Subido por Giovanni Lupino

Actividades complementarias. Romanticismo, Realismo y Naturalismo

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UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
Romanticismo. Poesía
ROMANTICISMO.
POESÍA
1. Lee atentamente los siguientes fragmentos extraídos de obras poéticas de autores románticos. Responde en
cada caso a las siguientes cuestiones: a) Motivos típicamente románticos que aparecen en él. b) Señala si es
poesía narrativa o lírica. c) Identifica la forma métrica.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
I
José de Espronceda, La canción del pirata
a:
b:
Que brame en la peña el viento,
que se arda el monte vecino,
que rompa el inhiesto pino
el aquilón violento.
Yo desprecio sus furores;
y aquí solo, sin señores,
de pesadumbres ajeno,
oigo el huracán sereno
y canto al crujir del trueno
mis amores […]
José Zorrilla, El contrabandista
c:
a:
II
c:
José Zorrilla, Oriental
a:
b:
c:
Hay una voz secreta, un dulce canto,
que el alma sólo, recogida, entiende,
un sentimiento misterioso y santo,
que del barro al espíritu desprende;
agreste, vago y solitario encanto
que en inefable amor el alma enciende,
volando tras la imagen peregrina
el corazón de su ilusión divina.
b:
III
«Hola, hidalgos y escuderos
de mi alcurnia y mi blasón,
mirad como bien nacidos
de mi sangre y casa en pro,
esas puertas se defiendan;
que no ha de entrar, vive Dios,
por ellas quien no estuviere
más limpio que lo está el sol.
No profane mi palacio
un fementido traidor
que contra su rey combate
y que a su patria vendió,
…pues si él es de reyes primo,
primo de reyes soy yo,
y conde de Benavente
si él es duque de Borbón,
…llevándole de ventaja
que nunca jamás manchó
la traición mi noble sangre,
y haber nacido español».
Duque de Rivas, Un castellano leal
Editorial Casals, S. A.
José de Espronceda, El diablo mundo
a:
a:
b:
b:
c:
c:
NOMBRE:
FECHA:
NOTA:
V
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
Y tú mi sultana eres,
que desiertos mis salones
están, mi harén sin mujeres,
mis oídos sin canciones.
Yo te daré terciopelos
y perfumes orientales;
de Grecia te traeré velos
y de Cachemira chales.
CURSO:
IV
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
Romanticismo.
Poesía
ROMANTICISMO.
POESÍA
José
de
Espronceda
José de Espronceda
2. El estudiante de Salamanca es una de las muestras más destacadas de la poesía lírico-narrativa del
Romanticismo español.
Segundo don Juan Tenorio,
alma fiera e insolente,
irreligioso y valiente,
altanero y reñidor:
Siempre el insulto en los ojos,
en los labios la ironía,
nada teme y toda fía
de su espada y su valor.
En Salamanca famoso
por su vida y buen talante,
al atrevido estudiante
le señalan entre mil;
fuero le da su osadía,
le disculpa su riqueza,
su generosa nobleza,
su hermosura varonil.
Corazón gastado, mofa
de la mujer que corteja,
y, hoy despreciándola, deja
la que ayer se le rindió.
Ni el porvenir temió nunca,
ni recuerda en lo pasado
la mujer que ha abandonado,
ni el dinero que perdió.
Que en su arrogancia y sus vicios,
caballeresca apostura,
agilidad y bravura
ninguno alcanza a igualar:
Que hasta en sus crímenes mismos,
en su impiedad y altiveza,
pone un sello de grandeza
don Félix de Montemar.
Ni vio el fantasma entre sueños
del que mató en desafío,
ni turbó jamás su brío
recelosa previsión.
Siempre en lances y en amores,
siempre en báquicas orgías,
mezcla en palabras impías
un chiste y una maldición.
José de Esproceda,
El estudiante de Salamanca
a. Señala el tema del fragmento que has leído.
Editorial Casals, S. A.
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
b. 1) En esta compleja etopeya el autor asigna al protagonista una serie de rasgos. Señala los más importantes.
2) ¿Crees que responde al ideal romántico? Justifica tu respuesta.
c. ¿Con qué otro personaje aparece relacionado? ¿Qué tiene en común con él?
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
ROMANTICISMO.
POESÍA
Romanticismo. Poesía
José
de
Espronceda
José de Espronceda
d. En don Félix de Montemar, Espronceda hace hincapié
en la dimensión satánica, por eso en la última parte de
la obra habla de «segundo Lucifer».
¿Se insinúa en alguna parte de nuestro texto este carácter satánico?
Segundo Lucifer que se levanta
del rayo vengador la frente herida,
alma rebelde que el temor no espanta,
hollada, sí, pero jamás vencida…
e. Analiza la métrica. En este fragmento, como es propio en Espronceda, se consigue un ritmo muy marcado
¿A través de qué procedimientos?
f. La adjetivación es fundamental en El estudiante de Salamanca. Domingo Ynduráin ha contabilizado 650
adjetivos, de los cuales 320 son distintos. Analiza los que aparecen en el texto.
abundancia
posición respecto
al nombre
uso del epíteto
Comenta su
importancia en
el poema.
Editorial Casals, S. A.
g. Un procedimiento que completa en el poema el poder caracterizador del adjetivo es la presencia de sustantivos abstractos que indican cualidades del personaje. Búscalos. ¿A qué campos léxicos pertenecen? Ponlo
en relación con el tono global del poema.
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
adjetivos que expresan
apasionamiento, odio,
ira o rebeldía
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
Romanticismo. Poesía
ROMANTICISMO.
POESÍA
José
de
Espronceda
José de Espronceda
h. Sintácticamente son muy importantes en el texto la enumeraciones, busca ejemplos. ¿Qué funcionalidad
tienen?
i. Finalmente en la poesía de Espronceda es muy destacada la presencia de recursos estilísticos. Busca ejemplos de los siguientes y ponlos en relación con el contenido.
paralelismos
quiasmos
hipérbatos
anáforas
encabalgamientos
Editorial
Editorial Casals,
S. A.
Casals, SA • Material fotocopiable
antítesis
hipérboles
Otros
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
NOTA:
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
ROMANTICISMO.
