Perspectiva del desarrollo en pista atlética de la Universidad Tecnológica de Pereira Angela Dayana Inguilan, Eduardo Camilo Aldana, Yesid Andres Quelal Quenguan Universidad Tecnológica de Pereira [email protected] [email protected] [email protected] Resumen— Para la realización de este trabajo abordamos un tema de estudio como lo es la pista de atletismo de la universidad tecnológica de Pereira donde damos a conocer los sistemas ambientales desde la visión de la ecología social, este informe fue realizado con 4 instrumentos de observación “salidas a la pista de atletismo utp” donde nuestro tema de observación era los problemas ambientales desde la ecología social que a su vez estudia tres subsistemas el “subsistema natural”, “el subsistema social” y “el subsistema construido” para luego dar paso a interpretar nuestra problemática ambiental. I. INTRODUCCIÓN La ecología social es el estudio de los sistemas humanos en interacción con sus sistemas ambientales, con el término se enfatiza que no se puede separar la sociedad de la naturaleza. En este sentido se engloba unos sistemas en otros, así en el sistema ambiental corrientemente se distinguen tres subsistemas: humano, construido y natural, como lo es la interacción del grupo de personas de interés a este sistema construido (pista atlética UTP), logrando caracterizar y explorar sus problemáticas, necesidades y analizar la cultura que existe en este Es así que podemos entender la problemática entorno conforme a sus actividades y actitudes. ambiental del territorio como categoría de investigación para los estudios ambientales, De esta forma utilizaremos el praxis de la ecología hemos utilizados tres subsistemas el “subsistema social que apunta a las interacciones de estos tres natural”, “el subsistema social” y “el subsistema subsistemas, como ecólogos sociales se intentará construido” pero como bien lo han descrito varios recuperar, confrontar y repartir sus conocimientos autores el estudiar estos subsistemas por con aquellos que surgen de la relación cotidiana con separado no podríamos decir con certeza de un uno o más individuos, para (Gudynas & Evia,1995,) buen análisis ambiental y menos de una se concibe a la ecología social como una disciplina problemática ambiental, para (Cubillos Quintero que permite estudiar los problemas creados por las 2019,) “Un primer principio de demarcación de crisis sociales y ambientales, donde se da igual valor los estudios ambientales abogaría, entonces, por a la crítica, a la construcción, a la teoría y a la concebir la formación o la investigación práctica. Siguiendo esta perspectiva, la ecología ambiental, comprometida con las relaciones entre social puede caracterizarse por tres dimensiones: estos “subsistemas”, sin remitirse a comprender o primero, es una tarea de investigación científica; brindar soluciones exclusivamente para uno sólo segundo, esta tarea incluye en un todo a una acción y promoción; y finalmente, tanto la investigación de ellos”. como la práctica, se realizan desde una postura ética Palabras clave— globalización, ecología social, de respeto a toda la vida. sistemas ambientales, sistemas sociales, sistemas construidos, culturas híbridas, poderes oblicuos, Con esta intención se espera llegar al análisis y posibles problemáticas a partir del estudio de la modernización. interdependencia entre individuos, grupos deportistas, estudiante, comunidad adulta y la institución en general UTP, de cómo la estructura y la organización social están influenciadas por el entorno en este caso en la pista atlética de la Universidad Tecnológica de Pereira. Se espera con este trabajo llegar a la relación principalmente con la antropología, la geografía, la sociología y la ecología. Específicamente, el término se usa en ecología humana, el estudio de la interacción entre los humanos y su entorno. Es evidente que detrás de cualquier problema ambiental, suele haber un proceso social. Por este motivo, es tan importante reconocer los problemas sociales, para que así podamos construir las posibles soluciones frente a los problemas ambientales. II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Una de las preocupaciones que surgen al pensar en la crisis ambiental actual es que el hombre ha ido perdiendo control sobre el entorno en el que vive. El espacio, cada vez más enfocado a edificaciones, hace necesario realizar importantes procesos de adaptación, aunque también es susceptible de ser transformado para hacerse más sostenible. Se trata de una realidad que estimula a repensar las relaciones entre sociedad y espacio. Como estudiantes de administración ambiental ya que nos desarrollamos en capacidad de administrar científicamente las posibles problemáticas ambiental que surgen en un territorio y la oferta de recursos en el ámbito biofísico y sociocultural, hacia la generación de los criterios que promuevan un desarrollo regional y sostenible. Puede que, ante la percepción de