PROPÓSITO Explica por qué el desarrollo afectivo, corporal, espiritual, así como interacciones de calidad son importantes para la construcción de la identidad y la autonomía. Conjunto de rasgos propios de un individuo o un grupo que permiten diferenciarlos del resto. Conciencia que una persona tiene de ser ella misma y distinta a las demás. Apreciando un sistema de rasgos, creencias, valores y actitudes, todos formando parte de su identidad Influencia por sus compañeros, familiares, organizaciones religiosas, escuelas, medios de comunicación, la cultura, la comunidad y grupos que pertenecen. Aprendizaje a través de la observación, imitando a los demás. LO HACE UNICO Y DIFERENTE A LOS DEMÁS • • • • • La identidad personal se nutre con: El contacto con los grupos de pertenencia De las tradiciones Costumbres Historias compartidas ¿Qué podemos observar en esta situación? La profesora Amelia recibe a los niños con afecto, los llama por su nombre y señala alguna cualidad o característica positiva en cada niño. Ellos se sienten reconocidos, lo que afianza la valoración y confianza en sí mismos, es decir, su autoestima. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS • Mayers, R. (2008). El desarrollo de identidades positivas. Reino Unido: Ediciones de The Open University. https://maguared.gov.co/wp-content/uploads/2017/10/DiversidadyPrimeraInfancia.pdf • • Palou, S. (2010). Sentir y crecer. El crecimiento emocional en la infancia. España: Editorial GRAÓ. MINEDU(2013) Rutas de aprendizaje VIDEOS ¿QUIÉN SOY YO? https://www.youtube.com/watch?v=LZ2O3cShf_w ¡ SÉ QUIÉN SOY ! - CUENTO SOBRE LA IDENTIDAD https://www.youtube.com/watch?v=kKFDFsz3qEY ERIKSON Y LA IDENTIDAD https://www.youtube.com/watch?v=aZEfEnHfua4 COMO DESARROLLAR LA IDENTIDAD EN LOS NIÑOS https://www.youtube.com/shorts/rp6NHBZJrQM CUÁNDO Y CÓMO SE FORMA LA IDENTIDAD DE LOS NIÑOS https://www.youtube.com/watch?v=aPZvL_iRyqI
