LOS SENTIDOS Y EL SISTEMA NERVIOSO

LOS SENTIDOS Y EL SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso se encarga de transmitir y procesar toda la información que nos llega desde los
receptores sensoriales que se encuentran en los órganos de los sentidos, lo cual, nos permite
movernos, adaptarnos al ambiente externo y realizar actividades intelectuales.
ÓRGANOS
SENTIDO
FUNCIÓN
EJEMPLO
MECANORRECEPTORES
FOTORRECEPTORES
QUIMIORRECEPTORES
LA PIEL
EL OÍDO
Tacto
Audición
Perciben
vibraciones,
presión
o
estímulos
mecánicos.
El frío, calor, texturas de
los objetos y el sonido.
LOS OJOS
Vista
Captan la luz o energía
radiante.
LA NARIZ
LA LENGUA
Olfato
Gusto
Perciben
las
sustancias
químicas del aire o de los
alimentos.
Sabores y olores en el
ambiente o alimentos.
Forma, distancia, tamaños
de objetos.
PASOS EN EL PROCESO DE RECEPCIÓN SENSITIVA.
Los Fotorreceptores:
1. La luz ingresa a través del ojo desde la
córnea hasta la retina proyectando una
imagen invertida del objeto.
2. El nervio óptico lleva la información al
cerebro.
3. El cerebro corrige la imagen y guarda la
información.
Los quimiorreceptores del gusto:
1. Los estímulos químicos como los sabores,
ingresan a las papilas gustativas disueltas
en la saliva.
2. Se activan las células quimiorreceptoras y
envían una señal eléctrica al cerebro a
través del nervio gustativo.
3. El
cerebro
reacciona
y
manda
instrucciones para protegernos, como el
asco, náuseas, vómitos.
Los quimiorreceptores del olfato:
1. Las sustancias químicas como los aromas
disueltos por el aire ingresan por las fosas
nasales hasta la mucosa nasal.
2. Las células quimiorreceptoras se activan y
transforman los estímulos en señales
eléctricas.
3. El nervio olfatorio envían esas señales
eléctricas al cerebro para interpretar y
reaccionar.
Los Mecanorreceptores de la audición:
1. El sonido ingresa por el pabellón y por el
conducto auditivo hasta llegar al tímpano.
2. El tímpano emite vibraciones que son
recibidas por los huesillos (martillo,
yunque y estribo) hasta llegar a la ventana
oval.
3. La ventana oval transmite la vibración al
caracol en donde se encuentran los
Mecanorreceptores auditivos.
4. Los nervios auditivos llevan la información
al bulbo raquídeo y este al cerebro.
5. El cerebro recibe, procesa e identifica la
información.
Los Mecanorreceptores del tacto:
1. Los me correceptores del tacto
(corpúsculos) se activan cuando la piel
toca los objetos o recibe las sensaciones
del ambiente.
2. Las sensaciones son enviadas a la médula
espinal a través de las terminaciones
nerviosas.
3. La médula espinal envía la información al
cerebro para que ordene la instrucción
adecuada y reaccionen ante los estímulos.
ACTIVIDADES
1. Organiza en el recuadro la información que se solicita.
Sentido
Tipo de receptor
Órgano donde se
ubica
Estímulos
Vista
Audición
Tacto
Olfato
Gusto
2. Marca correctamente la secuencia de funcionamiento de los estímulos a los sentidos.
Sentido del gusto
I.
El cerebro interpreta la señal y nos da sensación del sabor.
II.
Sebastián en el recreo trae como lonchera nutritiva su fruta, jugo y un huevo.
III.
Las sustancias de los alimentos activan las papilas gustativas.
IV.
Los nervios sensitivos conducen la señal al cerebro.
a). I, II, IV, III
I.
II.
III.
IV.
b). II, III, IV, I
c). IV, II, III, I
d). II, IV, I, III
Sentido del olfato
Los receptores olfativos transforman estímulos en señales eléctricas.
Las señales son transmitidas a través de los nervios al cerebro, quien interpreta el
olor.
La sustancia en forma de moléculas llegan a la mucosa nasal.
María va a la playa con su familia y están muy cerca de la empresa Hayduck que
emite humo.
a). II, III, IV, I
b). IV, II, I, III
c). IV, III, I, II
d). I, II, IV, III
3. Lee el texto y responde las preguntas. (3 puntos)
El sentido del gusto cambia a lo largo del crecimiento del individuo. Los bebés tienen botones
gustativo no solo en la lengua, sino también en el paladar y en el interior de las mejillas. Estos
botones vas desapareciendo con la edad y, así, la intensidad de la percepción cambia con los
años, disminuyendo progresivamente. Una de las razones es, probablemente, que las células
receptoras de los botones no son reemplazadas tan rápidamente como se pierden.
a. ¿Cuál es la idea principal del texto?
……………………………………………………………………………………………………………………
b. ¿Dónde tienen botones gustativos los bebés?
……………………………………………………………………………………………………………………
c. ¿Cuál es la razón probable de esta situación?
……………………………………………………………………………………………………………………