POESÍA
Romanticismo. Poesía
Gustavo
Adolfo
Bécquer
Gustavo Adolfo Bécquer
3. La poesía, el amor (tratado de forma positiva o con actitud desengañada) y la angustia y la muerte son los ejes
temáticos de las Rimas de Bécquer.
Rima I
Yo sé un himno gigante y extraño
que anuncia en la noche del alma una aurora,
y estas páginas son de este himno
cadencias que el aire dilata en las sombras.
Yo quisiera escribirlo, del hombre
domando el rebelde, mezquino idioma,
con palabras que fuesen a un tiempo
suspiros y risas, colores y notas.
Pero en vano es luchar; que no hay cifra
capaz de encerrarlo, y apenas, ¡oh hermosa!
si, teniendo en mis manos las tuyas,
pudiera, al oído, cantártelo a solas.
Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas
Rima LII
Olas gigantes que os rompéis bramando
en las playas desiertas y remotas,
envuelto entre la sábana de espumas,
¡llevadme con vosotras!
Rima XV
Cendal flotante de leve bruma,
rizada cinta de blanca espuma,
rumor sonoro
de arpa de oro,
beso del aura, onda de luz,
eso eres tú.
¡Tú, sombra aérea que cuantas veces
voy a tocarte, te desvaneces!
¡Como la llama, como el sonido,
como la niebla, como un gemido
del lago azul!
En mar sin playas onda sonante;
en el vacío cometa errante;
largo lamento.
del ronco viento,
ansia perpetua de algo mejor,
eso soy yo.
¡Yo, que a tus ojos, en mi agonía
los ojos vuelvo de noche y día
yo, que incansable corro y demente
tras una sombra, tras la hija ardiente
de una visión!
Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas
Nubes de tempestad que rompe el rayo
y en fuego encienden las sangrientas orlas,
arrebatado entre la niebla oscura,
¡llevadme con vosotras!
Llevadme por piedad a donde el vértigo
con la razón me arranque la memoria.
¡Por piedad!, ¡Tengo miedo de quedarme
con mi dolor a solas!
Editorial Casals, S. A.
Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
Ráfagas de huracán que arrebatáis
del alto bosque las marchitas hojas,
arrastrado en el ciego torbellino,
¡llevadme con vosotras!
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
ROMANTICISMO.
POESÍA
Romanticismo.
Poesía
Gustavo
Adolfo
Bécquer
Gustavo Adolfo Bécquer
a. ¿A qué bloque temático se adscribe cada uno de estos poemas?
b. Antes de comentar cada poema por separado y tras una primera lectura, ¿te parecen poemas fáciles o difíciles? Justifica tu respuesta.
RIMA I
c. Cuando Bécquer en este poema nos habla de ese «himno gigante y extraño» se refiere a la esencia de lo
poético, de la que pretende que sus rimas («estas páginas») sean una parte, o al menos la reflejen con su
ritmo («cadencias»). ¿Es para él tarea fácil? ¿Por qué?
Editorial Casals, S. A.
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
d. Intenta explicar a qué se refiere el autor cuando desea que sus palabras «fuesen a un tiempo/ suspiros y
risas, colores y notas».
e. Poesía y amor, poesía y belleza se identifican en la concepción poética de Bécquer. ¿Se refleja esto en nuestro poema? Justifica tu respuesta.
f. Analiza la métrica. ¿Te parece compleja?
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
ROMANTICISMO.
POESÍA
Romanticismo. Poesía
Gustavo Adolfo
AdolfoBécquer
Bécquer
Gustavo
g. Nótese cómo Bécquer hace un uso incorrecto de los pronombres átonos. ¿Qué error comete? Coméntalo.
h. La segunda estrofa viene marcada por una figura literaria, ¿cuál? ¿Qué valor expresivo tiene?
i. Los tres versos finales nos descubren que el yo poético se dirige a un tú, según la técnica apelativa muy
habitual en el estilo de Bécquer. Señálalo. Explica su valor expresivo.
j. En las primeras rimas Bécquer expone su visión de lo poético. Se ha dicho que en ellas hay elementos precursores del simbolismo. Busca información sobre el tema pues te ayudará a entender el mundo poético de
este autor.
RIMA XV
l. El poema se divide claramente en dos partes, ¿cuáles? ¿Cómo se refleja en la forma esta división?
Editorial Casals, S. A.
m. Analiza la métrica. ¿Qué ritmo descubres en este poema? ¿Qué procedimientos contribuyen a ello?
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k. El amor es otro motivo central de las Rimas. ¿Cómo siente Bécquer en este poema la relación con la mujer
amada? ¿Responde al ideal romántico?
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
ROMANTICISMO.
POESÍA
Romanticismo.
Poesía
Gustavo
Adolfo Bécquer
Bécquer
Gustavo Adolfo
n. La amada aparece asociada con elementos que señalan todos hacia lo inaprensible, lo etéreo, muy frecuente en la poesía de Bécquer. Recoge el léxico que apunta en esta dirección. ¿Qué desea expresar con ello el
autor?
ñ. El propio poeta, por su parte, se asocia con motivos de la naturaleza (también muy frecuentes en su poesía).¿Qué connotaciones llevan asociadas estos términos?
o. Señala los elementos formales que dotan al poema de esa estructura apelativa con la que el yo del escritor
apela al tú y le da una mayor eficacia en la transmisión de los sentimientos.
p. ¿Qué figura retórica aparece en la primera estrofa y en la tercera? Señala su valor dentro del poema.
Editorial Casals, S. A.
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
q. La segunda y la cuarta estrofas van entre exclamaciones. ¿Qué efecto producen? ¿Qué elemento formal
subraya el contraste entre ambas?
r. Señala la figura literaria que se da en la segunda estrofa y ponla en relación con el contenido.
s. Completa con otras lecturas la visión que sobre el amor presenta Bécquer en sus poemas.
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
ROMANTICISMO.