otros ojos no enfocados a un avance con apropiación y progreso amigable con la naturaleza, su interés solo vaya ligado a suplir necesidades en este caso académicas y de formación deportiva dejando a de lado La planificación cuidadosa y previsión ante esta área verde o la simple comodidad de ligar estas infraestructuras con zonas verdes implícitas. Tras nuestras visitas al lugar de interés pista atlética identificamos los siguientes problemas: Desde nuestra percepción hemos notado la sustitución de las zonas del jardín botánico para uso académico, y claro por eso es una universidad, pero se debe recordar la importancia e identificación que este lugar trae para nosotros. Dado esto hemos notado que cierto grupo interactuante utilizan este espacio que anteriormente era más natural, para desarrollar la capacidad de exploración, potenciando la comunicación y la relación, esto permite libertad, pueden ser programadas, organizadas y realizadas por el propio individuo y permiten la individualización y la autonomía, por lo que pueden adaptarse a todos los niveles. Dadas las fuerzas modernizadoras que tomó este lugar, da una mirada más urbanizada dejando de lado el significado de paz que llegó a ser para muchos. En este entorno encontramos otra edificación seguramente destinada para estudiantes y sobrepuesta en parte del jardín botánico, el cual ya es un problema ante la naturaleza, pero no solo esto ya que al encontrarse cerca de la pista atlética ha venido convirtiéndose en contaminación sonora, El ruido en la construcción es un problema creciente en la actualidad. Afecta al medio ambiente y a la salud de las personas, tanto como la vida faunística (flora y fauna) que habita cerca. El impacto de la contaminación sonora sobre los ecosistemas altera la distribución y el comportamiento de muchas especies puesto que está minimiza la capacidad de los animales de escuchar a sus depredadores acercarse a ellos y también pueden provocar interferencias en su apareamiento. Las plantas también se ven afectadas cuando se altera el comportamiento de los animales herbívoros que dispersan sus semillas. Para llegar a nuestra problemática ambiental es necesario tener en cuenta el llamado "giro cultural" en las ciencias sociales ha significado el progresivo aumento de los llamados "estudios culturales", que si bien son encarados principalmente por antropólogos y expertos en medios, también han incidido en la sociología, e implicado la relación de las temáticas y los conceptos de modernidad y modernización con las nuevas concepciones acerca de las identidades, la ciudadanía, las migraciones y la industria cultural. Estos estudios han propuesto una mirada distinta con respecto a los procesos de globalización, centrada sobre todo en los caminos y medios de la transmisión y reconstrucción simbólica, y en los flujos internacionales de personas, información, estilos de vida y dinero. Uno de los aportes más sugerentes es el cambio propuesto con respecto a la heterogeneidad cultural de América Latina; en lugar de considerarla como un obstáculo para la modernización (Brunner, 1986 y 2002), o de asociarla con el carácter mágico maravilloso de la identidad latinoamericana (Quijano, 1988), teóricos como Néstor García Canclini enfatizan el carácter híbrido de la cultura; la mezcla de elementos modernos, tradicionales y "post" como una característica de los tiempos; y el desvanecimiento de las fronteras y la expansión de las dimensiones de la identidad como elementos cruciales del mundo globalizado (García Canclini, 1989 y 1999). La búsqueda de la modernización nos ha llevado a dejar a un lado parte biofísica ya que los recursos naturales como la madera, el agua y el petróleo a menudo se procesan en la sociedad modernizada, y los rascacielos y fábricas comienzan a transformar el paisaje. Se cree que los problemas ambientales, como el cambio climático, son el resultado del desarrollo industrial y de la producción. Sin embargo, en muchos países pobres, el descubrimiento del petróleo y la adopción de nuevas tecnologías son bienvenidos por las oportunidades financieras que presenta. Pero entonces la moda está de moda y la economía pasa a primer plano. III. OBJETIVOS General Generar una propuesta orientadora para entender las problemáticas ambientales en la zona pista de atletismo de la Universidad Tecnológica de Pereira desde una perspectiva crítica del discurso del desarrollo y ecología social. Específicos ● Identificar los elementos principales que determinan los problemas ambientales desde la ecología social. ● Analizar las posibles condiciones e interacciones de la pista de atletismo desde la visión crítica del desarrollo. ● Establecer un conjunto de elementos o líneas estratégicas que permitan superar elementos negativos o centrales de la situación ante los problemas ambientales. IV. MARCO TEÓRICO Para el desarrollo de este trabajo se abordan los conceptos: Modernización: se entiende como el