ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co CONCEPTUALIZACION DE VALORES ETICOS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA Y RENDIMIENTO EN LO NIÑOS Y NIÑAS EN LA SEDE ICCE (CHICORAL) ESTUDIANTE: ANGIE KATHERINE BARRIOS MOLINA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ITFIP FACULTAD CIENCIAS SOCIALES SALUD Y EDUCACIÓN PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN PROMOCIÓN SOCIAL ESPACIO ACADÉMICO PRÁCTICA SOCIAL SEMESTRE lV – JORNADA DIURNA ESPINAL – TOLIMA 2022 ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION………………………………………………………3 2. PERFIL TECNICO……………………………………………………..4 3. JUSTICACION…………………………………………………………5 4. OBJETIVOS……………………………………………………………6 5. MARCO LEGAL……………………………………………………….7 6. MARCO CONCEPTUAL……………………………………………..15 7. MARCO TEORICO……………………………………………………17 8. PROBLEMÁTICA……………………………………………………..20 9. METODOLOGIA………………………………………………………21 10. PLAN DE ACCION Y CRONOGRAMA…………………………….23 11. RECUERSOS Y PRESUPUESTOS………………………………...24 12. RESULTADOS………………………………………………………...25 13. CONCLUSIONES …………………………………………………….26 14. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES………………………..27 15. BIBLIOGRAFIA ………………………………………………………28 16. ANEXOS ……………………………………………………………….29 ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co INTRODUCCION Los valores es un tema muy importante en el desarrollo social de cada niño que se está educando para ser una gran persona a la trayectoria de su vida, en donde este tema es nuevo para algunos como para otros ya es como otra definición o claridad que tienen acerca del tema, pero sin embargo el reforzar este tema en la edad de los niños es muy bueno para que ellos sepan la importancia que tiene cada momento o acción que han hecho o quieren hacer ante ellos mismo u otras personas. Estos valores se pueden abordar en donde se habla por medios de actividades lúdicas, lecturas reflexivas, charlas, anécdotas de ellos mismos. Es importante saber su definición o significado de cada valor, para así mismo hacer la acción correspondiente o adecuada para así no intentar de confundir las acciones al momento de llegar hacerlas. También los valores muestran la calidad de persona que somos y porque quienes estamos acompañados en casos. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co PERFILTECNICO Perfil Profesional El Técnico Profesional en Promoción Social podrá apoyar y asesorar a organizaciones Comunitarias en la planificación y diseño de actividades deportivas, educativas, asistenciales y sociales. (resolucion M.E.N. 8536, 2013) Apoya a organizaciones comunitarias en la formulación de proyectos para el financiamiento de cursos, talleres, seminarios y realización de medios de comunicación. Orienta a las comunidades que lo requieran, en la organización de asociaciones. Planifica cursos, talleres y/o seminarios en relación con áreas educativas, de salud y mejoramiento social, que requieran las comunidades. Coordina y supervisa actividades deportivas, culturales y sociales que se realizan en las comunidades. Apoya a organizaciones no gubernamentales de atención al niño, en la planificación y organización de cursos, talleres y/o seminarios. Realiza gestiones ante alcaldías e instituciones públicas para obtener apoyo y aprobación respecto a las actividades a realizar en las comunidades. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co Registra en el computador las actividades realizadas de acuerdo a los cronogramas y a la planificación prevista para cada una de las comunidades a las cuales se esté brindando apoyo. Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía. Elabora informes periódicos de las actividades realizadas. Perfil ocupacional El Técnico Profesional en Promoción Social: Participa del diseño de proyectos como la ejecución y el control y la evaluación de la programación. Difunde temas relacionados con la resolución de problemas además de valores que tributen al logro de resultados. Realiza eventos de promoción y prevención utilizando técnicas seleccionadas en la metodología. Participa en procesos de investigación. Desarrolla la creatividad en la ejecución de procesos mediante el uso de dinámicas que facilitan la cohesión grupal. Posee habilidades en la selección de metodologías que contribuyen a la obtención de resultados. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co JUSTIFICACION Los valores es un tema que conlleva recalcarlo mucho en todos los grados, principalmente en niñez ya que no tiene mayor conocimiento y sus comportamientos son un poco pesados. Nuestra enseñanza acerca del conocimiento de valores y las acciones desarrolladas mediante cada modalidad puede permitir distinguir o dar mejor claridad el significado que tiene cada valor en como acto hacia las cosas. Esto da para aumentar la eficiencia en relación con nosotros y a los demás en proceso de desarrollo a su plazo escogido, sino también planificar lo que queremos hacer para poder alcanzar lo que se quiere. De acuerdo a eso, se da a conocer la importancia que arraigan los valores en el ser humano, aprenderlos explícitamente en una etapa como es la niñez, según Vygotsky, los niños desarrollan poco a poco su aprendizaje mediante la interacción social… es decir, el primer paso para conocer e identificar en esa edad la educación. