SESIÓN DE APRENDIZAJE Las guerras civiles entre conquistadores I. DATOS INFORMATIVOS: DOCENT Haydee Arteaga Bejar E 2 GRADO SECCIÓN II. ÁREA U Ciencias sociales DURACIÓ N 80min FECHA 17/08/22 PROPOSITO DE APRENDIZAJE: Los Estudiantes explican las causas del conflicto y las consecuencias que originaron las guerras civiles entre los conquistadores COMPETENCIAS Y CAPACIDADES Construye interpretaciones históricas: Interpreta críticamente las fuentes diversas. Elabora explicación sobre el, proceso histórico, DESEMPEÑOS DE GRADO Explica hechos o procesos históricos desde las invasiones bárbaras hasta la expansión europea (ss. XV y XVI) y desde los orígenes del Tahuantinsuyo hasta el inicio del virreinato (s. XVI) a partir de la clasificación de sus causas y consecuencias. EVIDENCIA DE INSTRUMENT APRENDIZAJE OS Elaboran un Rubricas y cuadro de doble criterios entrada, sobre las causas y consecuencias de las guerras civiles entre españoles COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADAES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES/ACCIONES OBSERVABLES INCLUSIVO O DE ATENCIÓN A LA Respeto por las diferencias DIVERSIDAD Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia. INTERCULTURAL Respeto a la identidad cultural Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias. GÉNERO Igualdad y Dignidad Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres. CIERRE DESARROLLO INICIO III. SECUENCIA DIDACTICA: MOM ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE RECURSOS TIEMPO Se iniciara con un dialogo con los alumnos sobre el tema anterior ,referido sobre pizarra 15 ¿quienes fueron los socios de la conquista y cuales eran sus objetivos? papeles minutos Los estudiantes responden correctamente a las preguntas y luego se indica que pliumones la clase de hoy se hablará o desarrollara es sobre las guerra civil entre españoles. dialogo Se les reparte las fichas sobre el tema a desarrollar. Se entrega a cada estudiante las fichas del cotenido básico del tema y se da Dialogo lectura sobre las causas y consecuencias que provocaron esta guerra civil entre fichas españoles en el tiempo d e la conquista y luego se hace las preguntas y cuadernos comentarios y cada estudiante da su opnion o puntos de vista sobre el tema lapiceros leido reglas Entonces luego se indica a los estudiantes que deben realizar como evidencia plumones o producto un cuadro de doble entrada sobre las causas y consecuencias de las guerra civil entre conquistadores . Termina sus evidencias sobre el tema en el tiempo establecido y se hace la retro alimentación y revisións respectiva y se les pregunta: ¿ estas causas y consecuencias fueron negativas o positivas para el tawantinsuyo l? ¿Que opnion tienes sobre la actitud de los conquistadores ? …………………………….…………………. VB° DIRECCIÓN/SUBDIRECCIÓN 45 Preguntas 20 Cuadernos HAYDEE ARTEAGA BEJAR ----------------------------------------DOCENTE
