Guía práctica N° 6 del curso Pensamiento lógico Pensamiento Creativo Universidad César Vallejo (UCV) 13 pag. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) SITUACIÓN CONTEXTUAL N° 01 EL CENSO EN CIFRAS El Censo nacional se dio en medio de reclamos, omisiones y calles vacías. La población cumplió, el INEI no. Pasadas las 5 p.m. no se terminó de censar a todas las casas de las zonas urbanas. El INEI precisó que hubo una omisión del 2% que se atenderá en estos días. Empadronadores denunciaron problemas logísticos y hasta una violación. No hubo transporte público. En La Convención (Cusco) se suspendió el censo. Hoy arranca en el área rural. En base a la información presentada responde: A. Identifica y escribe las magnitudes con sus respectivas unidades que cita la fuente. MAGNITUDES Viviendas a censar UNIDADES n° de viviendas, centros poblados, distritos, comunidades nativas y campesinas. Áreas Cantidad de viviendas y rurales Las Dimensiones Crecimiento o aumento de la población, viviendas y edificios Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) B. Estima la razón entre el número de viviendas a censar del área urbana y las del área rural. Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia Urbanas: 7 686 497 Se sabe que el número de viviendas urbanas es Rural: 2 259 183 mayor al número de viviendas rurales 7.686.497(U)-2.259.183(R)= 5.427.314 Interpreta sobre los resultados: La razón del número de viviendas a censar del Área Urbana y Área Rural es de 5.427.314 . Reflexionamos sobre los resultados: Teniendo la cantidad de pobladores a censar del área Urbana que es 7.686.497 y el área rural que es 2.259.783 tenemos como razón 5.427.314 C. Determina la razón entre el número de empadronadores y el número de viviendas a censar, en el área rural e interpreta tu respuesta. Asimismo, con relación a la razón determinada, estimar la cantidad de viviendas que habrían censado 1000 empadronadores rurales. Identificamos datos significativos Empadronadores(rural): 24 981 Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia Viviendas a censar(rural): 2 259 183 2 259 183 24 981 1000 empadronadores rurales = 90. 43605139 = 90 1000 𝑥 900 = 90000 Interpreta sobre los resultados: La razón es de 90, pero nos preguntan la estimación de la cantidad de viviendas que habrían censado por 1000 empadronadores rurales que serían 90000. Reflexionamos sobre los resultados: es importante leer muy bien la infografía para que nuestras cantidades sean las correctas. D. Analizando el porcentaje de crecimiento de las viviendas en edificio en los últimos años, ¿Cuál es tu apreciación crítica al respecto? Con ayuda de la infografía "El censo en cifras" pudimos calcular y estimar los resultados que nos pedía realizar en los cuadros, no obstante, el estado en cierto aspecto dejó acrecentar mucho el número de viviendas por Censar, puesto que es una cantidad considerable, pero, hubo un crecimiento muy notable en los porcentajes. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) SITUACIÓN CONTEXTUAL N° 02 MINSA: CASOS CONFIRMADOS POR CORONAVIRUS COVID-19 ASCIENDEN A 1 338 297 EN EL PERÚ (COMUNICADO N°440) Fuente: MINSA 2 de marzo de 2021 - 9:20 p. m. Con relación al procesamiento de las muestras (moleculares, antigénicas y serológicas o rápidas) por coronavirus COVID-19, el Ministerio de Salud (Minsa) informa a la población lo siguiente: 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. Hasta las 22:00 horas del día 1 de marzo de 2021 se han procesado muestras para 7 648 496 personas por la COVID-19, obteniéndose, 1 338 297 casos confirmados y 6 310 199 negativos. a. Personas muestreadas 7 648 496 b. Resultados negativos 6 310 199 c. Casos confirmados 1 338 297 Durante el 1 de marzo se registraron los resultados de 43 982 personas muestreadas, de los cuales 3 135 fueron casos sintomáticos confirmados de ese día. Se registraron parcialmente, además, los