proceso que lleva las sociedades tradicionales hacia la modernidad y que se refleja en una serie de cambios generales: urbanización, industrialización, secularización, racionalidad, diferenciación social, aumento del alfabetismo, extensión de los medios de comunicación, mayor control del entorno natural y social, crecimiento económico, una más compleja división del trabajo, un desarrollo político expresado en mayor movilización social y mayor participación política. Estas serían las principales características del advenimiento de la modernidad [Huntington 1976, 28-29; Leys 1982, 333-334; Tipps 1976,65-67; Harrison 1988, 15-17]. tomado de Jonh Rawls y la teoría de la modernización de Escobar J (1994). La ecología social: la ecología social como el estudio de las relaciones entre un ser vivo y su entorno, tanto orgánico como inorgánico buscando las relaciones del ser humano y los sistemas ambientales desde la visión de la ecología social. De alguna manera está ecología social es una disciplina que permite estudiar los problemas creados por las crisis sociales y ambientales, donde se da igual valor a la crítica, a la construcción de la teoría y la práctica, y de la misma manera ese reconocimiento, de la naturaleza, exige reconocer en ella valores. (Gudynas & Evia,1995). La interdisciplinariedad: surge como respuesta a esta problemática, en el sentido, que promueve la interacción entre dos o más disciplinas para abordar el estudio de un objeto específico con un nuevo Los temas ambientales se anclan directamente en las enfoque, que se establece a partir del diálogo, realidades de los territorios y cómo debemos interdisciplinariamente. Jantsch (1980), interpretarlos. Somos agentes externos. Al realizar la primera visita a la pista de atletismo podemos encontrar algo muy importante y es la infraestructura V. METODOLOGÍA moderna que nos presenta síntomas de la Esta metodología consta de cuatro instrumentos de modernidad y culturas hibridas, para (Clanclini, observación “visitas a la pista de atletismo” cada 1997) El “Hablar de hibridación me pareció útil para visita duró 30 minutos realizadas en 4 meses, para la designar las mezclas de la figuración indígena con la realización de un relato cultural junto con una iconografía española y portuguesa. luego, me sirvió entrevista al grupo interactuante escogido por para describir cómo los procesos de independencia y nosotros como agentes ecólogos sociales. construcción nacional en los proyectos modernizadores han coexistido hasta nuestros días con tradiciones poco compatibles con lo que los Relato cultural: europeos consideran poco característico de la Instrumento de Observación #:1 Fecha: 24 de modernidad”. febrero de 2022 Lugar: pista de atletismo universidad tecnológica de Algo muy importante ya mencionado es la Pereira disposición de la pista de atletismo para la Tema de Observación: problemas ambientales comunidad, la primera impresión que tuvimos fue Hora: 2:00 pm con un grupo de chicas, estaban en la mitad de la Intensidad (Duración de Tiempo) 20 minutos cancha practicando fútbol, el grupo se encontraban Grupo: 5 con diversos diseños de uniformes con la comodidad Observaciones: Clima cálido, ambiente ruidoso. que les permita realizar su deporte; con la motivación en sus rostros, mientras que a nosotros el Instrumento de Observación #:2 Fecha: 28 de sol nos entorpece e indispone. su entrenador cada 5 febrero de 2022 minutos les hacía cambiar de lugares diciéndoles Lugar: pista de atletismo universidad tecnológica de cómo tenía que marcar a su adversaria y como tenían Pereira que definir para hacer un gol, luego del pasar de unos Tema de Observación: problemas ambientales minutos terminan su entrenamiento y se disponen a Hora: 4:00 pm buscar hidratación con sus rostros alegres hablan Intensidad (Duración de Tiempo) 15 minutos entre ellas, no logre escucharlo, pero me imagino que Grupo: 5 hablan de fútbol, con sus gestos lo daban a entender. Observaciones: clima cálido En todas estas visitas a la pista de atletismo de la Instrumento de Observación #:3 Fecha: 14 de universidad tecnológica de Pereira Podemos marzo de 2022 evidenciar que alrededor de nuestro lugar de trabajo Lugar: pista de atletismo universidad tecnológica de (pista de atletismo) nos encontramos con una obra de Pereira construcción del nuevo edificio, generándonos una Tema de Observación: problemas ambientales contaminación auditiva que no solamente nos afecta Hora: 2:00 pm a nosotros sino también a la vida de muchas especies Intensidad (Duración de Tiempo) 15 minutos de flora y fauna y por ende los ecosistemas de las Grupo: 5 áreas protegidas, en este caso el jardín botánico. Observaciones: ninguna Fuente: Grupo 5 Ecólogos Sociales – Agente Externo tranquilas por salud y recorrido agradable, y usos ajenos al servicio que presta este sistema construido. A través de nuestra estudio y frecuente contacto con la pista atlética definimos 3 grupos de interés como lo son: 1. Estudiantes de la carrera ciencias del deporte y recreación. 