Sigmund Freud. Un médico neurólogo austriaco, una de las figuras más notables del siglo XX, encaminándose en sus próximos años al desarrollo psicosexual. Freud innovó en dos campos. 1.- Una teoría de la mente y de la conducta humana. 2.- una técnica terapéutica para ayudar a personas con afecciones psíquicas. En su obra más conocida, “La interpretación de los sueños” explica el argumento para postular el nuevo modelo del inconsciente, también la existencia de un preconsciente, que describe como la capa entre el consciente y el inconsciente. Buscó una explicación a la forma de operar de la mente, dividida en tres partes: el ello, el yo y el superyó. 1.- El ello representa las pulsiones o impulsos, y constituye el motor del pensamiento y el comportamiento humano. 2.- El superyó, la parte que contrarresta al ello, representa los pensamientos morales y éticos. 3.- El yo permanece entre ambos, y actúa mediando entre nuestras necesidades primitivas y nuestras creencias éticas y morales. También Freud desarrolló la influyente teoría del desarrollo psicosexual, la que divide el desarrollo del individuo en cinco fases diferentes que se producen durante toda la vida. Él creía que cada etapa debía ser superada con éxito porque de lo contrario el individuo quedaría obsesionado con cada fase y esto generaría conflictos a lo largo de su vida, el individuo exitoso será capaz de atravesar cada etapa sin problema alguno. 1.- FASE ORAL. La primera etapa del desarrollo se caracteriza por los aspectos físicos de succión, que abarcan la boca, la lengua y los labios, la succión equivale a la alimentación y la comodidad, aquellos que no superen esta etapa tendrán "fijación oral" y serán propensos a comer en exceso, a la bebida alcohólica, al cigarrillo. Según Freud y de acuerdo con su teoría, estos individuos se convierten en personas dependientes de otras. 2.- FASE ANAL. La segunda se produce en los 18 meses, en donde el niño siente placer, y el conflicto se centra en el área anal. Esta etapa es ejemplificada en el placer del niño de controlar sus intestinos. 3.- FASE FÁLICA. La tercera es de 3 y 5 años. La atención del niño se centra en los genitales, especialmente en el pene. Los niños y las niñas se preguntan porque las mujeres no tienen pene en ésta los hombres comienzan a experimentar sentimientos sexuales hacia sus madres; ven a sus padres como competidores, proceso que resulta en el complejo de Edipo. 4.- PERIODO DE LATENCIA. Se da al inicio de la pubertad. Esta fase es un período de inactividad, durante el cual los niños por lo general juegan con niños de su mismo sexo. Los impulsos sexuales del individuo permanecen reprimidos a lo largo de esta fase. 5.- FASE GENITAL. La última surge en la adolescencia cuando maduran los órganos genitales. Hay un surgimiento de los deseos sexuales y agresivos. Si el individuo progresó con éxito las fases anteriores, será capaz de entablar relaciones heterosexuales satisfactorias, según las teorías de Freud. Yo, ello, superyó. Estefanía Valle Cervantes. 1°B Etapas psicosexuales: Escuela Normal para Educadoras “Prof. Serafín Contreras Manzo.” Psicología del desarrollo infantil Sigmund Freud.