resultados de 5 358 casos confirmados por COVID-19 de los siete días anteriores. A la fecha, se tienen 15 221 pacientes hospitalizados por la COVID-19, de los cuales, 2 140 se encuentran en UCI con ventilación mecánica. Del total de casos confirmados, a la fecha, 1 244 029 personas cumplieron su período de aislamiento domiciliario o fueron dados de alta de un establecimiento de salud. El Ministerio de Salud está analizando los sistemas de registro con el fin de actualizar la información. A fin de evitar la propagación de la COVID-19, el Gobierno recomienda distanciamiento físico de al menos un metro de distancia de otra persona, usar mascarilla, lavarse las manos de manera frecuente y usar escudos faciales en el transporte público. El Ministerio de Salud lamenta informar que la COVID-19 ha producido el fallecimiento de 46 894 ciudadanos en el país. Expresamos nuestras sentidas condolencias a los familiares en este momento de dolor. En base a la información presentada responde: A. Identifica y escribe las magnitudes con sus respectivas unidades que encuentres en esta fuente. MAGNITUDES UNIDADES ● Personas contagiadas por covid-19. El virus ● Pacientes hospitalizados. UCI ● Tiempo. Meses y días Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) B. Teniendo en cuenta los datos del primer numeral estimar: - La razón entre la cantidad de personas muestreadas y el número de casos negativos. Interpreta la misma. Identificamos datos significativos ● Personas muestreadas 7 648 496 ● Resultados negativos 6 310 199 Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia Hallamos la razón: 7 648 496 - 6 310 199 1 338 297 Interpreta sobre los resultados: Según los resultados, hallamos que la razón es de 1 338 297 personas entre las personas muestreadas y el número de casos negativos. Reflexionamos sobre los resultados: Dado que nos piden hallar la razón; calculándola nos resulta que es 1 338 297 personas. C. Asumiendo que las cifras reportadas por el MINSA hasta las 22:00 horas del día 1 de marzo de 2021 se relacionan proporcionalmente, estimar la cantidad de resultados negativos, de un total de 10 000 000 personas muestreadas. Identificamos datos significativos ● Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia El 1ero de marzo del 2021 se han 10 000 000 / 7 648 496 = k procesado muestras para 7 648 496 1.307 446 588 personas. ● Resultados negativos 6 310 199 Interpreta sobre los resultados: Según los resultados obtenidos se estima que son 1 307 446 588 resultados negativos para 10 000 000 personas muestreadas. Reflexionamos sobre los resultados: Dado que piden hallar los resultados negativos, obtenemos 1 307 446 588. D. Si la cantidad de resultados negativos aumenta, ¿Cuál sería el comportamiento de los casos confirmados? Justifica tu respuesta. ¿Cuál es tu apreciación crítica al respecto? Al aumentar los casos negativos sería una buena noticia para la población, ya que los casos confirmados por covid-19 disminuirían, habría muy pocas personas en riesgo de esta enfermedad. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) Aquí podemos darnos cuenta de una relación inversa. SITUACIÓN CONTEXTUAL N° 03 PERÚ CONTINÚA ATRACTIVO PARA INVERSORES TRAS EMITIR BONOS POR US$ 4,000 MILLONES Demanda ascendió a 10,000 millones de dólares por parte de inversores de EE.UU, Europa y Asia Fuente: ANDINA 19:53 | Lima, mar. 3. Por Miguel De la Vega El Perú continúa atractivo para los inversores extranjeros en el mercado de bonos soberanos, tras la reciente emisión por 4,000 millones de dólares a bajas tasas de interés y una amplia demanda, señaló hoy el ministro de Economía y Finanzas, Waldo Mendoza. “Hoy día colocamos 4,000 millones de dólares, tuvimos una demanda como de 10,000 millones de dólares, lo cual es un indicador que el apetito por los papeles peruanos sigue bueno, esto es signo que el Perú sigue siendo un país con sólidos fundamentos