POESÍA
Romanticismo. Poesía
Gustavo
Gustavo Adolfo
Adolfo Bécquer
Bécquer
RIMA LII
La angustia, la desesperanza, el deseo de la muerte como único remedio al dolor, es otro tema de las Rimas,
así lo vemos en esta.
t. ¿En este poema qué elementos aparecen personificados? ¿Por qué crees que ha elegido éstos y no otros?
u. A modo de estribillo se repite en tres estrofas el mismo verso, ¿cuál? ¿Qué quiere expresar con ello?
v. Los dos últimos versos parecen «explicar» el sentido de la petición formulada en los anteriores. ¿Cuál es
la explicación que se da?
w. Analiza la estructura del poema. Señala cómo se refleja esa estructura en la forma.
Editorial Casals, S. A.
y. La aliteración de sonidos en este poema tiene gran importancia. Busca ejemplos y justifica su expresividad.
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x. Analiza la forma métrica del poema.
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
Romanticismo.
Poesía
ROMANTICISMO.
POESÍA
Gustavo
Adolfo
Bécquer
Gustavo Adolfo Bécquer
CONCLUSIONES
z. A partir de todo lo que hemos visto sobre las Rimas, elabora unas conclusiones sobre la poesía de
Bécquer. Ten en cuenta algunos puntos esenciales.
* Motivos temáticos de esta poesía (intimismo):
a) Poesía
b) Amor
c) Angustia/muerte
* Aspectos formales:
– Estructuras apelativas
– Léxico:
a) Naturaleza
b) Lo etéreo
c) Lo musical, etc.
– Sencillez aparente (escasa adjetivación…)
– Valores literarios:
a) Métrica
b) Estructuras paralelísticas
c) Figuras de repetición
d) Desarrollos metafóricos y símiles
e) Técnica simbolista
Editorial Casals, S. A.
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* Conclusión:
– Importancia en la poesía posterior
– Valoración personal desde la actualidad
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
NOTA:
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
ROMANTICISMO.
PROSA
Romanticismo. Prosa
Leyenda.
Leyenda. Gustavo
GustavoAdolfo
AdolfoBécquer
Bécquer
4. Entre los géneros en prosa típicamente románticos se encuentra la leyenda. Bécquer va a crear algunas de las
más logradas. Vamos a leer un fragmento de una de ellas, Maese Pérez el organista. En esta leyenda se nos
cuenta la historia de un maestro organista que tras su muerte vuelve a tocar el órgano ante el asombro del auditorio. En el fragmento que hemos escogido el autor describe el prodigio musical de maese Pérez y nos introduce en el clima de misterio y de maravilla sobrenatural a través de un lenguaje rico en figuras literarias y
muy trabajado.
Una nube de incienso que se desenvolvía en ondas azuladas llenó el ámbito de la iglesia; las campanillas repicaron con un sonido vibrante, y maese Pérez puso sus crispadas manos sobre las teclas del órgano.
Las cien voces de sus tubos de metal resonaron en un acorde majestuoso y prolongado, que se perdió poco a poco,
como si una ráfaga de aire hubiese arrebatado sus últimos ecos.
A este primer acorde, que parecía una voz que se elevaba desde la tierra al cielo, respondió otro lejano y suave,
que fue creciendo, creciendo hasta convertirse en un torrente de atronadora armonía.
Era la voz de los ángeles, que, atravesando los espacios, llegaba al mundo.
Después comenzaron a oírse unos himnos distantes que entonaban las jerarquías de serafines; mil himnos a la vez,
que al confundirse formaban uno solo, que, no obstante, era no más el acompañamiento de una extraña melodía
que parecía flotar sobre aquel océano de misteriosos ecos, como un jirón de niebla sobre las olas del mar.
Luego fueron perdiéndose unos cantos, después otros; la combinación se simplificaba. Ya no era más que dos
voces, cuyos ecos se confundían entre sí; luego quedó una aislada, sosteniendo una nota brillante como un hilo
de luz... El sacerdote inclinó la frente, y por encima de su cabeza cana, y como a través de una gasa azul que fingía el humo del incienso, apareció la Hostia a los ojos de los fieles. En aquel instante la nota que maese Pérez sostenía trinando se abrió, se abrió, y una explosión de armonía gigante estremeció la iglesia, en cuyos ángulos zumbaba el aire comprimido, y cuyos vidrios de colores se estremecían en sus angostos ajimeces.
De cada una de las notas que formaban aquel magnífico acorde se desarrolló un tema; y unos cerca, otros lejos,
éstos brillantes, aquéllos sordos, diríase que las aguas y los pájaros, las brisas y las frondas, los hombres y los
ángeles, la tierra y los cielos, cantaban cada cual en su idioma un himno al nacimiento del Salvador.
Gustavo Adolfo Bécquer, Maese Pérez el organista
Editorial Casals, S. A.
b. Compara el lenguaje usado en la lírica con el que encontramos aquí ¿Qué conclusiones podemos sacar?
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
NOTA:
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a. Analiza las figuras del texto.
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
ROMANTICISMO.
PROSA
Romanticismo.
Prosa
Artículo periodístico.
Artículo
periodístico. Larra
Larra
5. Con sólo 19 años Larra escribió este artículo de costumbres titulado El café. La trama utilizada en él no es
nada innovadora, pues fue recurso muy utilizado en periódicos y revistas desde mediados del siglo anterior;
sin embargo, sí se observa ya el peculiar estilo de Larra.
Este deseo, pues, de saberlo todo me metió no hace dos días en cierto café de esta corte donde suelen acogerse a
matar el tiempo y el fastidio dos o tres abogados que no podrían hablar sin sus anteojos puestos, un médico que
no podría curar sin su bastón en la mano, cuatro chimeneas ambulantes que no podrían vivir si hubieran nacido
antes del descubrimiento del tabaco: tan enlazada está su existencia con la nicociana, y varios de estos que apodan en el día con el tontísimo y chabacano nombre de lechuguinos, alias, botarates, que no acertarían a alternar
en sociedad si los desnudasen de dos o tres cajas de joyas que llevan, como si fueran tiendas de alhajas, en todo
el frontispicio de su persona, y si les mandasen que pensaran como racionales, que accionaran y se movieran como
hombres, y, sobre todo, si les echaran un poco más de sal en la mollera.