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co Objetivos Objetivo General Fortalecer la educación de los niños y niñas para así mismo tener un buen desempeño académico y generar entre ellos mismo un buen ambiente en relación a su beneficio, Fomentar en los alumnos los valores diseñando y aplicando estrategias pedagógicas que ayuden de forma significativa en la atención diferencial entre los estudiantes y que así puedan participar activamente en cada una de las actividades planteadas inculcando diferentes valores en los mismos. Objetivos Específicos • Realizar charlas para fomentar los valores y así enseñarles a vivir más lo valores de una forma adecuada y que sepan el valor de cada uno de ellos. • Realizar actividades de reflexión a partir del reconocimiento de los valores entre los estudiantes del grado 304 mediante lectura de cuento y en veces facilitarles dibujo de sí mismo para que lo coloreen y puedan expresarse en ellos mismos. • Realizar dinámicas para motivar la participación de todos y así poder trabajar en grupo y hacer que no todo sea de la misma manera. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co MARCO LEGAL La Constitución Política de La República De Colombia de 1991 es la carta magna de la República de Colombia. Fue promulgada en la Gaceta Constitucional número 114 del jueves 4 de julio de 1991, y también se le conoce como la Constitución de los Derechos Humanos. (Constitución Política de Colombia, 1991) DECRETA: Artículo 27. El estado garantiza las libertades de enseñanza, aprender, investigación y cátedra. Artículo 41. En todas las instituciones de educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el estudio de la constitución e instrucción cívica. Así mismo se fomentarán prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana. El estado divulgará la constitución. (Constitución Política de Colombia de 1991, 1991). ARTICULO 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co Artículo 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los demás bienes y valores de la cultura. Artículo 68. Los particulares podrán fundar establecimientos educativos. La Ley establecerá las condiciones para su creación y gestión. La comunidad educativa participará en la dirección de las instituciones de educación. La enseñanza estará a cargo de personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica. La Ley garantiza la profesionalización y dignificación de la actividad docente. Los padres de familia tendrán derecho de escoger el tipo de educación para sus hijos menores. En los establecimientos del Estado ninguna persona podrá ser obligada a recibir educación religiosa. Las integrantes de los grupos étnicos tendrán derecho a una formación que respete y desarrolle su identidad cultural. La erradicación del analfabetismo y la educación de personas con limitaciones físicas o mentales, o con capacidades excepcionales, son obligaciones especiales del Estado ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co Según (Artículo 13. ) Objetivos comunes de todos los niveles. “Es objetivo primordial de todos y cada uno de los niveles educativos el desarrollo integral de los educandos mediante acciones estructuradas encaminadas a” (ley 115 de 1994 ley general de la nacion, 1994) a) Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes. b) Proporcionar una sólida formación ética y moral, y fomentar la práctica del respeto a los derechos humanos. c) Fomentar en la institución educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación y organización ciudadana y estimular la autonomía y la responsabilidad. d) Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de sí mismo y la autoestima, la construcción de la identidad sexual dentro del respeto por la equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una vida familiar armónica y responsable. e) Crear y fomentar una conciencia de solidaridad internacional. f) Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional. g) Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo. h) Fomentar el interés y el respeto por la identidad cultural de los grupos étnicos. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co Ley 115 de Febrero 8 de 1994 Por la cual se expide la ley general de educación. EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA DECRETA: ARTICULO 1o. Objeto de la ley. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. ARTICULO 2. Servicio educativo. El servicio educativo comprende el conjunto de normas jurídicas, los programas curriculares, la educación por niveles y grados, la educación no formal, la educación informal, los establecimientos educativos, las instituciones sociales (estatales o privadas) con funciones educativas, culturales y recreativas, los recursos humanos, tecnológicos, metodológicos, materiales, administrativos y financieros, articulados en procesos y estructuras para alcanzar los objetivos de la educación. ARTICULO 3. Prestación del servicio educativo. El servicio educativo será prestado en las instituciones educativas del Estado. Igualmente, los particulares podrán fundar establecimientos educativos en las condiciones que para su creación y gestión establezcan las normas pertinentes y la reglamentación del Gobierno Nacional. De la misma manera el servicio educativo podrá prestarse en instituciones educativas de carácter comunitario, solidario, cooperativo o sin ánimo de lucro. