1. Principios cooperativos Presentando los siguientes principios cooperativos, el Ministerio para la Economía Popular (2005) son el fundamento básico sobre los cuales descansa la doctrina cooperativa, sus los elementos le dan unidad, integridad e identidad al movimiento cooperativo, presentando los siguientes: 1. Asociación abierta y voluntaria: todos y todas pueden ingresar a la asociación a través de la manifestación de su libre voluntad, sin discriminación alguna, y pueden retirarse libremente cuando lo deseen. Esto significa que la cooperativa es abierta a la participación de todas las personas, siempre y cuando cumplan los requisitos que se establecen en los estatutos y en cuanto a voluntaria quiere decir que el ingreso a una cooperativa se hace voluntariamente sin que nadie, ni nada, obligue a hacerlo. 2. Gestión democrática de los asociados: todos los asociados poseen iguales derechos y deberes, no hay privilegios. Un socio, un voto. 3. Participación económica igualitaria de los asociados: cada socio o socia participa en la conformación del patrimonio de la cooperativa y tiene derecho a excedentes de acuerdo a los criterios decididos en asamblea. 4. Autonomía e independencia: no tienen ninguna dependencia de entes públicos o privados en su toma de decisiones. 5. Educación formación e información: la cooperativa debe brindar a sus asociados o asociadas formación, capacitación, adiestramiento, de tal forma que contribuyan eficazmente al desarrollo de la organización. Las cooperativas informan al público en general sobre la naturaleza y beneficio de cooperativismo. 6. Cooperación entre cooperativas: es fundamental el ejercicio de la integración para que en forma conjunta resolver necesidades y aspiraciones comunes y consolidar una fuerza social capaz de facilitar procesos de transformación económica, social, cultural y política, para fortalecer la economía social del país en función de construir el socialismo del siglo XXI. 7. Compromiso con la comunidad: las cooperativas deben articularse con la comunidad en busca de construir en colectivo un tejido social capaz de resolver necesidades y mejorar sus condiciones de vida. Por lo antes expuesto, dicho fundamento básico permite la conformidad de la honestidad e identidad a las acciones del cooperativismo, para así encontrar un camino hacia la integralidad del ser humano. 2. . Principios de las empresas cooperativas Los principios de las empresas cooperativas son: “principios o reglas que rigen el funcionamiento de las empresas cooperativas tienen carácter universal”. Son la base y al mismo tiempo los fundamentos sobre los cuales se desarrollan este sistema económico y social. Ellos no han sido reunidos arbitrariamente o por casualidad, al contrario, son productos de la experiencia recogida por el movimiento cooperativo a lo largo de su evolución, además, forman un sistema inseparable que se apoyan y se refuerzan unos con otros. Asimismo, se señala las finalidades generales de las cooperativas, El Ministerio de la economía popular, se encarga de coordinar y planificar las políticas para fomentar el surgimiento de emprendedores para constituir microempresas, cooperativas y unidades de producción autosustentables que aporten bienestar a la colectividad en general. Las finalidades generales para las cooperativas son las siguientes: 1. Económicas: cambios estructurales basados en la propiedad colectivas sobre los medios de producción, sin fuerza de trabajo asalariada, la ayuda mutua, la solidaridad y con decisiones autónomas expresadas por el colectivo para direccionar los procesos de producción, distribución y consumos de los bienes y servicios. Es decir, impulsar un nuevo modo de producción alternativo al capitalista generando nuevas maneras de producir, distribuir y consumir para satisfacer necesidades colectivas, con tecnología autóctona, protegiendo el medio ambiente, haciéndolos sostenible y sustentables, con una distribución equitativa de los excedentes 2. Sociales: cambiar el beneficio individualista y con fines de lucro, por la apropiación colectiva de los producido con fines sociales, a través de la gestión democrática de los asociados, valorando al trabajo como generador de riquezas 3. Educativas: para fortalecer los valores humanos y sociales de la organización y de la sociedad en general con formación permanente, desarrollando en las personas los valores de cooperación, democracia, ayuda mutua, igualdad, equidad, justicia, respeto, honestidad, trabajo asociado y solidaridad. 4. Política: consolidar el pode popular, el ejercicio de la democracia participativa y protagónica, a través de estrategias de organización colectiva para romper con la división social del trabajo. 5. Culturales: partiendo de realidad intersubjetivo, histórica y procesuales, promueve y consolida las experiencias y los procesos comunitarios, solidarios. Estos procesos, son parte de nuestra cultura y recogen la tradición solidaria ancestral. Asimismo, estos principios constituyen las bases filosóficas de las cooperativas, por ello, se fundamenta en valores de su organización. 3. . Valores cooperativos Con respecto a los valores cooperativos requieren de una fundamentación básica en conocimiento y la reflexión desde la perspectiva como organización. Según Briceño (2005:10) estas organizaciones “se basan en valores de ayuda mutua, responsabilidad, democracia, igualdad, equidad y solidaridad”. En su funcionamiento se aplican además valores éticos en el asociado como son: la honestidad, transparencia, responsabilidad social y preocupación por los demás. Tales valores son puestos en práctica a través de un conjunto de principios que regulan todas las cooperativas independientemente de su objeto dichos valores se definen de la siguiente manera: 1. Ayuda mutua: es el accionar de un grupo de personas para el beneficio o solución de problemas comunes y mejorar su calidad de vida 2. Esfuerzo propio: es la motivación, la fuerza de voluntad de los miembros de las cooperativas con el fin de alcanzar las metas previstas. 