ACTUALIZACIÓN BASES CURRICULARES DE EDUCACIÓN PARVULARIA Núcleos de Aprendizajes Identidad Y Autonomía Convivencia y Ciudadanía Corporalidad y Movimiento Lenguaje Verbal Primer Nivel (Sala Cuna) Habilidades por Núcleos y Niveles Segundo Nivel (Medio) Tercer Nivel (Transición) 1. expresión de emociones 2. seguridad y confianza 3. reconocer emociones 4.expresar gustos y preferencias 5. interesarse 6. auto-identificación 7. adaptarse a rutinas 1. expresión de emociones 2. seguridad y confianza 3. reconocer emociones 4. regular emociones 5. expresar gustos y preferencias 6. independencia 7. auto-identificación 8. apreciarse 9. auto-valía 10. expresión de logros 11. alimentación saludable 12. expresión de pensamientos 1. expresión de emociones 2. seguridad y confianza 3. reconocer emociones 4. expresión de emociones y sentimientos 5. expresar gustos y preferencias 6. Planificar proyectos y juegos 7. auto-identificación 8. auto-valía 10. expresión de logros 11. Alimentación saludable 12. Anticiparse 13. expresión de pensamientos 1. Interactuar 2. disfrutar con el otro 3. empatía 4. participar 5. colaborar 6. Manifestar disposición 1. participar 2. compartir con otro 3. colaborar 5. resolver pacíficamente conflictos 6. respetar acuerdos 7. prevenir riesgos 8. empatía 9. hacerse respetar 10. Interesarse por el otro 1. participación y colaboración 2. solidarizar 3. empatía 4. apreciar la diversidad 5. resolver pacíficamente conflictos 6. respetar normas y acuerdos 7. prevenir riesgos 8. empatía 9. hacerse respetar 10. respetar al otro 11. apreciar la diversidad 1. manifestar agrado corporal 2.descubrir sus características (*) 3. expresar satisfacción al moverse 4. coordinación fina 5. coordinación gruesa 6. coordinar movimientos 1. conciencia corporal 2. apreciar sus características 3. experimentación corporal 4. expresar satisfacción al moverse 5. coordinación fina 6. control y equilibrio 7. coordinación gruesa 8. orientación espacial 1. expresión oral 3. interpretar mensajes 4. Comprensión oral 5. Discriminación auditiva 6. Ampliación de vocabulario (*) 7. Disfrutar textos 1. expresión oral 2. Comprensión oral 3. Discriminación auditiva 4. Ampliación de vocabulario (*) 5. Interesarse por el mundo letrado 6. Comprensión 1. autocuidado 2. apreciar sus características 3. conciencia corporal 4. expresar logros corporales 5. expresar satisfacción al moverse 6. coordinación fina 7. equilibrio y coordinación de movimientos 8. coordinación gruesa 9. Orientación espacial 1. expresión oral 2. Comprensión oral 3. Conciencia fonológica 4. Ampliación de vocabulario (*) 5. Interesarse por el mundo letrado 6. Comprensión Lenguajes Artísticos Exploración del Entorno Natural Comprensión del Entorno Sociocultural Pensamiento Matemático 8. Comunicación oral 7. Comprensión de imágenes, logos y símbolos 8. expresión gráfica 7. Asociar fonema con grafema 8. expresión gráfica 9. comunicarse con lengua indígena 10. identificar diversas lenguas 1. Interesarse en el arte 2. producir sonidos 3. Imitar 4. apreciación estética 5. expresión corporal 1. Interesarse en el arte 2. Apreciación estética 3. Interpretar canciones 4. expresión corporal 5. expresión plástica 6. Crear 7. dibujar 1. Asombrarse 2. comunicar lo observado 3. Valorar la importancia del sol 5. Identificar 6. Cuidar el medio ambiente 7. Observar con implementos 8. experimentar 9. Identificar importancia del agua y el aire 1. Apreciación estética 2. interpretar canciones 3. expresión corporal 4. Representación plástica 5. Crear 6. dibujar 1. Imitar gestos y acciones 2. Identificar actividades de rutina 3. Manifestar interés 4. explorar objetos 5. Asociar según contexto 1. Describir actividades de su entorno 2. Describir características de formas de vida 3. Resolver problemas en contextos sociales 4. Reconocer sucesos significativos 5. Identificar instituciones significativas 6. Identificar normas de protección 7. Distinguir elementos naturales y culturales 1. Comprender roles 2. Apreciar formas de vida 3. valorar la tecnología 4. Interpretar inventos 5. Comunicar relatos sociales 6. Preservar el patrimonio cultural 7. Identificar instituciones significativas 8. Reconocer personajes de la historia 9. Indagar 10. Comprender normas de protección 11. Identificar su entorno 1. permanencia de objeto 2. Explorar atributos 3. Experimentar y resolver 4. noción espacial 5. orientación temporal 6. Cuantificar 1. Reproducir patrones 2. Clasificar - seriar 3. orientación espacial 4. orientación temporal 5. cuantificar 6. emplear los números 7. Representar números y cantidades 8. Resolver problemas 9. descubrir atributos de figuras 1. Crear patrones 2. establecer relaciones al clasificar y seriar 3. Orientación espacial 4. Cuantificar 5. Orientación temporal 6. Emplear los números 7. Representar números y cantidades 8. Resolver problemas 9. Representar objetos 10. Identificar atributos de figuras 11. medir 12. Comunicar procesos 1. Manifestar curiosidad 2. Reconocer 3. Explorar su entorno 4. descubrir características 5. cuidar la naturaleza 1 Asombrarse 2. Formular conjeturas – predecir 3. Valorar elementos naturales 4. comunicar lo observado 5. explorar cambios 6. establecer relaciones 7. describir semejanzas y diferencias 8. cuidar el medio ambiente 9. identificar ambientes saludables 10. comprender acciones sostenibles