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co ARTICULO 4. Calidad y cubrimiento del servicio. Corresponde al Estado, a la sociedad y a la familia velar por la calidad de la educación y promover el acceso al servicio público educativo, y es responsabilidad de la Nación y de las entidades territoriales, garantizar su cubrimiento. Según (ley 1732 de 2014) por la cual se establecen la catedra de la paz en todas las instituciones educativas del país. De igual manera el Artículo 1° garantiza la creación y el fortalecimiento de una cultura de paz en Colombia, estableciendo la catedra de la paz en todas las instituciones educativas de preescolar, básica y media como una asignatura independiente. Parágrafo 1°. En observancia del principio de autonomía universitaria, cada institución de educación superior desarrollará la Cátedra de la Paz, en concordancia con sus programas académicos y su modelo educativo. Parágrafo 2°.la catedra de la paz tendrá como objetivo crear y consolidar un espacio para el aprendizaje, la reflexión y el diálogo sobre la cultura de la paz y el desarrollo sostenible que contribuya al bienestar general y el mejoramiento de la calidad de vida de la población ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co MARCO CONCEPTUAL • Transición: Acción ye efecto de pasar de un modo de ser a otro distinto. • Enmarcar: Poner dicho marco a la foto. • Beneficio: Es el bien que se hace o se recibe. • Sensaciones: Es lo que se le llama impresión a lo que produce una cosa por medio de los sentidos, es decir, es la respuesta inmediata. • Promover: Impulsar el desarrollo o la realización de algo. • Reconocimiento a los 4 valores más importantes: Justica, libertad, Lealtad, tolerancia y responsabilidad. • Mejor comprensión mediante los valores: Justicia, respeto, Honestidad. • Inmerso: Que está sumergido en una determinada cosa. • Sistematización: Es a lo cual se dispone hacer algo mediante un sistema por cual pretende ordenar una serie de elementos, pasos, etapas. • Valores: Son actitudes y parámetros para conducir y tomar nuestra decisión. • Formación de valores: Es un proceso que comienza desde casa convirtiéndose en un primer espacio de socialización en donde se aprende vivir en colectividad y construir nuestra ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co identidad cultural, renovando cada día nuestros afectos formas de pensamiento y acción, jugando un papel decisivo en el desarrollo de la personalidad ante la sociedad. • Diagnóstico: Es lo que se determina como realización sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor a situación de lo que está pasando. • Exposición: Es el proceso de sustentación mediante la acción y efecto de exponer algo para que sea visto, oído y apreciado por otras personas. • Fomentar: Hacer que una cosa aumente su intensidad en un aspecto positivo de ella. • Valores humanos: son aquellos aspectos positivos que nos permiten convivir con otras personas de un modo justo con el fin de alcanzar un beneficio global como sociedad. • Valores éticos: son guías de comportamiento que regulan la conducta de un individuo. • Honestidad: Es una cualidad humana que consiste en actuar de acuerdo como se piensa y se siente. En su sentido más evidente puede entenderse como el respeto hacia la verdad. • Bondad: Es una de las cualidades del ser humano de ser bueno con otro. Se trata de una virtud, algo valioso y positivo en una persona. • paz: Es la capacidad de los seres humanos de vivir en calma, con una sana convivencia social. • Amor: es la fuerza que nos impulsa para hacer las cosas bien, ya que hace muy clara la diferencia entre el bien y el mal ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co • Responsabilidad: es la cualidad que tiene aquel individuo que cumple sus obligaciones o promesas y asume las consecuencias de sus actos, cuando los realiza de manera consciente e intencionada. • Respeto: Es un valor y una cualidad positiva que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa. • Lealtad: es un valor y virtud personal que consiste en ser fiel y nunca dar la espalda a quienes creen en nosotros y en lo que creemos, es decir; es el cumplimiento de honor y gratitud hacia los demás. • Empatía: Es una habilidad tanto cognitiva como emocional o afectiva del individuo, en la cual este es capaz de ponerse en la situación emocional de otro. • Gratitud: es el sentimiento de valoración y estima de un bien recibido, espiritual o material, el cual se expresa en el deseo voluntario de correspondencia a través de las palabras o a través de un gesto. • Solidaridad: Es el valor y virtud que consiste en ayudar a otra persona de manera desinteresada, es decir, sin esperar nada a cambio y sin ningún interés de por medio. • Amistad: es una relación afectiva entre dos o más personas. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co MARCO TEORICO Los valores es aquellos principios, virtudes o cualidades que describen a una persona y la destacan, a la vez le impulsan a actuar de una u otra manera porque forman parte de sus creencias, determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos. En este caso los valores definen los pensamientos de las personas y la manera de actuar en cómo quieren vivir y compartir sus experiencias con quienes les rodean y en veces en lo personal también. Su importancia de enseñar los valores en los niños desde temprana edad es el poder ellos tener un conocimiento de cada valor y así educarlos con principios para que, a la medida de cada etapa de ellos mismos, puedan promover más los valores y sean el resultado bueno que como padre hacia su hijo espera. También que los valores vienen desde el inicio de escuela que es la casa en donde ellos habitan con su familia y ya como segundo paso es la institución en donde se explica, se vive y hace reflexionar cada valor para que así mismo aquellas acciones no positivas sean corregidas y al momento de volver a pasar por la misma situación se pueda actuar de la forma correcta. En una institución enseñar los valores es parte fundamental como educación desde temprana a edad que se les está brindando a ellos, ya que esto es para el beneficio propio de ellos mismos como para toda la comunidad, en donde por fuera de la institución ha de ser el ejemplo y la muestra como institución en donde pertenecen; por esto se debe enseñar los valores y como se manifiesta cada uno y la importancia que muestran hacia la sociedad. Los valores éticos es un tema que da reforzamiento a la calidad de persona que se vincula, por ende las actividades que se logran hacer son como lectura de cuento alusivo a los valores, como el monstruo rosa que hace referencia a los valores de autoestima y respeto en donde en la lectura se hace una reflexión para que puedan entender de una forma más clara lo que tratar decir el cuento y de esta manera terminar la actividad en dónde se entrega un dibujo del monstruo Rosa alusivo al protagonista de su mismo cuento para que coloreen la imagen. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co Se realiza una exposición sobre los valores y de esta forma dar conocer lo que entendieron sobre los valores correspondientes y aclararles con una retroalimentación la definición del valor para que tenga más claridad que son los valores, hacer una socialización por mesa redonda por cada estudiante el cuál nombrará dos valores y allí se dará cuenta si las actividades realizadas a ellos si han servido de a pollo para despejarles dudas y dejar claro su definición. Estas actividades se hacen con base a mejorar sus hábitos para que mejoren su calidad de vida para bien y así ser un ejemplo hacia los demás, buscando la forma de enseñar siempre los valores para que también mantengan y arme ellos un ambiente agradable para su propio beneficio. Cada actividad busca promover y fomentar los valores hacía el uso de nuestra vida y que de esta forma las actividades no sean monótonas y sean más interesantes. También estas actividades buscan cada vez ser mejor una a la otra y dejar claridad de lo que se está expresando hacia los valores para que aprendan el actuar de cada valor en su situación dada ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co PROBLEMÁTICA Los valores son importantes en la vida porque son considerados como la virtud que destaca cada persona. Por esta razón es la formación que genera cada uno hacia uno mismo y hacía los demás. La formación de los valores pertenece al desarrollo y cambio de conducta de cada persona en donde entiende los valores de una forma igual o diferente a los demás según la explicación que le hayan dado y así mismo opta por hacer hechos de ellos en donde no está siendo usado de la forma adecuada; por eso haciendo prácticas con los alumnos sobre los valores ha de ser de mucho interés hacia ellos para en el momento de su vida y más adelante, en donde ya estarán practicándolos y de esta forma mejorar cada vez su conducta y poder guiar y ser ejemplo para los demás en cuanto las conductas no correctas y así mismo fomentar los valores de una forma adecuada. La problemática de los estudiantes del grado 304 del instituto icce (chicoral), que mediante la observación se pudo notar diferentes problemáticas tales como: Conflictos en sus núcleos familiares, familias disfuncionales bajo rendimiento académico, y la más importante es la falta de valores dentro y fuera del aula en donde se evidencia comportamientos inadecuados como agresiones verbales y físicas entre compañeros. Por todo lo anteriormente nombrado, se plantea la siguiente pregunta. ¿Por qué es importante la practicar los valores? ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co METODOLOGIA Teniendo presente los objetivos sobre la investigación acción, se concluye que la práctica sobre los valores nos ayuda a conocer y comprender, los procesos de desarrollo que los manifiestan en su evolución dentro de la sociedad, en donde se dio inicio con análisis sistemático y reflexivo para así mismo elegir la problemática más significativa en donde no sólo busca resolver el problema en ese momento sino fomentar y promoverla. Para reconocer los aspectos específicos que estanca el crecimiento cognitivo y emocional en los niños, se inició mediante una observación, investigación y solución. Las actividades que se plantearon para el desarrollo de este proyecto fueron basadas en los procesos metodológicos desde sus perspectivas de los teóricos Vygostky, Piaget y Kolhberg, aportando en los diferentes procesos de desarrollo que los sujetos de investigación están sufriendo, en este trabajo de tomaron en cuenta las 3 áreas, para un óptimo crecimiento como es lo cognitivo según Piaget, lo moral o actitudinal según Kolhberg y lo socio-afectivo según Vygostky, son los tres campos que proporcionan al individuo, un proceso aceptable que da paso a un desarrollo eficiente. Fase 1: el planteamiento Fase 2: planeación Fases 3: recopilación de la información Fase 4: Procesamiento de datos Fase 6: Comunicación de resultados y solución de un problema ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co Recursos Humanos: Estudiantes del grado 304 de la Escuela ICCE jornada mañana (Chicoral). Promotora social en formación Angie Katherine Barrios Molina. Cooperador institucional David Gonzalo García de la Escuela ICCE (chicoral). Docente y trabajadora social del espacio académico práctica social Margarita Arias. Recursos Materiales: Computador, Plataforma virtual como YouTube, Fotocopias, Impresiones, Pimpones, tenedor plástico, Lapiceros, Colores, Marcadores, Mural, Refrigerios y detalles ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co RESULTADOS Se logró que el estudiante comprendiera el significado y el para qué sirve los valores en la vida del ser humano, mediante actividades pedagógicas que permitió la participación activa siempre de todos los estudiantes. Por medio lecturas, dibujos, video informativo y actividades recreativas para así mismo mejorar una mejor convivencia dentro y fuera del aula, al que ya venían llevando. El comportamiento en todo su grado tuvo mejoramiento y colocaban más en práctica los valores. Se conoció sucesos de ellos mismo de su pasado en donde pudieron identificar que valores pasaban allí y porque los valores son importantes y como saber actuar sobre ellos. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co CONCLUSIONES : Los valores es unos de los pilares más importantes para el desarrollo del ser humano porque encamina su trayectoria que desbordara a medida de su vida, por lo cual es su identidad y personalidad que refleja donde adquieren conductas no correctas y es ahí en donde se debe reforzar la importancia de los valores porque de esa corrección que haga esa persona será su resultado en su adultez. Se puede concluir que durante la práctica fue viable todas las actividades planteadas en donde se recalcaba la importancia de los valores, en donde siempre fue activa y todos los estudiantes participaban en ellas de una manera voluntaria y su comportamiento era muy a meno. También entendía rápidamente las actividades y juegos lúdicos que se explicaban para poder llevar acabo con ellos. A partir de las series de actividades se pudo evidenciar como fuera de dejar enseñanzas de cada actividad, la disfrutaban a gusto, y fue de mayor uso e interés para el seguimiento de sus formaciones. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES Seguir promoviendo la importancia delos valores en la formación de los niños. Fomentar mediante escuela de padres o folletos a padres de familia sobre los valores y su importancia. A los estudiantes a participar activamente en las diversas actividades que estén dirigidas vivir los valores en donde tenga sus espacios de reflexión y expresión. A la Escuela ICCE Seguir en convenios de prácticas en las instituciones; puesto que les permite a los estudiantes orientarles de otra forma y reforzar sus debilidades en cuanto las acciones en algunos valores y de esta manera así poder mejorar y construir una sociedad más justa en cuanto sus relaciones interpersonales dentro y fuera del aula. ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co BLIBIOGRAFIAS https://www.monografias.com/trabajos95/fundamentos-teoricos-formacionvalores/fundamentos-teoricos-formacion-valores https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/17708 https://www.monografias.com/trabajos82/valores-caracteristicas/valorescaracteristicas#:~:text=Rokeach%2C%20se%C3%B1ala%3A%20%22valores%20son,que%20prescrib en%20el%20comportamiento%20humano%22. http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/22814 https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13638 http://webs.ucm.es/BUCM/revcul/e-learning-innova/6/art431.php#.Yp77zSjMLIV ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co ANEXOS ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional NIT 800.173.719.0 www.itfip.edu.co