Yo, pues, que no pertenecía a ninguno de estos partidos, me senté a la sombra de un sombrero hecho a manera de
tejado que llevaba sobre sí, con no poco trabajo para mantener el equilibrio, otro loco cuya manía es pasar en
Madrid por extranjero; seguro ya de que nadie podría echar de ver mi figura, que por fortuna no es de las más
abultadas, pedí un vaso de naranja, aunque veía a todos tomar ponch o café, y dijera lo que dijera el mozo, de
cuya opinión se me da dos bledos, traté de dar a mi paladar lo que me pedía, subí mi capa hasta los ojos, bajé el
ala de mi sombrero, y en esta conformidad me puse en estado de atrapar al vuelo cuanta necedad iba a salir de
aquel bullicioso concurso.
Mariano José de Larra, El café
a. Este fragmento pertenece a los primeros párrafos del artículo (párrafos 2.º y 3.º) en los que se presenta la
situación que sirve de pretexto al autor para construir su artículo. Describe tal situación. ¿Qué predisposición muestra ante lo que va a describir? Señala las palabras concretas en que esto se hace explícito.
Editorial Casals, S. A.
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
b. Lo que sí podía sorprender quizás era el tono un tanto insolente de aquel observador de la sociedad. Señala
algunas de las afirmaciones en las que se pueda rastrear ese tono.
c. En este fragmento Larra, para crear su prosa satírica, acumula observaciones burlonas sobre una serie de
tipos genéricos, enmarcados en una situación representativa de la vida social. ¿Qué tipos son?
d. A cada personaje lo va a caracterizar por un rasgo peculiar de su apariencia, rasgo que al quedar aislado
experimenta una amplificación caricaturesca. Señala cuáles son estos rasgos. ¿Qué finalidad persigue con
ello el autor?
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
ROMANTICISMO.
PROSA
Romanticismo. Prosa
Artículo
periodístico.
Larra
Artículo periodístico. Larra
e. Para trazar todo ello el autor se vale de diversos procedimientos. Recoge ejemplos y valora el resultado
con ellos alcanzado.
hipérboles
metáforas ridiculizadoras
símiles
adjetivación valorativa
superlativos
léxico coloquial
6. En este texto aparece uno de los temas que preocupaba especialmente a Larra: el tema del oficio de escritor y
de la incertidumbre que rodea el mundo del libro en nuestro país.
Yo pobrecito de mí, yo Bachiller, yo batueco, y natural por consiguiente de este inculto país, cuya rusticidad pasa
por proverbio de boca en boca, de región en región, yo hablador, y careciendo de toda persona dotada de chispa
de razón con quien poder dilucidar y ventilar las cuestiones que a mi embotado entendimiento se le ofrecen y le
embarazan, y tú cortesano y discreto! ¡Qué de motivos, querido Andrés, para escribirte!
Ahí van, pues, esas mis incultas ideas, tales cuales son, mal o bien compaginadas, y derramándose a borbotones,
como agua de cántaro mal tapado.
Esa breve dudilla se me ofrece por hoy, y nada más.
«¿No se lee en este país porque no se escribe, o no se escribe porque no se lee?»
Terrible y triste cosa me parece escribir lo que no ha de ser leído; empero más ardua empresa se me figura a mí,
inocente que soy, leer lo que no se ha escrito.
¡Mal haya, amén, quien inventó el escribir! Dale con la civilización, y vuelta con la ilustración. ¡Mal haya, amén,
tanto achaque para emborronar papel!
A bien, Andrés mío, que aquí no pecamos de ese exceso. Y torna los ojos a mirar en derredor nuestro, y mira si
no estamos en una balsa de aceite. ¡Oh feliz moderación! ¡Oh ingenios limpios los que nada tienen que enseñar!
¡Oh entendimientos claros los que nada tienen que aprender! ¡Oh felices aquellos, y mil veces felices, que o todo
se lo saben ya, o todo se lo quieren ignorar todavía!
Mariano José de Larra, Carta a Andrés escrita desde las Batuecas por «El pobrecito hablador»
Editorial Casals, S. A.
a. ¿Qué se critica en este fragmento? ¿Te parece una postura optimista o pesimista?
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Andrés mío:
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
ROMANTICISMO.
PROSA
Romanticismo.
Prosa
Artículo periodístico.
Artículo
periodístico. Larra
Larra
b. Hay una expresión que recoge de forma muy expresiva el conflicto tratado por Larra. Señálala. ¿Qué figura literaria es?
c. Con frecuencia, para dar eficacia a sus críticas, crea un cierto perspectivismo inventando personajes. ¿Qué
personaje inventa aquí? ¿Para qué le sirve?
d. En este artículo Larra se vale de una corrosiva ironía, uno de los procedimientos más utilizados por él en
su particular estilo. Señala ejemplos y explícala. ¿Quiénes son los «batuecos»?
e. Busca ejemplos de otros procedimientos estilísticos usados por el autor para dar eficacia a su crítica.
adjetivación valorativa
exclamaciones retóricas
aleluyas humorísticas
tono elevado y altisonante
para ridiculizar una
afirmación
Editorial Casals, S. A.
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
sufijación valorativa
expresiones coloquiales
CONCLUSIÓN
f. A partir de lo aquí comentado y de lo estudiado en clase, elabora una valoración de los artículos de costumbres de Larra.
* Larra, costumbrismo progresista y crítico:
– Temas y finalidad
– Técnicas empleadas: perspectivismo y contrastes
– Dominio del lenguaje: ironía, caricatura, léxico, figuras literarias…
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
NOTA:
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
Romanticismo. Teatro
ROMANTICISMO.
TEATRO
DON JUAN, la ESTATUA de DON GONZALO,
las SOMBRAS
ESTATUA: Aquí me tienes, don Juan,
y he aquí que vienen conmigo
los que tu eterno castigo
de Dios reclamando están.
JUAN: ¡Jesús!
ESTATUA: ¿Y de qué te alteras,
si nada hay que a ti te asombre,
y para hacerte eres hombre
plato con sus calaveras?
JUAN: ¡Ay de mí!
ESTATUA: Qué, ¿el corazón
te desmaya?
