INFORME SOBRE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022 I. I.E. DATOS INFORMATIVOS 1190 FELIPE HUAMÁN POMA DE AYALA GRADOS 1 º, 2 º, 3º, 4º y 5º DOCENTES Luz Crespo, Rosario Rojas, Julio Mucha, Margoth Francia, Rosario Palpan, Olga Flores, Jeancarlo García ÁREA CURRICULAR Comunicación DIRECTOR Cesar Alvarado Laveriano SUBDIRECTORES Edita Del Castillo Castillo, María Teresa Chumbimune Zanabria, Eberth García II. SECCIÓN A, B, C, D, E, F, G ESTÁNDAR Y COMPETENCIAS DEL ÁREA ESTÁNDAR DEL CICLO COMPETENCIAS SELECCIONADAS C1. LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA CAPACIDADES • Obtiene información del texto escrito. • Infiere e interpreta información del texto. • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto. C2. ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA • Adecúa el texto a la situación comunicativa. • Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. • Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. III. COMPETENCIA GRADO 1º 2º 3º 4º 5º TOTAL RESUMEN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE LECTURA EVALUADO S 181 187 209 179 202 958 NIVELES DE LOGRO INICIO % PROCESO % LOGRADO % DESTACADO % 80 81 96 80 89 426 44.2 43.3 45.9 44.7 44 44.5 82 81 94 80 94 431 45.3 43.3 44.9 44.7 46.6 44.9 8 14 6 8 6 42 4.4 7.49 2.9 4.5 3 4.38 3 6 3 3 3 18 1.7 3.2 1.4 1.7 1.5 1.9 IV. RESUMEN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE LECTURA COMPETENCIA GRADO EVALUADO NIVELES DE LOGRO S 1º 2º 3º 4º 5º TOTAL 181 187 209 179 202 958 INICIO % PROCESO % LOGRADO % DESTACADO % 82 81 94 80 94 431 45.3 43.3 44.9 44.7 46.6 44.9 80 81 96 80 89 426 44.2 43.3 45.9 44.7 44 44.5 8 14 6 8 6 42 4.4 7.49 2.9 4.5 3 4.38 3 6 3 3 3 18 1.7 3.2 1.4 1.7 1.5 1.9 NO EVALUADOS % 8 5 10 8 10 41 4.4 2.7 4.8 4.5 4.9 4.3 NO EVALUADOS % 8 5 10 8 10 41 DOCENTE 4.4 2.7 4.8 4.5 4.9 4.3 DOCENTE
