Subido por Pamela Rodriguez

Bienes comunes 6to año

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Desarmando el concepto de “bienes comunes”
Desde la primera década del siglo XXI, hay quienes comenzaron a encontrar en la definición de
recurso natural un sesgo economicista muy fuerte, que convierte a los recursos en mercancías, y
que puede ser apropiada para el uso privado e individual.
Es entonces que comenzó a utilizarse el concepto de bienes comunespara identificar aquellos
recursos no negociables de uso colectivo. Esta podría ser una primera definición:
… remite a caracterizar como tales aquellos bienes que se producen, se heredan o
transmiten en una situación de comunidad. Son bienes que pertenecen y responden al
interés de todos y cada uno de los integrantes de una comunidad. Son bienes que redundan
en beneficio o perjuicio de todos y cada uno de estos miembros o ciudadanos por su
condición de tal. (Vercelli y Thomas, 2008, p. 428)
¿Qué es un bien?
… por bienes se entienden todas aquellas “cosas materiales” o “entidadesintelectuales” en cuanto
objetos de derecho. Vale decir, los bienes alcanzan a todo lo que sea o pueda ser jurídicamente
tutelado más allá del reconocimiento expreso en la ley positiva o de sus interpretaciones. El concepto
de bienes es abarcativo e incluye diversidad de “valores e intereses”, de “objetos/entidades” y de
“actores/grupos sociales” que pueden relacionarse, interactuar o constituirse sobre ellos. (p. 431)
¿Qué sería común?
El carácter común sobre bienes materiales surge a través de contratos cuando la comunidad es
determinada, surge de un acuerdo de voluntades y se aplica a casos puntualmente reglamentados
o, al menos,admitidos por la legislación. Así, estos bienes son comunes por pertenecer a una
comunidad determinada y, según lo acordado, podrán ser utilizados, explotados pero nunca
apropiados. (…)
Los bienes intelectuales tienen carácter común cuando cualquier integrante de una comunidad
puede disponer de ellos de forma directa,inmediata y sin mediaciones para cualquier propósito. (pp.
435-436)
Por último, esta tabla resulta muy ilustrativa:
Fuente: Vercelli y Thomas, 2008, p. 437
De esta manera, cada vez nos alejamos más del concepto de recurso natural para acercarnos al
de bien común. Aunque, el uso de este último implique un claro compromiso y perspectiva crítica al
sistema capitalistay su principio de propiedad privada.
Vamos avanzando en la construcción teórica y conceptual en la que se enmarca la EA con el
objetivo de trabajar con las y los estudiantes en lasaulas los discursos que circulan sobre este tema,
y cómo muchas veces se utilizan ciertos conceptos como sinónimos cuando no lo son, o se
simplifican procesos a partir de explicaciones que circunscriben el abordaje del ambiente a
miradas reduccionistas.
Fuente: La Vía Campesina
Existen muchas organizaciones que luchan en defensa de los bienes comunes y por la soberanía
alimentaria, como por ejemplo La Vía Campesina.
¿
Recordemos lo que nos planteaba Meira (2006), en la clase 4 del primer módulo, acerca de la
posibilidad de hacer EA para alcanzar un cambio social. Justamente, los distintos autores que
estamos leyendo en las clasesalientan que se perfile la necesidad de cambiar acciones individuales
pero también colectivas, impulsando una redistribución más justa de los recursos, sosteniendo un
nuevo orden económico (Cuello Guijón, 2003).
A partir de lo desarrollado hasta aquí, ¿qué les sugiere esta imagen?¿Por qué?
Observar el video:
https://www.youtube.com/watch?v=4Dg6f1F98LI
Las problemáticas ambientales como problemas sociales, económicos, culturales y políticos
Hasta aquí, hemos mencionado en varias oportunidades los conceptos de problemáticas y conflictos
ambientales,vamos a precisarlos:
La utilización del término “problemática” en lugar de “problema”
pretende dar cuenta de una propuesta más abarcativa, que permite
abordar no solo situaciones de marcada connotación negativa, sino
también, aquellos desafíos que las sociedades asumen e intentan
modificar y, en ocasiones, de manera exitosa. Hablamos de
problemáticas para enfatizar su carácter social porque no son
problemas de la naturaleza, sino que ponen de manifiesto las
controversias, confrontaciones e intereses contrapuestos de diversos
actores sociales. Teniendo en cuenta el énfasis que se busca poner
en los actores sociales y no en los problemas que tiene la naturaleza
es que, a partir de este apartado, utilizaremos el concepto de
problemática ambiental
En algunos textos se utiliza también, este otro concepto conflicto
ambiental.