macroeconómicos”, declaró a la Agencia Andina. “Hemos colocado a tasas razonables a los tiempos, y también básicamente hemos cubierto las necesidades de financiamiento que teníamos para este año, así que también por eso nos sentimos tranquilos”, agregó. Refirió que la situación financiera internacional está un poco movida por las tasas de interés que están subiendo en el mundo, particularmente en Estados Unidos, porque los mercados perciben que ingresa a una etapa de franca recuperación, con un estímulo fiscal inmenso. “Así que, detrás de ese escenario externo complejo, consideramos que era un buen momento para emitir bonos, porque estas tasas de interés muy posiblemente van a seguir subiendo, y en parte porque se aproxima el proceso electoral que siempre trae cierto nerviosismo”, dijo el ministro Mendoza. Menores tasas Por su parte, el Director General de Política Macroeconómica y Descentralización Fiscal del MEF, Alex Contreras, precisó que la colocación se realizó a través de tres tipos de bonos. El primero con vencimiento al 2031 por 1,750 millones de dólares a una tasa de 2.734%; el segundo a 20 años por 1,250 millones de dólares a una tasa de 3.30% y finalmente el tercero a 30 años por 1,000 millones de dólares a 3.55%. “Ha habido una demanda muy importante de inversionistas de Estados Unidos, Europa y Asia, que nos ha permitido que, en el proceso de asignación de los bonos, podamos ajustar cerca de 35 puntos básicos a las tasas iniciales que habíamos ofrecido”, explicó Contreras. “Esto ratifica que hay mucha confianza en los fundamentos y fortalezas macroeconómicas del Perú y en su recuperación en los últimos meses, lo cual ha colocado al Perú en la lista de los países que más rápido se ha recuperado en el mundo”, agregó. Asimismo, refirió que evalúan la posibilidad de hacer una emisión adicional en euros para el mercado europeo. “Teníamos pensado emitir 3,000 millones, pero dada la fuerte demanda decidimos ampliar la oferta a 4,000 millones y ajustar las tasas de referencia que habíamos dado inicialmente, la estrategia funcionó bien para el país”, dijo. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) En la demanda por los bonos peruanos participaron más de 200 inversionistas provenientes principalmente de Estados Unidos (71%), Europa (21%), Asia (4%) y Latinoamérica (4%). El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) destacó que en la presente colocación se realizaron emisiones de dos nuevas referencias en dólares con vencimientos en los años 2041 y 2051, así como la reapertura del Bono Global 2031. De otro lado, Contreras puntualizó “Este año prevemos un ratio de deuda alrededor de 37% sobre PBI, Perú se mantendría como uno de los países con la deuda más bajas, no solo al nivel de la región, sino a nivel de economías emergentes”. En base a la información presentada responde: A. Identifica y escribe todas las magnitudes con sus respectivas unidades que encuentres en esta fuente. MAGNITUDES Tasa de interés UNIDADES Porcentaje Bonos Cantidad de millones de dólares Tiempo Años B. Considerando que la deuda se pagará en una sola armada según las fechas de vencimiento referidas, estimar la razón entre la cantidad de años (fecha de vencimiento) y la tasa de interés para cada uno de los escenarios. Identificamos datos significativos ● Fecha de vencimiento, años 2031, 2041 y 2051 ● El primero con vencimiento al 2031 con tasa de 2.734%, el segundo con tasa de 3.30% y tercero con 3.55% Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia Hallamos la razón: 2031𝑥2041𝑥2051 2.734%𝑥3.30%𝑥3.55% = 8.501.950.821 321.342.450 =26.45760253=26.4% Interpreta sobre los resultados: La razón entre la cantidad de años y la tasa de interés es de 26.4%. Reflexionamos sobre los resultados: La deuda se pagará en una sola armada, entre la cantidad de años y la tasa de interés con un porcentaje de 26.4%. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) C. Asumiendo el primer escenario (a 10 años) y que la cantidad de años se relaciona proporcionalmente a la tasa de interés, estimar la tasa de interés para el 2041. Identificamos datos significativos ● ● Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia 1 750 M con un vencimiento de x= 1750 x 2.734x10 al 2031, con tasa de 2.734% x= 47845 millones de dólares 10 años se habla de tasa de interés en 10 años x= 10 2.734 = 2.734 𝑥 20 10 20 𝑥 x= 5.498% Interpreta sobre los resultados: Al pasar el tiempo de los años, la tasa de interés aumenta. Reflexionamos sobre los resultados: El primer escenario a 10 años, será con una tasa de interés de 5.498%, esto nos dice que a más años, más interés. D. Investiga qué son los bonos soberanos de un país. Explica la razón del por qué la tasa de interés aumenta con los años cuando se habla de bonos soberanos. Los bonos soberanos son emitidos por el gobierno a razón de obtener dinero para financiar servicios gubernamentales y déficits presupuestarios. Estos bonos son considerados como los más seguros del mercado, ya que tienen el respaldo de los gobiernos centrales. Los inversionistas muestran un interés especial por las emisiones locales de bonos soberanos del Perú, lo que demuestra un alto nivel de confianza en el Gobierno. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) SITUACIÓN CONTEXTUAL N° 04 CARACTERÍSTICAS DE LOS NIVELES SOCIOECONÓMICOS EN EL PERÚ 13 de febrero 2020 34% de peruanos pertenecen al NSE E, su ingreso promedio es 1300 soles al mes. Conoce más datos en esta infografía. El informe “Perfiles Socioeconómicos Perú 2019” tiene como objetivo principal describir las principales características de los niveles socioeconómicos (NSE), presentar la distribución de los NSE por departamentos, conglomerados urbanos y las principales catorce ciudades del país. Toda esta información se ha construido con proyecciones hechas por Ipsos tomando como fuente el Censo Nacional 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas y la Encuesta Nacional de Hogares 2018 (ENAHO). Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) En base a la información presentada responde: A. Identifica y escribe todas las magnitudes con sus respectivas unidades que encuentres en esta infografía. MAGNITUDES UNIDADES Cantidades de Habitantes Unidades Edad Años Distribución socioeconómica Unidades porcentuales Ingreso promedio Soles B. Teniendo en cuenta la distribución socioeconómica en el Perú, estimar la razón entre el ingreso promedio y el gasto mensual de cada uno de los NSE. Identificamos datos significativos Tenemos el ingreso promedio y el gasto Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia A = 12,660 x 0,62 = 7.8492 mensual de cada uno de los NSE B= 7,020 x 0,27 = 1,895.4 C= 3,976 x 0,27 = 1,073.52 D= 2,480 x 0,27 = 669.6 E= 1,300 x 0,34 = 442 Interpreta sobre los resultados: Se da a entender que la razón de los niveles socioeconómicos A, es 7.8492 en soles; B = 1,895.4; C = 1,073.52; D = 669.6; y por último, E 442. C. Asumiendo que la cantidad de habitantes se relaciona proporcionalmente a la cantidad de hogares, estimar la cantidad de hogares que albergarían a 10 millones de habitantes. Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia Cantidades de habitantes: 31,9 Cantidad de Hogares: 8,9 R: 31, 9000 000/ 8, 9000 000 3, 58/ 1= 10 000 000/ X 2793 296. 089 Interpreta sobre los resultados: Quiere decir que los hogares que albergarían son de 2793 296. 