3. Responsabilidad: nivel de desempeño en el cumplimiento de las actividades para el logro de las metas, sintiendo un compromiso moral frente a todos los asociados. 4. Democracia: toma de decisiones colectivas por los asociados (mediante la participación y protagonismo) en lo atinente a la gestión de la cooperativa 5. Igualdad: todos los asociados tienen iguales deberes y derechos 6. Equidad: justa distribución de los excedentes entre los miembros de la cooperativa. 7. Solidaridad: apoyar, cooperar en la solución de problemas de los asociados, la familia y la comunidad. De esta manera, los valores permiten desarrollar un comportamiento ético del asociado en el cumplimiento y en la función de la cooperativa. En la actividad cooperativa son muy importantes las actitudes y las cualidades favorables del carácter y de la personalidad, pues el buen éxito de dicha acción se apoya en las manifestaciones positivas que permiten alcanzar en la mejor forma posible los objetivos propuestos. 4. . Valores étnicos Además, está constituida por los valores éticos, se desarrolla a través de un proceso sistémico, que garantiza la formación de una personalidad consciente; se concreta con el proceso curricular, lo extracurricular con la comunidad educativa de la institución, entre ellos tenemos: 1. Honestidad: valore la honradez como norma de vida, manifieste coherencia entre lo que dice y lo que hace, sea sincero consigo mismo y con los demás: sea responsable ante los compromisos contraídos en la escuela, en la familia y en la comunidad; cumpla con las tareas asignadas en el hogar, la escuela y la comunidad 2. Transparencia: este valor ético, como le llama la ley de cooperativas debe presidir todos los actos de las cooperativistas. 3. Responsabilidad social: es la respuesta que deben tener los cooperativistas como gente preocupada de verdad por los problemas que afectan a la colectividad, que además sirva como organización para enfrentar situaciones difíciles del grupo, como también para que la gente se reúna para analizar los variados problemas que se deben resolver. 4. Compromiso por los demás: coopere en el logro de objetivos comunes; respete las normas sociales, las leyes y las ideas ajenas; respete la diversidad; exprese capacidad para el dialogo en la resolución de conflictos. De este modo, los valores éticos se manifiestan en la conducta desarrollando en el asociado, aptitudes aptas para convivir en sociedad, es por ello que se relacionan los mismos en la cooperativa escolar. Los valores están presentes en la personalidad y la cultura humana manifestadas por reglas para comportarse de un modo determinado en una organización. 5. . Aprendizaje cooperativo Las raíces intelectuales del aprendizaje cooperativo se encuentran en las primeras décadas del siglo XX, en relación con una tradición educativa que enfatiza un pensamiento y una práctica democrática, en los métodos de aprendizaje activo y en el respeto al pluralismo en sociedad multicultural. La investigación, sobre dicho aprendizaje, está enraizada en la concepción cognitiva y en la tradición del aprendizaje de grupos y la Psicología social, destaca el papel de las estructuras de participación, motivacionales y de recompensa, el establecimiento de meta, la interdependencia entre participantes, como la aplicación de ciertas técnicas de trabajo cooperativo en el aula. Se acepta que el aprendizaje cooperativo se refiera “al empleo didáctico de grupos pequeños, en que los estudiantes trabajan juntos para maximizar su aprendizaje y de los demás; por consiguiente, se asume que la interacción entre los estudiantes es la vía idónea para la adquisición activa del conocimiento”. Es así, que enfocándolo a satisfacer una necesidad en común, presupone el aprendizaje de los modos de organizar, gestar y evaluar los procesos cooperativos, de allí que el aprender haciendo es lo que le permite a los estudiantes y los docentes una práctica concreta de la cooperación, lo que incluye la praxis conocida como cooperativa escolar. La estructura que presenta el aprendizaje cooperativo, lo señala Echeita (citado por Díaz y Hernández, 2010:91) la cual movilizan distintas relaciones psicosociales en el aula: implica procesos cognitivos, conativos y motivacionales, así como afectivo relacionales. Entre ellos están: 1. Las metas de los estudiantes son compartidas 2. Se trabaja para maximizar el aprendizaje de todos. 3. El equipo de trabajo junto hasta que todos los miembros han entendido y completado las tareas. 4. Es importante la adquisición de valores y habilidades sociales (ayuda mutua, dialogo, empatía, tolerancia) el control de emociones e impulsos, el intercambio de puntos de vista. 5. Existe interdependencia positiva. Por esta razón, se considera la formación de grupos donde se construye una identidad y a su vez la práctica de la ayuda mutua y la valorización de la individualidad para la creación de una sinergia. En este sentido, es necesario promover la capacidad de comunicación adecuada entre grupos, para el entendimiento de que el propósito es la autogestión y que esta debe realizarse de forma colectiva. Obteniendo un resultado a través de la responsabilidad del ciudadano que se apreciara en la presentación pública de la tarea realizada.