2. Adultos entre los 40 y 60 años, quienes realizan actividades físicas ante el riesgo de problemas cardiovasculares 3. Deportistas de alto rendimiento de la liga Risaralda Fuente: Grupo 5 Ecólogos Sociales – Agente Externo Entrevista con el grupo interactuante: La pista atlética dado su reseña histórica la cual fue originada como solución ante la falta de un lugar “óptimo” para recibir grandes atletas que representan Risaralda, tanto como la formación de estudiantes de ciencias del deporte, adultos y comunidad en general, ya que se considera un lugar para todos aquellos que le puedan sacar provecho. Siendo un lugar en el cual si miráramos cada grupo a fondo compartirán diferentes ideas de cómo llevar a cabo sus actividades físicas o uso que le deseen dar. Es importante mencionar que La Universidad Tecnológica de Pereira cuenta con una Política Ambiental, que tiene como objetivo generar procesos educativos, tecnológicos y de cultura ambiental que promuevan el desarrollo sustentable del campus a través de la participación activa de cada uno de los integrantes de la comunidad universitaria. ● PERCEPCIÓN ANTE LA MODERNIZACIÓN EN ESTE ESPACIO (NUEVA CONSTRUCCIÓN Y PISTA ATLÉTICA) Como agentes externos y desconociendo muchos conocimientos que poseen los deportistas y profesionales en formación en esta zona, nuestra primera mirada a la pista atlética fue como una fuerza modernizadora en el campus utp, debido a que esta buscaba suplir la necesidad de una cierta sociedad buscando un determinado progreso, principalmente a la estructural y el poder poseer este espació la universidad. Pero al interactuar verbalmente con los estudiantes de deporte, se manifiesta la necesidad de una pista más óptima dado que no está en cemento es en gradilla y podría causar lesiones lastimando estos individuos practicantes de actividades físicas, Así como suplir el nivel que amerita los entrenamientos de grandes Para la realización de la entrevista con el grupo deportistas. Surge entonces una inconformidad ante interactuante escogido se utilizó tres focos los cuales la falta de una nueva construcción de cemento en la son: actual pista. ● INTERACCIÓN HUMANA ANTE EL SISTEMA CONSTRUIDO “PISTA ATLÉTICA” ● REDUCCIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO UTP Y ZONA VERDE Como se mencionó anteriormente Nuestra Por ser un espacio deportivo no sobra decir que su universidad es una de las universidades colombianas principal uso e interacción que se tiene es la con mayor campus verde, la cual ha sido agradable, actividad física, sin descartar las caminatas Anteriormente alrededor de nuestra pista sus recorridos se presentaban verdes el cual generaba gran importancia y aprecio de cierta comunidad. La cual buscaba esta tranquilidad y práctica saludable de ejercicio, con el tiempo se le ha dado más valor a fuerzas modernizadoras en estos establecimientos o la simple sustitución de zonas verdes por infraestructuras modernas, de alguna manera se considera dejar a un lado la sostenibilidad la cual es uno de nuestras identidades. Como lo es en esta zona norte de la UTP la cual es rodeada del jardín botánico pero que con el tiempo ha tomado este lugar construcciones de cemento, aún no es muy visible pero seguro que con el tiempo será mucho más notorio, dado que se está mirando este jardín botánico como un espacio con capacidad para seguir creciendo la universidad con estas construcciones. en el sector universitario más dinámico en términos de crecimiento de la matrícula y de las inversiones. Ella se constituye en uno de los componentes de la nueva fase de la educación superior en la región marcada por crecientes regulaciones de calidad, concentración de la matrícula privada, grupos internacionales y expansión de la oferta pública en un contexto expansivo de las economías (Rama, 2012). En los últimos años además este sector ha sido alrededor del cual se ha posicionado la dinámica política nacional y no sólo universitaria, tanto derivado de los intentos de impulsar ese marco legal para incentivar inversiones educativas como se propuso en Colombia, como para rechazar esas posibilidades y aumentar la oferta gratuita como está siendo actualmente debatido en las calles de Chile” Roma C (2012) Finalmente, mediante el análisis de la interrelación de conceptos se busca comprender cómo ha influido La educación for profit en la región es una derivación el desarrollo en muchos aspectos incluyendo temas del avance de las lógicas mercantiles, de la firma de culturales, ambientales y académicos. tratados de libre comercio con Estados Unidos, de marcos normativos establecidos en la década del 90 y de una dinámica económica más competitiva en VI. RESULTADOS Y DISCUSIÓN tanto en toda la región donde existen sistemas de Consideramos que nuestra problemática es no tener gestión a través de sociedades anónimas con fines de una planificación