LA CIENCIA SEGÚN ARISTÓTELES Guía de lectura del texto de Jesús Mosterín Percepción, experiencia y saber 1.- Diferencie, siguiendo a Aristóteles, entre percepción, memoria y experiencia. 2.- Explique cómo se relacionan el saber técnico y científico con la experiencia. 3.- ¿Puede enseñarse la experiencia? ¿Y el saber? 4.- Analice los textos aristotélicos –letras pequeñas- de las páginas 194 y 195 y responda: a) ¿qué valora más Aristóteles, el saber o la experiencia? b) en el primero de los párrafos, la ciencia y la técnica aparece con una nueva característica ¿cuál? c) en el segundo de los párrafos, establece una distinción entre saber técnico y saber científico, ¿cuál? ¿Cuál es la condición de ejercicio de la ciencia? Tres tipos de saberes 5.- ¿Cómo clasifica Aristóteles el saber? ¿Qué distingue uno y otro tipo con relación al fin perseguido? 6.- ¿Con cuáles características aparece la ciencia en los párrafos aristotélicos de la página 196? 7.- ¿Cómo se distinguen los saberes según los objetos? ¿Cuál es el objeto de la física (y biología y química) 8.- ¿Cómo se distinguen los saberes según la “disposición”? La demostración 9.- Dé un ejemplo de razonamiento válido que parta de premisas verdaderas y otro de premisas falsas. ·10.- ¿Puede haber un razonamiento válido que parta de premisas verdaderas y tenga conclusión falsa? 11.- ¿Qué distingue un silogismo en general de una silogismo científico o demostrativo (o demostración) 12.- Enumere las características que deben tener las premisas de un silogismo científico en sí mismas, explicando brevemente en qué consiste cada una. 13.- Enumere las características que deben tener las premisas de un silogismo científico con relación a la conclusión, explicando brevemente en qué consiste cada una. La estructura de la ciencia 14.- El ideal de ciencia desarrollada de Aristóteles es el que de la ciencia que puede ser presentada en forma axiomática. ¿Qué elementos conforman un sistema axiomático según Aristóteles? 15.- ¿Qué es lo primero que debe fijarse o delimitarse antes de proceder deductivamente (o axiomáticamente)? La inducción 16.- ¿Son demostrables los principios de la ciencia? ¿Son verdaderos? 17.- ¿Qué diferencia existe entre inducción (epagogé) e intuición (nous)? 18.- Reconstruya los sucesivos enunciados, desde lo más particular hasta el universal del ejemplo de las páginas 208 final-209 e indique los procesos involucrados entre cada uno. División del saber contemplativo 19.- Realice un cuadro con los distintos saberes contemplativos indicando sus objetos. 20.- ¿Por qué las ciencias mencionadas en la página 213 no “encajan” del todo en la concepción aristotélica?