JUAN: No lo sé;
concibo que me engañé;
no son sueños..., ¡ellos son!
(Mirando a los espectros.)
Pavor jamás conocido
el alma fiera me asalta,
y aunque el valor no me falta,
me va faltando el sentido.
ESTATUA: Eso es, don Juan, que se va
concluyendo tu existencia,
y el plazo de tu sentencia
está cumpliéndose ya.
JUAN: ¡Qué dices!
ESTATUA: Lo que hace poco
que doña Inés te avisó,
lo que te he avisado yo,
y lo que olvidaste loco.
Mas el festín que me has dado
debo volverte, y así
llega, don Juan, que yo aquí
cubierto te he preparado.
JUAN: ¿Y qué es lo que ahí me das?
ESTATUA: Aquí fuego, allí ceniza.
JUAN: El cabello se me eriza.
ESTATUA: Aprovéchale con tiento,
(Tocan a muerto.)
porque el plazo va a expirar,
y las campana doblando
por ti están, y están cavando
la fosa en que te han de echar.
(Se oye a lo lejos el oficio de difuntos.)
ESTATUA: Te doy lo que tú serás.
JUAN: ¡Fuego y ceniza he de ser!
ESTATUA: Cual los que ves en redor
en eso para el valor,
la juventud y el poder.
JUAN: Ceniza, bien; ¡pero fuego!
ESTATUA: El de la ira omnipotente,
do arderás eternamente
por tu desenfreno ciego.
JUAN: ¿Conque hay otra vida más
y otro mundo que el de aquí?
¿Conque es verdad, ¡ay de mí!,
lo que no creí jamás?
¡Fatal verdad que me hiela
la sangre en el corazón!
Verdad que mi perdición
solamente me revela.
¿Y ese reló?
ESTATUA: Es la medida
de tu tiempo.
JUAN: ¡Expira ya!
ESTATUA: Sí; en cada grano se va
un instante de tu vida.
JUAN: ¿Y esos me quedan no más?
ESTATUA: Sí.
JUAN: ¡Injusto Dios! Tu poder
me haces ahora conocer,
cuando tiempo no me das
de arrepentirme.
ESTATUA: Don Juan,
un punto de contrición
da a un alma la salvación
y ese punto aún te le dan.
JUAN: ¡Imposible! ¡En un momento
borrar treinta años malditos
de crímenes y delitos!
Editorial Casals, S. A.
a. Busca información sobre el argumento de Don Juan Tenorio.
José Zorrilla, Don Juan Tenorio
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
7. Lee el texto y contesta a las preguntas.
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
Romanticismo.
Teatro
ROMANTICISMO.
TEATRO
b. Don Juan Tenorio es el drama romántico más popular pese a lo controvertida que ha sido su valoración literaria. El texto que acabas de leer es la antepenúltima escena de la obra. Observa los siguientes aspectos.
1) ¿En qué situación se encuentra el protagonista en esta escena?
2) ¿Qué rasgos de su personalidad percibimos? Cita aquellas expresiones que los reflejen. ¿Qué cambio se
apunta en él? Indaga sobre los antecedentes literarios de tal personaje.
3) ¿Qué personaje femenino aparece nombrado? Busca información sobre su papel en el desenlace de la
obra.
Editorial Casals, S. A.
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
4) En este drama el protagonista termina salvándose por amor. Esta resolución novedosa con respecto a la
tradición refleja claramente la ideología del autor, quien sin duda se siente atraído por la figura legendaria del «rebelde», pero a la vez convierte esa rebeldía en algo reprobable y de la que el mismo don
Juan reniega en el último momento. ¿Puedes rastrear «pistas» de esto en nuestro texto?
5) La presencia de espectros, el ambiente sepulcral y fúnebre…, ¿con qué podemos relacionarlo estéticamente?
6) La presencia de la estatua se relaciona con el motivo del «convidado de piedra». Busca información
sobre tal motivo.
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
Romanticismo. Teatro
ROMANTICISMO.
TEATRO
7) Se hace referencia en el texto a un festín ¿Qué se ofrece en él? ¿Qué simboliza cada uno de esos ingredientes?
8) La idea del tiempo, del plazo que se cumple, del reloj que marca esto, es esencial en el drama y aporta
tensión al mismo. Señala su presencia en el texto.
9) Entre los defectos que se le han achacado a este drama está cierto efectismo en algunas escenas donde
el autor abusa de lo sobrenatural, lo fúnebre… ¿Crees que es así en la que has leído?
10) Una de las cualidades de Zorrilla es su ágil manejo del verso. Analiza la métrica del fragmento y su
sonoridad.
Editorial Casals, S. A.
12) Escribe un texto argumentativo sobre el papel que tú piensas que debe tener el teatro en la sociedad
actual.
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
NOTA:
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11) Como sabes, el teatro romántico no tiene por finalidad educar al público como el teatro del XVIII, sino
conmoverlo, tocar su sensibilidad y emocionarlo. ¿Observas en esta escena ingredientes que propicien
tal objetivo?
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
Realismo
y Naturalismo
REALISMO
Y NATURALISMO
8. La novela se va a considerar el género esencial para observar, representar y explicar la realidad social. Lee atentamente los textos y señala en cada uno lo siguiente: a) Qué aspecto de la realidad aparece recogido en cada
uno. b) Qué forma de expresión se utiliza (descripción, diálogo…). c) Qué podemos destacar en su estilo.
El señor vicario me va reconciliando mucho con el clero español, a quien algunas veces he tildado yo,
hablando con Vd., de poco ilustrado. ¡Cuánto más vale, me digo a menudo, este hombre, lleno de candor y de buen deseo, tan afectuoso e inocente, que cualquiera que haya leído muchos libros y en cuya
alma no arda con tal viveza como en la suya el fuego de la caridad unido a la fe más sincera y más pura!