089 habitantes Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) D. A partir de la información de la infografía ¿Qué medidas deben tomar los integrantes de una familia para mejorar su NSE? buscar estudiar carreras profesionales técnicas o universitarias con la finalidad de buscar mejores lugares de trabajo y mejorar sus ingresos mensuales para cubrir sus necesidades de primera necesidad y posteriormente las necesidades secundarias. SITUACIÓN CONTEXTUAL N° 05 CÓMO PREPARAR ALCOHOL EN GEL CASERO, SEGÚN LA OMS Frente al desabastecimiento del alcohol en gel en todo el mundo y la proliferación de recetas caseras que circulan por la web sin la recomendación de profesionales, pudiendo generar otros trastornos en la salud, la Organización Mundial de la Salud elaboró su propia receta para hacer alcohol en gel en casa. Fórmulas de la OMS para fabricar 10 litros de alcohol en gel En dicha guía, la Organización Mundial de la Salud ofrece dos fórmulas alternativas para preparar alcohol en gel. Pueden prepararse en botellas de vidrio o plástico de 10 litros, con tapón interior de rosca, sin excederse en el tiempo indicado para evitar la evaporación de los insumos. Cantidad de producto recomendada: Formulación 1 Formulación 2 Etanol al 96% (8333 ml); Peróxido de hidrógeno al 3% (417 ml); Glicerol al 98% (145 ml); Agua destilada estéril y hervida fría. Alcohol isopropílico al 99,8% (7515 ml); Peróxido de hidrógeno al 3% (417 ml); Glicerol al 98% (145 ml); Agua destilada estéril y hervida fría. Preparación por etapas: Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) Recuperado de: https://www.who.int/gpsc/5may/tools/ES_PSP_GPSC1_GuiaParaLaElaboracionLocalWEB-2012. pdf?ua=1 Con referencia a la información presentada responde: A. Identifica y escribe todas las magnitudes con sus respectivas unidades que encuentres en esta lectura. MAGNITUDES UNIDADES ● Volumen. Litros ● Tiempo. Meses ● Elementos químicos. Porcentajes B. Asumiendo que la etapa 4 de la preparación dijera: “Llene la botella o depósito hasta la marca de 10 litros, con agua destilada, agua hervida fría y agua purificada, en una relación de 3, 4 y 6 respectivamente de manera inversamente proporcional” Calcula la cantidad de litros de cada tipo de agua que deben agregarse a la preparación para elaborar 72 litros de alcohol en gel. Identificamos datos significativos ● Pueden prepararse en botellas de vidrio o plástico de 10 litros. ● para 72 litros de gel Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia Agua destilada=K/3 Agua hervida fría=k/4 Agua Purificadora=K/6 ➢ K3+K4+K6=101 4K+3k+2k=120 9k=120 k=13.3 ➢ 13.33X72X 3x72=13.3x X 16.24 -13.34=72X 4x72=13.3xX 21.65 -13.36=72X 6 x 72=13.3 x X 32.48 Interpreta sobre los resultados:el agua destilada que se utilizará es de alrededor de 16,24 litros, en el agua hervida fría 21,65 y por último en el agua purificada se usará 32.48 Reflexionamos sobre los resultados: Al calcular el valor de K, hallamos la cantidad de litros que necesitaremos de cada líquido, ya que el planteamiento se dio de un valor a cada uno. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected]) C. En un laboratorio provisional se ha fabricado cierta cantidad de alcohol en gel para llenarlo en 50 frascos de medio litro ¿Cuántos frascos de 125ml podrán llenarse con el mismo contenido? Identificamos datos significativos ● En un laboratorio provisional se ha fabricado gel para llenarlo en 50 frascos de medio litro. ● Cuanto necesitamos para 125 ml Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia Volumen =(f) (L)= ml Convertimos ½ litro a mililitros= 500 ml 50(500) = X(125) 2500=X(125) 25000150=X 200= X Interpreta sobre los resultados: Los frascos a llenar de 125 ml, serán 200, así que es inversamente proporcional. Reflexionamos sobre los resultados: En este caso al tener frascos de 125 ml, , serán 200, asi que seria inversamente proporcional. D. Según tu criterio: ¿Consideras una buena medida el uso del alcohol en gel para evitar contagiarnos del COVID-19? Yo creo que es una buena medida sin embargo eso no garantiza que estemos protegidos totalmente, hay otras medidas mucho más importantes y más asertivas, como lavarnos las manos con agua y jabón para poder eliminar toda bacteria que adquiramos en la calle. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: josenexx36 ([email protected])
