Luego de las lecturas sugeridas, les proponemos que realicen una reflexión (en no más de 250 palabras) acerca de las perspectivas de la internacionalización de la educación superior en relación a las necesidades de nuestras instituciones, sus objetivos institucionales y el entorno próximo. En relación a ello, ¿acuerdan con la afirmación que señalan Korsunsky y Wernicke (2019): "La internacionalización de la educación se entiende como una política pública y no puede separarse de las estrategias que viene desarrollando el Estado nacional"? ¿Qué tipos de tensiones se generan en la implementación de esas políticas? ¿El planeamiento estratégico de la internacionalización de las universidades puede contrarrestar esas tensiones? A partir de la lectura del texto mencionado de Korsunsky y Wernicke (2019) y del análisis de lo que plantean cada autor/a citados, coincido con la idea de que la internacionalización de la educación superior debe entenderse como una política pública y no puede separases de las estrategias desarrolladas desde el Estado nacional. Me parece que esta cuestión es clave puesto que, si bien las universidades tienen autonomía en cuanto a la toma de decisiones, se encuentran enmarcadas en un territorio dentro de un Estado, que a su vez se encuentra inserto dentro de una región y en un mundo en constante transformación. Las líneas de acción en cuanto a la internacionalización desde el Estado-Nación, los objetivos en cuanto a la política exterior y los intereses internacionales de su agenda así como sus prioridades estratégicas, resultan fundamentales para que las Universidades Públicas, en su carácter de bien social y de formador de conocimiento, puedan entablar tanto estrategias de internacionalización como relaciones con otros socios (nacionales, regionales e internacionales) que abonen a la construcción de una patria más justa y soberana, en relación a las pautas planteadas y consensuadas por los países latinoamericanos en las diferentes CRES. Las tensiones que se derivan de lo anteriormente mencionado, en líneas generales, son las preguntas desarrolladas durante las clases del seminario: para qué, para quiénes y cómo internacionalizar. Para resolver estas posibles tensiones no solo es necesario contar con un planeamiento estratégico institucional claro sino que debe formularse en línea con lo que se establezca tanto a nivel nacional y latinoamericano. También resulta menester construir un vínculo sólido con la Comunidad Universitaria, para que al pensar dichos interrogantes, los mismos respondan a las demandas de todos los claustros que la conforman.