cuidadosa al buscar un modelo de lucro, estas instituciones han crecido y ocupado transición progresiva desde una sociedad, ya que se porciones de mercado mayores a las de las reconoce importante implementar campos instituciones basadas en otras formas de gestión sin académicos y de formación profesional deportiva, fines de lucro. Roma C (2012). apoyar perfiles profesionales, siempre y cuando se continúe con una sostenibilidad para todos y tener en Finalmente sobra decir que este patrón lucrativo y el cuenta los diferentes gustos y apropiaciones que se modelo de desarrollo implementado Plan de buscan en este lugar cultural. Desarrollo Institucional PDI de la universidad basado la construcción de edificios modernos y Si bien los espacios del campus son importantes fachadas, son recursos invertidos en lo material y lo conservarlos y adecuarlos para el aprendizaje y tangible agradable a la vista de los ciudadanos, el desarrollo intelectual de las personas. Muchos de los costo de esas decisiones han repercutido en la proyectos van enfocados hacia la generación de calidad de educación de la comunidad estudiantil y capital. Con tendencia a la privatización y enfoque el profesorado quienes buscan mayores inversiones turístico. La universidad es vista como una empresa para su aprendizaje, por ejemplo en el desarrollo de para el desarrollo económico de inversionistas, es el salidas académicas y proyectos de investigación que caso del Jardín Botánico y las zonas deportivas le aporten e incentiven al estudiante a seguir por el alquiladas a escuelas deportivas. camino científico, cultural y social. En el mismo sentido ahora la educación “dinámica for profit es una de las nuevas expresiones de la mercantilización y de la internacionalización de la educación superior que ha sido poco analizada, a pesar de que en algunos países se está constituyendo VII. CONCLUSIONES La ecología social adopta una perspectiva amplia e interdisciplinaria que presta mayor atención a los contextos sociales, psicológicos, institucionales y culturales de las relaciones entre las personas y el medio ambiente, como podemos observar la influencia que puede resultar de convivir en este caso con deportistas profesionales, adultos en pro de su salud, estudiantes desarrollando su futuro perfil profesional, con ello el uso, cultura y apropiación a este sistema construido (Pista atlética UTP), como puede afectar ya sea positiva o negativamente su entorno, como puede ser la desconcentración dada una obra de construcción cerca. La construcción del concepto de desarrollo que se ha trabajado durante el semestre nos ha permitido comprender las implicaciones del cómo este patrón de comportamiento ha influido significativamente en muchos aspectos así como procesos de modernización dentro de la universidad; lo que para muchos es considerado un avance en infraestructura como un espacio para generar la academia se debe tener en cuenta que dichos procesos afectan el equilibrio ecosistémico que se encuentra junto a las edificaciones. Un factor fundamental e importante en este tipo de escenarios mencionados anteriormente es el uso adecuado de la planificación; así como la planificación de ordenamiento de un territorio es importante para entender las dinámicas sociales y económicas que conforman los procesos urbanísticos, la planificación estratégica dentro de las instituciones debe ser primordial para que se conforme una base en donde los actores implicados busquen consolidar decisiones en pro del bienestar general de los entornos garantizando así las condiciones óptimas para su adecuado acondicionamiento y donde además se procure causar los mínimos efectos negativos. han originado una serie de problemas en el entorno natural y cultural. REFERENCIAS [1] Escobar J (1994). 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La UTP tomó la vocería para devolverle la pista de Atletismo a los risaraldenses. https://semillerosdeportivos.com/la-utp-tomo-lavoceria-para-devolverle-la-pista-de-atletismo-a-losrisaraldenses/ 2018, April 5. [7] Fals Borda, Orlando. Globalización y Segunda República. En publicación: Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano no. 10. Buenos Aires: CLACSO, Consejo Latinoamericano En nuestro caso de estudio se pudo evidenciar como de Ciencias Sociales. Julio 2008. el desarrollo ha influido por medio de la modernización con respecto a sus construcciones en [8] García Canclini, Néstor. 1989. Capítulo 7. donde no se ha tenido en cuenta ciertos aspectos que Culturas híbridas, poderes oblicuos. En: Culturas híbridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Grijalbo, México. (Pp. 263 a 327) [8] Cubillos, León F. 1994. Orígenes culturales del capitalismo: La racionalidad del capitalismo moderno. Inédito. (PÁG 20). [9] Roma C (2012). El negocio universitario 'forprofit' en América Latina. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_artt ext&pid=S0185-27602012000400003