No crea Vd. que es vulgar el entendimiento del señor vicario: es un espíritu inculto; pero despejado y
claro. A veces imagino que pueda provenir la buena opinión que de él tengo, de la atención con que me
escucha; pero, si no es así, me parece que todo lo entiende con notable perspicacia y que sabe unir al
amor entrañable de nuestra santa religión el aprecio de todas las cosas buenas que la civilización moderna nos ha traído. Me encantan, sobre todo, la sencillez, la sobriedad en hiperbólicas manifestaciones de
sentimentalismo, la naturalidad, en suma, con que el señor vicario ejerce las más penosas obras de caridad. No hay desgracia que no remedie, ni infortunio que no consuele, ni humillación que no procure
restaurar, ni pobreza a que no acuda solícito con un socorro.
1
Juan Valera, Pepita Jiménez
a:
b:
Editorial Casals, S. A.
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
c:
Alrededor de la catedral se extendía, en estrecha zona, el primitivo recinto de Vetusta. Comprendía lo
que se llamaba el barrio de la Encimada y dominaba todo el pueblo que se había ido estirando por el
Noreste y el Sudeste. Desde la torre se veía, en algunos patios y jardines de casas viejas y ruinosas, restos de la antigua muralla, convertidos en terrados o paredes medianeras, entre huertos y corrales. La
Encimada era el barrio noble y el barrio pobre de Vetusta. Los más linajudos y los más andrajosos vivían allí, cerca unos de otros, aquellos a sus anchas, los otros apiñados. El buen vetustense era de la
Encimada. Algunos fatuos estimaban en mucho la propiedad de una casa, por miserable que fuera, en
la parte alta de la ciudad, a la sombra de la Catedral o de Santa María la Mayor o de San Pedro, las dos
antiquísimas iglesias vecinas de la Basílica y parroquias que se dividían el noble territorio de la
Encimada.
Leopoldo Alas «Clarín», La Regenta
a:
b:
c:
2
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
Realismo y Naturalismo
REALISMO Y NATURALISMO
Muy mal debe de andar la máquina, cuando a mitad de la calle de Alcalá ya estoy rendido. Y no he
hecho más que dar vueltas al estanque. ¡Demonios de neurosis o lo que sea! Yo, que después de dar
vueltas a la Serpentine, me iba de un tirón a Cromwell road...friolera; como diez veces el paseo de
hoy...yo que llegaba a mi casa dispuesto a andar otro tanto, ahora me siento fatigado a la mitad de esta
condenada calle de Alcalá...¡Tal vez consista en estos endiablados pisos, en este repecho insoportable!...
Ésta es la capital de las setecientas colinas. ¡Ah! Ya están regando esos brutos, y tengo que pasarme a
la otra acera para que no me atice una ducha este salvaje con su manga de riego.
3
Benito Pérez Galdós, Fortunata y Jacinta
a:
b:
c:
Benito Pérez Galdós, Tristana
a:
b:
torial Casals, S. A.
c:
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
NOTA:
Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
Precisamente en aquel instante pasaban frente a la calle transversal, formada por edificios nuevos de
pobretería, destacándose entre ellos una casona de ladrillo al descubierto, grande y de provecho, rematada en una especie de estufa, como taller de fotógrafo o de artista. «Allí –dijo el cobrador– tenemos al
señor de Díaz, retratista al óleo...».
–¡Ah!, sí, le conozco –replicó D. Lope–. Ese que...
–Ese que va y viene por mañana y tarde. No duerme aquí. ¡Guapo chico!
–Sí, ya sé... Moreno, chiquitín.
–No, es alto.
–Alto, sí; pero un poco cargado de espaldas.
–No, garboso.
–Justo, con melenas...
–Si lleva el pelo al rape.
–Se lo habrá cortado ahora. Parece de esos italianos que tocan el arpa.
–No sé si toca el arpa. Pero es muy aplicado a los pinceles. A un compañero nuestro le llevó de modelo para apóstol... Crea usted que le sacó hablando.
–Pues yo pensé que pintaba paisajes.
–También... y caballerías... Flores retrata que parecen vivas; frutas bien maduras, y codornices muertas. De todo propiamente. Y las mujeres en cueros que tiene en el estudio le ponen a uno encandilado.
–¿También niñas desnudas?
–O a medio vestir, con una tela que tapa y no tapa. Suba y véalo todo, D. Lope. Es buen chico ese D.
Horacio, y le recibirá bien.
–Yo estoy curado de espanto, Pepe. No sé admirar esas hembras pintadas. Me han gustado siempre más
las vivas. Vaya... con Dios.
4
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
REALISMO
Y NATURALISMO
Realismo
y Naturalismo
Misericordia, de
Misericordia,
de Benito
Benito Pérez
PerézGaldós
Galdós
Realizaremos ahora un recorrido por diversos textos que nos acercan a obras esenciales del Realismo y
Naturalismo.
9. El argumento de Misericordia es el siguiente: La señá Benigna está al servicio de doña Paca, viuda que antes
ha gozado de buena posición y ahora se encuentra sin recursos. Para satisfacer las necesidades de su ama, ella
va a pedir limosna, pero sin que su señora lo sepa. Repentinamente cambia la situación económica de sus
amos, quienes prescinden de sus servicios y le buscan un sitio en una institución de caridad. Benigna, abrumada por la ingratitud de su ama, rechaza toda ayuda y se dedica por completo a la mendicidad y a cuidar del
ciego Almudena, aquejado de una pestilente enfermedad.
Pues señor, entró Don Carlos en la iglesia, como he dicho, por la puerta que llamaremos del Cementerio
de San Sebastián, y las ancianas y ciegos de ambos sexos que acababan de recibir de él la limosna, se
pusieron a picotear, pues mientras no entrara o saliera alguien a quien acometer, ¿qué habían de hacer
aquellos infelices más que engañar su inanición y sus tristes horas, regalándose con la comidilla que
nada les cuesta, y que, picante o desabrida, siempre tienen a mano para con ella saciarse? En esto son
iguales a los ricos: quizás les llevan ventaja, porque cuando tocan a charlar, no se ven cohibidos por las
conveniencias usuales de la conversación, que poniendo entre el pensamiento y la palabra gruesa costra etiquetera y gramatical, embotan el gusto inefable del dime y direte.
–¿No vus dije que Don Carlos no faltaba hoy? Ya lo habéis visto. Decir ahora si yo me equivoco y no
estoy al tanto.
–Yo también lo dije... Toma... como que es el aniversario del mes, día 24; quiere decir que cumple mes
la defunción de su esposa, y Don Carlos bendito no falta este día, aunque lluevan ruedas de molino,
porque otro más cristiano, sin agraviar, no lo hay en Madrid.
–Pues yo me temía que no viniera, motivado al frío que hace, y pensé que, por ser día de perra gorda,
el buen señor suprimía la festividá.
–Hubiéralo dado mañana, bien lo sabes, Crescencia, que Don Carlos sabe cumplir y paga lo que debe.
–Hubiéranos dado mañana la gorda de hoy, eso sí; pero quitándonos la chica de mañana. Pues ¿qué
crees tú, que aquí no sabemos de cuentas? Sin agraviar, yo sé ajustarlas como la misma luz, y sé que el
Don Carlos, cuando se le hace mucho lo que nos da, se pone malo por ahorrarse algunos días, lo cual
que ha de saberle mal a la difunta.
–Cállate, mala lengua.
–Mala lengua tú, y... ¿quieres que te lo diga?... ¡adulona!
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Benito Pérez Galdós, Misericordia
a. En esta novela aparecen los típicos personajes de Galdós de clases medias, pero es muy importante en ella
la presencia de los miserables, mendigos o proletariado ínfimo, como él lo denomina. Señala los que aparecen en este texto. ¿Qué rasgos les caracterizan? ¿Qué realidad social reflejan?
b. ¿Qué tipo de narrador aparece en el texto? ¿Da su opinión sobre lo presentado o permanece al margen?
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
REALISMO
Y NATURALISMO
Realismo y Naturalismo
Misericordia,
de Benito
BenitoPérez
PerézGaldós
Galdós
Misericordia, de
c. Señala rasgos de la técnica realista en el texto: 1 ¿Es real el espacio en el que transcurre la acción? 2 ¿Son
verosímiles los personajes presentados?
d. Aunque a veces se le ha tachado de desaliñado, lo cierto es que Galdós crea en sus novelas un lenguaje de
gran fuerza expresiva. Analiza los procedimientos utilizados en la intervención del narrador.
e. Galdós reproduce magistralmente el lenguaje popular en esta novela. Analiza en este sentido el diálogo del
texto. ¿Qué pretende con ello el autor?
Editorial Casals, S. A.
g. Sin embargo, aunque realista, Misericordia ocupa un lugar especial en la obra de Galdós porque incorpora nuevos elementos. Busca información sobre ello.
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f. Sobre esta novela dice el propio autor: «Hube de emplear meses de observaciones y estudios directos del
natural, visitando las guaridas de la gente mísera o maleante que se alberga en los populosos barrios del
Sur de Madrid». ¿Crees que nuestro texto puede ser fruto de tal observación? Justifica tu respuesta. ¿Qué
mundos crees tú que reflejaría hoy Galdós si asumiera esa misma aspiración?
UD16 Literatura
ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
REALISMO
Y NATURALISMO
Realismo
y Naturalismo
La Regenta,
Regenta, de
La
de Leopoldo
Leopoldo Alas
Alas«Clarín»
«Clarín»
10. Lee el texto y responde a las cuestiones.
Ana vio aparecer debajo del arco de la calle del Pan, que une la plaza de este nombre con la Nueva, la
arrogante figura de don Álvaro Mesía, jinete en soberbio caballo blanco, de reluciente piel, crin abundante y ondeada, cuello grueso, poderosa cerviz, cola larga y espesa. Era el jaco de pura raza española, y hacíale el jinete piafar, caracolear, revolverse, con gran maestría de la mano y de la espuela, como
si el caballo mostrase toda aquella impaciencia por su gusto, y no excitado por las ocultas maniobras
del dueño. Saludó Mesía de lejos y no vaciló en acercarse a la Rinconada, hasta llegar debajo del balcón de la Regenta.
El estrépito de los cascos del animal sobre las piedras, sus graciosos movimientos, la hermosa figura
del jinete, llenaron la plaza de repente de vida y alegría, y la Regenta sintió un soplo de frescura en el
alma. ¡Qué a tiempo aparecía el galán! Algo sospechó él de tal oportunidad al ver en los ojos y en los
labios de Ana, dulce, franca y persistente sonrisa. […]
Ana se sentía caer en un pozo, según ahondaba, ahondaba en los ojos de aquel hombre que tenía allí
debajo; parecía que toda la sangre se le subía a la cabeza, que las ideas se mezclaban y confundían, que
las nociones morales se deslucían, que los resortes de la voluntad se aflojaban; y viendo como veía un
peligro, y desde luego una imprudencia en hablar así con don Álvaro, en mirarle con deleite que no se
ocultaba, en alabarle y abrirle el arca secreta de los deseos y los gustos, no se arrepentía de nada de
esto, y se dejaba resbalar, gozándose en caer, como si aquel placer fuese una venganza de antiguas injurias sociales, de bromas pesadas de la suerte, y sobre todo de la estupidez vetustense que condenaba
toda vida que no fuese la monótona, sosa y necia de los insípidos vecinos de la Encimada y la
Colonia.... Ana sentía deshacerse el hielo, humedecerse la aridez. […] «Si ese hombre no viniese a
caballo, y pudiera subir, y se arrojara a mis pies, en este instante me vencía». Pensaba esto y casi lo
decía con los ojos. Se le secaba la boca y pasaba la lengua por los labios. Y como si al caballo le hiciese cosquillas aquel gesto de la señora del balcón, saltaba y azotaba las piedras con el hierro; mientras
las miradas del jinete eran cohetes que se encaramaban a la barandilla en que descansaba el pecho fuerte y bien torneado de la Regenta.
Leopoldo Alas «Clarín», La Regenta
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a. Resume el contenido de este texto.
b. En el texto aparecen presentados dos personajes: Ana Ozores y don Álvaro Mesía. Recoge los rasgos y
actitudes de cada uno de ellos en esta escena. ¿Qué papel tiene el caballo?
