REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO DOCTORADO EN EDUCACIÓN SEMINARIO DE EPISTEMOLOGÍA ANÁLISIS REFLEXIVO Y CRÍTICO SOBRE ÉTICA DE LA CIENCIA VÍCTOR R. MARTIN FLORINO TUTORA: PARTICIPANTE: DRA. XIOMARA GUANIPA MSc. SORZIRET NAVAS / C.I. 13723633 SANTA ANA DE CORO- FALCÓN- VENEZUELA ÉTICA DE LA CIENCIA VÍCTOR R. MARTIN FLORINO De acuerdo al desarrollo de la tecno-ciencia en los últimos años se ha producido un impacto en la forma de pensar, conocer y actuar de las sociedades. La ética en la ciencia es similar a la ética en nuestra sociedad: promueve una conducta razonable y una cooperación eficaz entre los individuos. Aunque existen infracciones de la ética científica, como ocurren en la sociedad en general, se las asiste apresuradamente cuando se las detecta. Víctor R. Martin Florino, traduce este concepto en dos dimensiones: la exploración de microcosmo de los seres humanos y la manera de actuar de los mismos. En consideración al conocimiento de la ciencia, se puede decir que conjuntamente con la ética, son indisolubles. Sin embargo, sus significados son diferentes. Se trata de construir una sociedad apta con valores éticos y morales para un convivir más armonioso en la búsqueda del bienestar común. En consonancia con lo antes planteado y en esta época contemporánea de cambios profundos y descubrimientos filosóficos, se ha de reflexionar ante los conceptos de ciencia y la manera de pensar y actuar de nuestra sociedad actual. Atendiendo a lo antes expuesto, se han efectuado grandes avances en diferentes disciplinas y ciencias, una de ellas las matemáticas, por dar un ejemplo; también sobre la vida humana, que han de dar respuestas y soluciones a diversos problemas presentados. A medida que la sociedad crece, lo hace también el preciado compromiso y responsabilidad de formación en valores y ética, así como su capacidad de entenderse y desarrollarse intelectualmente, lo que permitirá discernir entre lo justo e injusto, correcto e incorrecto, capacidad que hace único al ser humano. Es preciso señalar que en algunas comunidades la aproximación a ciertas ideas o inconsistencias tratadas en el pasado no son tomadas en cuenta como las que se consideran en la actualidad, estando sujeta a cambios la percepción del valor de la ciencia que permiten la inclusión en integración del saber destacando “lo humano” de cada individuo, valorar todas las condiciones para una vida responsable, provista de colaboración y cooperación.
