INSTITUTO IBEROAMERICANO DE ESTUDIO E INVESTIGACION IBESI MAESTRIA EN DERECHO DE FAMILIA CON ENFASIS EN LOS TRATADOS INTERNACIONALES. TEMA DEL ENSAYO: LA PROTECCION DE LAS PERSONAS EN SITUACION DE VULNERABILIDAD EN EL DERECHO INTERNACIONAL. Integrantes del grupo: 1.2.3.4.5.6.7.- Lugar y Fecha de presentación: Managua 13-02-2020 PLANTEAMIENO E INTRODUCCION: Como una respuesta a la asignación recibida de nuestros docentes, vamos a hablar en este ensayo sobre LA PROTECCION DE LAS PERSONAS EN SITUACION DE VULNERABILIDAD EN EL DERECHO INTERNACIONAL. No podemos obviar al iniciar, que este es un tema altamente sensible, lo es por muchos aspectos; primero porque en él se encierra a personas como niños, adolescentes, personas de la tercera edad y personas con alguna incapacidad y o discapacidad, segundo porque a pesar del desarrollo de la tecnología, el aspecto meramente humano, precisamente y muy a pesar de dicha tecnología, se va dejando de lado aun con todos los esfuerzos que política y legalmente se hacen en pro de estas personas. Pretendemos abordar el tema desde nuestra óptica de profesionales del derecho, lo que implica que en nuestro día a día, debemos velar porque la aplicación de las leyes que dan protección a las personas en situación de vulnerabilidad se cumplan. No podemos obviar en el presente ensayo, el papel preponderante que suponen jugar todas las personas que de una u otra forma se relacionan con las personas que se encuentran en situación de vulnerabilidad. Al decir “se relacionan” queremos que se entienda como la conexión que se establece entre las personas (lo que encierra un problema en sí, dada la diversidad de caracteres, valores morales, religiosos y culturales diversos y variados que existen). Estas relaciones se vuelven un tanto complejas para: Los niños. por la poca capacidad que tienen de comunicarse entre ellos y con las personas que los rodean dada su propia condición de niños en los que todavía no terminan de desarrollar las habilidades necesarias ni saben utilizar muy bien las herramientas de comunicación con las que ya cuentan, están en franca dependencia de quienes suponen ser responsables de su cuido y desarrollo, siendo estos quienes deben buscar cómo y de que medios valerse para establecer una sana, positiva y efectiva comunicación. LOS ADOLESCENTES: en este segmento dejamos anotado “La crisis de la Adolescencia es una construcción social,(1) un hecho cultural, tanto más sensible cuanto que la crisis económica y moral es grave, profunda e interminable” Dentro del tema que pretendemos desarrollar, nos merece especial atención este segmento de la sociedad ya que propio por estar en una etapa en que el desarrollo fisiológico per se es traumático representa también todo un desafío para la sociedad la inclusión de ellos en el tema de la vulnerabilidad. Consideramos se encuentran vulnerables ante el sistema que no toma tan en serio sus opiniones, o bien, las sobrevalora para su beneficio, inundando por ejemplo en el internet con temas que pueden llegar a serles dañino de no contar con la debida supervisión, tomamos por ejemplo la participación de los adolescentes en las redes sociales en las que encontramos una serie de peligros para ellos como Hostigamiento ya sea de un adolescente a otro o de un adulto a un adolescente ya sea en forma individual o en grupo mediante el uso de la red de comunicaciones (telefonía e internet), por medio de dispositivos y aplicaciones. Se encuentran vulnerables ante la familia quien, por no contar con el apoyo económico de ellos, también en muchas ocasiones no toma en cuenta su opinión, su forma de ser y sentir. Se encuentran vulnerables. Engaño perpetrado por un adulto hacia un menor con características pedófilas el cual se desarrolla a través de programas de conversación o mensajería instantánea con el fin de conseguir imágenes de contenido erótico del niño o adolescente para luego coaccionarlo a una relación o con el fin de difundirlas. (2) Los adultos mayores, si bien también priman algunos de los valores aplicables a los niños en cuestión de comunicación, con ellos influyen otros factores como; La pérdida paulatina de actividad familiar, laboral, social (política y religiosa) que van presentando en la medida que avanzan en su edad cronológica, los niveles de dependencia propios de las enfermedades que los aquejan en esa etapa de la vida. El factor económico es otro gran muro por escalar ya que, si no tuvo la suerte de haber contado en su juventud con un empleo bien remunerado, la vejez le será más dura de enfrentar ya que deberán quiéranlo o no, ser dependientes de otras personas. Si a todo eso le sumamos el que la vejez en sí encierra un factor emocional remarcado por la baja auto estima que de ellos generalmente emana al sentirse desplazados y por contar con bases no tan sólidas de la misma en su juventud. Personas mayores y además con discapacidad física, si se puede hablar de niveles de vulnerabilidad, diríamos que son estas personas quienes tienen la mayor carga de vulnerabilidad ya que aunado a la vejez que trae consigo el menoscabo de psicológico y personal, hay que sumarle que por presentar alguna discapacidad, son relegados por las personas que les rodean, incluyendo muchas veces a sus familiares quienes aun sin proponérselo, van poco a poco dejando de tomarlos en cuenta para la toma de decisiones en el ámbito familiar, laboral, y social sin que se excluya el ámbito cultural, religioso y político. OBJETIVO DEL ENSAYO: Pretende el grupo con el desarrollo del tema, hacer conciencia grupal sobre la vulnerabilidad de las personas, sean estas niños, adultos mayores y personas con discapacidad y/o incapacidad, sobre la necesidad de minimizar esa vulnerabilidad, tomando en cuenta que hablamos de PERSONAS, con derechos, personas que suponen tener garantías tanto del estado pero sobre todo de la sociedad en la que están inmersas sin dejar de lado y sobre todo de las familias a quienes dieron los mejores años de su juventud y en el caso de los niños, el impulso a superarse para brindarles un futuro prometedor que luego y a veces sin darse cuenta, se le cercena al llegar a la vejez o presentar en esta algún tipo de incapacidad. Pretendemos sobre todo contribuir a desarrollar esa conciencia en quienes están en su nuestro entorno. Bibliografía: (1) Del Pino, Mirta Antonia UNPA-UARG Bustamante Herna América UNPA-UARG Ojeda, Sara Haydee UNPA-UARG Fernández, Danai UNPA-UARG Romano Cintia UNPA-UARG Romano Claudia UNPA-UARG (2) MELLADO OLATE – RIVAS MALDONADO (PERCEPCIÓN DE RIESGO Y VULNERABILIDAD EN JÓVENES DEL SISTEMA ESCOLAR FRENTE A PELIGROS POR USO DE TECNOLOGÍAS Revista Educación y Tecnología, Año 06. Número 10. Vol. 1. 2017, PP. 14-33 19)