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
Realismo y Naturalismo
REALISMO
Y NATURALISMO
La
Regenta,
de Leopoldo
LeopoldoAlas
Alas«Clarín»
«Clarín»
La Regenta, de
c. En esta novela se hace a su vez la pintura moral de una sociedad provinciana, la de Vetusta. ¿Hay en el
texto alguna referencia a ella?
d. ¿Qué tipo de narrador encontramos en el texto? ¿Interviene en algún momento expresando de forma directa opiniones?
e. En el texto se hace uso de diversas técnicas narrativas. Recoge ejemplos y señala su funcionalidad dentro
del mismo.
estilo directo
estilo indirecto libre
f. «Clarín» es un maestro en el manejo del lenguaje. En este fragmento presenta con sutil habilidad las sensaciones voluptuosas que se despiertan en Ana Ozores al contemplar el despliegue de energía de don Álvaro ante ella. Analiza los procedimientos estilísticos de los que se vale.
léxico
adjetivación
uso de la enumeración
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aliteraciones
exclamación
metáforas
repeticiones
Editorial Casals, S. A.
otros procedimientos
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
REALISMO
Y NATURALISMO
Realismo
y Naturalismo
Los
Pazos
de
Ulloa, de
de Emilia
Emila Pardo
Bazán
Los Pazos de Ulloa,
Pardo Bazán
11. El argumento de Los Pazos de Ulloa es el siguiente: Don Julián llega como capellán a Los Pazos, en donde
viven el marqués, Primitivo (administrador del marqués), su hija Sabel, amante del marqués, y Perucho, hijo
de éstos. Julián aconseja al marqués que se case con Nucha para acabar con esa situación irregular. Así lo
hacen pero la situación no cambia: Nucha y el capellán son finalmente destruidos.
A tiempo que la comitiva entraba en la cocina, hallábase acurrucada junto al pote una vieja, que sólo
pudo Julián Álvarez distinguir un instante –con greñas blancas y rudas como cerro que le caían sobre
los ojos, y cara rojiza al reflejo del fuego–, pues no bien advirtió que venía gente, levantose más aprisa de lo que permitían sus años, y murmurando en voz quejumbrosa y humilde: «Buenas nochiñas nos
dé Dios», se desvaneció como una sombra, sin que nadie pudiese notar por dónde. El marqués se encaró con la moza.
–¿No tengo dicho que no quiero aquí pendones?
Y ella contestó apaciblemente, colgando el candil en la pilastra de la chimenea:
–No hacía mal..., me ayudaba a pelar castañas.
Tal vez iba el marqués a echar la casa abajo, si Primitivo, con mayor imperio y enojo que su amo
mismo, no terciase en la cuestión, reprendiendo a la muchacha.
–¿Qué estás parolando ahí...? Mejor te fuera tener la comida lista. ¿A ver cómo nos la das corriendito?
Menéate, despabílate.
En el esconce de la cocina, una mesa de roble denegrida por el uso mostraba extendido un mantel grosero, manchado de vino y grasa. Primitivo, después de soltar en un rincón la escopeta, vaciaba su
morral, del cual salieron dos perdigones y una liebre muerta, con los ojos empañados y el pelaje maculado de sangraza. Apartó la muchacha el botín a un lado, y fue colocando platos de peltre, cubiertos de
antigua y maciza plata, un mollete enorme en el centro de la mesa y un jarro de vino proporcionado al
pan; luego se dio prisa a revolver y destapar tarteras, y tomó del vasar una sopera magna. De nuevo la
increpó airadamente el marqués.
–¿Y los perros, vamos a ver? ¿Y los perros?
Como si también los perros comprendiesen su derecho a ser atendidos antes que nadie, acudieron desde
el rincón más oscuro, y olvidando el cansancio, exhalaban famélicos bostezos, meneando la cola y
levantando el partido hocico. Julián creyó al pronto que se había aumentado el número de canes, tres
antes y cuatro ahora; pero al entrar el grupo canino en el círculo de viva luz que proyectaba el fuego,
advirtió que lo que tomaba por otro perro no era sino un rapazuelo de tres a cuatro años, cuyo vestido,
compuesto de chaquetón acastañado y calzones de blanca estopa, podía desde lejos equivocarse con la
piel bicolor de los perdigueros, en quienes parecía vivir el chiquillo en la mejor inteligencia y más
estrecha fraternidad.
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Emilia Pardo Bazán, Los Pazos de Ulloa
a. El texto recoge el momento en que Julián, nuevo capellán, llega a los Pazos de Ulloa acompañado del
señor de Ulloa. Resume la escena que tiene lugar en esta llegada.
b. Entre los personajes destacan el marqués y Primitivo. ¿Cómo aparece caracterizado cada uno de ellos?
¿Quién de ellos parece detentar mayor poder?
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ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
REALISMO
Y NATURALISMO
Realismo y Naturalismo
Los
Pazos
de
Ulloa, de
de Emilia
Emila Pardo
Pardo Bazán
Bazán
Los Pazos de Ulloa,
c. ¿Qué tipo de narrador aparece en este fragmento? ¿Introduce opiniones en algún momento?
d. El detallismo descriptivo que no se detiene ni ante lo más escabroso es esencial en el Naturalismo. ¿Qué
detalles ambientales destacan en el fragmento? ¿Qué impresión se crea en el lector?
e. La animalización es otro procedimiento frecuente en el Naturalismo. En el mundo de los Pazos esto es
especialmente frecuente porque la autora trasmite cómo la naturaleza impone allí sus leyes a los hombres
(la ley del más fuerte…) ¿Qué personaje aparece animalizado? ¿Por qué crees que lo presenta así?
f. Este fragmento se encuentra al comienzo de la novela (capítulo 2). A partir de los detalles presentados en
él, ¿podemos deducir cuál va a ser el ambiente que presida la narración?
Editorial Casals, S. A.
h. El Naturalismo, sobre todo el europeo, tenía como planteamiento fundamental el determinismo: el hombre es el resultado de su herencia genética y de los condicionantes sociales y ambientales. Da tu opinión
argumentada sobre tal postulado.
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Editorial Casals, SA • Material fotocopiable
g. En la captación de la realidad resulta esencial también el reflejo del habla coloquial. ¿Aparece esto en el
texto?
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