Conflicto ambiental
En cualquier problemática ambiental está latente la posibilidad que
surja un conflicto ambiental, es decir, que un grupo de personas
afectadas o amenazadas por un cambio en su calidad de vida, en el
acceso a algún recurso o frente a un posible daño ambiental,
comience a percibirlo e inicie acciones con el objetivo de impedirlo o
revertirlo. Los conflictos ambientales toman la escena pública y se
caracterizan por su dinamismo, no son estáticos, van tomando diversos
formatos y se desarrollan en diversas temporalidades. Otro aspecto a
destacar es que son siempre acciones colectivas –por ejemplo,
asociaciones civiles, comisiones barriales– que se desencadenan
porque sus integrantes percibieron y significaron posibles
consecuencias negativas en su ambiente.
Hemos mencionado, al referirnos a las problemáticas ambientales, lo complejo que es
solucionarlas, ya que están asociadas a problemas de tipo social, económico, político, cultural.
Tomémonos unos minutos para pensar en cambiar nuestros hábitos de consumo tal como lo
planteabael video sobre consumo responsable, ¿cómo impactaría este tipo de consumo en las
ventas de algunas empresas multinacionales?, ¿qué marco legal se requeriría para efectuar un
control antimonopólico sobrela oferta de productos de determinadas empresas?, ¿qué sucedería
con el empleo si alguna de estas empresas decide retirarse del país por los cambios en la
normativa?, ¿es fácil cambiar hábitos vinculados a una construcción cultural histórica?
La solución a las problemáticas ambientales pone en cuestión una seriede otros problemas que
dejan al descubierto la puja de intereses entre distintos actores y grupos sociales, tal como lo
plantea la concepción deconflictividad ambiental. La visualización del problema, la identificación de
los intereses en disputa (el rol del Estado entre ellos) favorece la tomade posición que lleva a la
participación ciudadana. La ausencia de voces es una de las causas que en numerosas ocasiones
obstaculiza la construcción de soluciones posibles.
Las problemáticas ambientales y los conflictos ambientalesson territoriales
¿Por qué las problemáticas y los conflictos ambientales visibilizan otros problemas? En primer
lugar, porque se desarrollan en un territorio que noes solo el sustento material o escenario en el
que se desarrolla la vida,sino que es “un espacio significado, socializado, culturizado por las
diversas expresiones, apropiaciones y defensas culturales, sociales, políticas y económicas que
se hacen de él” (Canciani y Telias, 2014, p.60). El territorio en ese sentido es un ámbito en el que
se ejerce poder, que puede ser poder político como los Estados nacionales que delimitan su
territorio, o poder económico como el de acción de una empresa monopólica, o simbólico y
cultural como aquel donde se habla una lengua, y hasta hay territorios de actividades ilegales
como el narcotráfico. Como afirman Fritzsche y Vio:
… el territorio es un concepto que nos permite avanzar en el análisis de las relaciones de poder
que se dan en el seno de la sociedad y que se vinculan con el entorno físico-natural, ya
que nos muestra cómo una institución y/o grupo social ejerce el poder sobre distintos
objetos, fenómenos y relaciones en un determinado ámbito geográfico. (2010, p.12)
Teniendo en cuenta entonces las relaciones de poder que se tejen en elterritorio, al analizar los
conflictos y las problemáticas ambientales, estamos pensando en las tensiones que según Worsten
(2003):
… ponen en juego determinadas lógicas de construcción del territorio y donde la
producción, transmisión y legitimación de conocimientos y saberes son parte constitutiva
de dicha construcción. Por tanto, en contextos de crisis ambiental y avances de nuevos
imperialismos en América latina, la pérdida del control, apropiación y uso del territorio
implica no sólo una merma material o física del mismo sino también, y fundamentalmente,
un quiebre, una clausura –cultural y simbólica– de los saberes asociados a él. (Citado por
Canciani y Telias, 2014, p. 61)
.
1-Observar y analizar dos videos que plantean abordajes sobre lacrisis ambiental.
El primero de ellos es una charla TEDx de Rodrigo Arnaud:
https://www.youtube.com/watch?v=VXX2AsUU7DQ
El segundo es una columna de Karina Batthyány en InfoCLACSO:
https://www.clacso.org/la-dimension-ambiental-una-de-las- dimensiones-de-lasdesigualdades/
2-Reflexionar sobre los siguientes interrogantes:
-
¿Consideran que ambos disertantes abordan la dimensión ambiental desde la
perspectiva de la complejidad, incluyendo múltiples dimensiones en sus análisis?
-
Escriba una conclusión sobre ambos disertantes.
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