLUCIÓN
DEL PRODUCTO
18/05/15
29/05/15
Mecanismos
democráticos de
resolución de
conflictos:
negociación,
conciliación y
mediación
01/06/15
12/06/15
La paz.
22/06/15
03/07/15
Héroes civiles,
héroes militares,
personajes ilustres
06/07/15
CONOCIMIENTOS
 Utiliza información sobre convivencia
 Evaluación Mensual
5
II
INDICADORES DE EVALUACIÓN
EVALUACION DE PROCESO
1
y
2
COMPE
TENCIA
BIMEST
RE
SEMAN
AS
III.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
Convivencia
democrática
sustentada en
una cultura de
paz
17/07/15
 Evaluación Bimestral
10
IV.EVALUACIÓN:



La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
Se valora la evaluación de proceso.
En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante el área.
V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Para la estudiante:
 Módulo de letras. Centro Pre universitario UNPRG. Lambayeque
 Artículos periodísticos.
Para el docente:
 Módulo de letras. Centro Pre universitario UNPRG. Lambayeque
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DOCENTE RESPONSABLE
KARLA JANNINA ZAMORA CHAPILLIQUEN
TITULO Nº 39291 UNPRG
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V° B° COORDINACION ACADÉMICA
MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA