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ETAPAS DEL DESARROLLO
PSICOSEXUAL
Integrantes del Grupo.
Masaya Gomez, Francisco (coordinador)
Amperez Mendez, Wilver
Ixen Xinico, Edy
Jimenez Dubon, Alfonzo
Santay Castañeda,
Freud
• A Finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX
propone la teoría de la sexualidad Humana,
esta teoría postula la existencia de una
sexualidad infantil, cuyo desarrollo lo organiza
en faces o etapas, estas etapas las conoce
como; Oral, Anal, Fálica de latencia y Genital.
• Cada Fase tiene una zona erógena es decir, la
parte del cuerpo que tiene gran sensibilidad al
ser estimulada con la finalidad de activar
sexualmente a una persona como son genital,
la boca, cuero cabelludo, cuello, axilas etc
• Hoy sabemos que el desarrollo sexual inicia en
la niñez hasta la edad adulta este desarrollo
debe apoyarse con una educación sexual
progresiva, educada a etapas de vida que se
esta atravesando.
ETAPA ORAL
• El niño desde que nace se siente placer al ser
amamantado, convirtiéndose la boca el centro
del placer o zona, Durante esta etapa el niño
no es motivado por placeres de otras regiones
del cuerpo. No le interesan en lo absoluto las
funciones excretorias, ni los genitales
despiertan su interés, solo le presta atención a
las actividades orales.
• Como habíamos mencionado, creía que la
manera como se satisfacían determina la
formación de rasgos que moldean su
personalidad posteriormente que son
engendrados por la interacción de la practica
de crianza de los niños y la estructura
constitucional del niño. Los tipos de carácter
oral experimentan trastornos en el recibir y el
tomar.
Fase anal-sádica designa un concepto elaborado
por Sigmund Freud. «Según Freud, segunda fase
de la evolución libidinal, que puede situarse
aproximadamente entre 2 y 4 años; se caracteriza
por una organización de la libido bajo la primacia
de la zona erógena anal; la relación de objeto
está impregnada de significaciones ligadas a la
función de defecación (expulsión-retención) y al
valor simbólico de las heces.
La fase anal.
La fase anal en psicología es un término utilizado
por Sigmund Freud para describir el desarrollo
infantil durante el segundo año de vida, en donde
el niño siente placer y el conflicto se centra en el
área anal. Esta etapa es ejemplificada en el placer
del niño de controlar sus intestinos. Esta es la
segunda pulsión mencionada por Freud. Según la
teoría de Freud, la incapacidad de resolver los
conflictos que se presentan durante esta etapa
pueden causar una fijación retentivo anal o
expulsivo anal.
ETAPA FALICA
• La etapa fálica tiene lugar entre los tres y los
cinco-seis años de edad. Los órganos genitales se
vuelven una fuente destacada de placer durante
este período. La curiosidad respecto al cuerpo
puede comenzar mucho antes; el niño encuentra
con asombro sus manos y sus pies, incluso puede
descubrir los órganos genitales pero no se
convierten en inquietudes sólo hasta la etapa
fálica, cuando se hacen mucho más intensas las
tensiones y placeres de esa zona del cuerpo.
En la etapa se presentan dos grandes situaciones
psicológicas: el complejo de Edipo y el complejo de
Electra.
En la etapa se presentan dos grandes situaciones
psicológicas: el complejo de Edipo y el complejo de
Electra.
El complejo de Edipo.
Este se acompaña con el temor de la castración, es
tomado del mito griego Edipo Rey, quien si saberlo
mató a su padre y se casó con su madre, el
complejo se refiere a la atracción sexual que el niño
tiende a sentir por su madre durante la etapa fálica.
ETAPA LATENCIA
• Es la etapa que comprende entre los seis y los
doce años aproximadamente, durante esta
etapa el niño mantiene un desarrollo rápido,
es la etapa en donde se inicia la educación
formal.
Aquí el niño comienza a sublimar todos los
impulsos que tenga actividades importantes,
sociales, culturales, para que crezca su
autoestima.
• La libido, no inmoviliza en el inconsciente
(como el niño neurótico, para dominar los
efectos reprimidos) estará enteramente al
servicio de un superyó objetivo. El complejo
del Edipo será progresivo. Esta etapa es entre
los 7 y 12 años.
Etapa genital
• Con la etapa genital empieza la pubertad y
constituye el último período significativo del
desarrollo de la personalidad, el término
genital puede ser algo enigmático, se deriva
de la característica sobresaliente de éste
período, como dijo Freud, el surgimiento, la
unificación completa y el desarrollo de los
instintos sexuales.
• se puede crear confusión entre la etapa fálica
y genital pues ambas están centradas en los
órganos genitales, la diferencia es que en la
primera la sexualidad es rudimentaria
puramente egocéntrica y en la genital la
sexualidad alcanza su madurez y se vuelve
heterosexual, los órganos genitales se vuelven
el origen central de las tensiones y placeres
sexuales incluyendo la potencia sexual y el
orgasmo.