Proyecto Integrador I Guía de estudio No.1 Sesión No. 1 Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Unidad 1 Fase de Análisis Contenidos • Lineamientos del Proyecto de Titulación • Fase de Análisis • Definición del título Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Objetivos de la sesión • Establecer acciones para poner en marcha en los centros educativos para lograr una mejora en sus servicios. Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Aporte a competencias: Desarrollar las etapas del proyecto en el ámbito teórico y metodológico. Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Inicio (20’) Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Actividad No.1 (20’) Rescatando conocimiento previos Instrucciones 1.- Ingresa al siguiente link y/o por medio del código QR https://answergarden.ch/2430649 2.- Participa en el muro colaborativo. 3.- Defina con sus propias palabras el término MOOC. 4.- Comparte su respuesta en la sesión plenaria. Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Desarrollo (30’) Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Inicio (20’) Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Actividad No.2 (20’) Rescatando conocimiento previos Instrucciones 1.- Ingresa al siguiente link y/o por medio del código QR https://answergarden.ch/2430650 2.- Participa en el muro colaborativo. 3.- Defina con sus propias palabras el término ADDIE. 4.- Comparte su respuesta en la sesión plenaria. Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Desarrollo (30’) Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Prácticum (30’) Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Se trata de aquella acción que promueve una aplicación de la didáctica para el desarrollo de ciertos conocimientos, dicha propuesta se titulará de la siguiente manera: “Diseño e implementación de un Mooc…”, la parte metodológica de la propuesta quedó planteada en la materia: Metodología de la Investigación educativa Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Este trabajo de titulación está enfocado a resolver el diseño e implementación del Mooc de la temática que usted escoja. La propuesta estará compuesta por las siguientes fases: • Fase de Análisis • Fase de Diseño • Fase de Desarrollo • Fase de Implementación • Fase de Evaluación Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Fase Análisis Se evalúan las necesidades y objetivos de formación, se establece qué es lo que se busca que los usuarios aprendan y los contextos de formación que se deberán afrontar. Estará comprendida por las siguientes partes: Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Fase Análisis 1. Título (Diseño e implementación de un MOOC…) 2. Descripción de la propuesta (Exponer la importancia de la propuesta y cuál será su estructura, de 200 a 250 palabras) Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Fase Análisis 3.- Objetivos (La redacción de los objetivos debe hacerse en infinitivo, de manera precisa y abarcadora del objeto de la propuesta y los resultados concretos que se ofrecerán. Se debe formular un objetivo de carácter generalizador que precise la propuesta y otros de carácter más específico y parciales, que facilitan la estructuración de las tareas para lograr el objetivo principal.) 3.1. General 3.2. Específicos Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Fase Análisis Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Fase Análisis 4.-Necesidades (Detalla la necesidad del mooc dentro del contexto educativo, ¿Por qué se va a hacer?, ¿Para qué se va a hacer?, ¿Qué problemáticas resuelve?, ¿Cómo se va a hacer?, de 200 a 250 palabras) 5.- Limitaciones (Se refiere a las limitaciones o los problemas con los que se encontrará durante el desarrollo de su propuesta, de 200 a 250 palabras) Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Fase Análisis 6.- Cronograma (fechas tentativas para llevar a cabo el proyecto propuesto, tabla) Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Fase Análisis 7.- Presupuesto (considere una tentativa de presupuesto con los diferentes recursos a considerar en la propuesta, tabla) Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Fase Análisis 8.- Metodología de enseñanza-aprendizaje (Las metodologías de aprendizaje incluyen un conjunto de pasos que ayudan a los alumnos a aprender de forma activa, logrando así un aprendizaje significativo, pueden ser: ABP, Aula invertida, Aprendizaje colaborativo, etc., de 350 a 400 palabras). Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Fase Análisis 8.- Ambiente virtual de Aprendizaje (Describe la Plataforma y las herramientas tecnológicas a usar., de 350 a 400 palabras) Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] La Propuesta (20’) Cronograma de Entrega Fecha Actividades Viernes 8 de Abril 2022 18:30 – 19:30 1.- Explicación de la propuesta. 19:30 – 21:30 Desarrollo Borrador Avance No.1 2.- Determinación del tema. 3.- Estructuración de la descripción. 4.- Redacción de los objetivos. Sábado 9 de Abril 2022 8:00 – 13:00 Desarrollo Borrador Avance No.1 5.- Determinación de las necesidades. 6.- Estructuración de las limitaciones. 7.- Organización del Cronograma 8.- Delimitación del Presupuesto 9.- Especificación de metodología de enseñanza-aprendizaje 10.-Detalle ambiente virtual de aprendizaje. 13:00 – 23:00 Entrega Borrado Avance No.1 Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Sugerencias Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Actividad No.3 Actividad de Aprendizaje Autónomo Trabajo Individual de Reflexión Normas de redacción del Trabajo de Titulación (VER NORMAS APA 7ma. edición) El trabajo de Titulación contemplará los siguientes formatos: - El texto tendrá un tamaño de escritura de 12 puntos, Times New Roman a dos espacios, alineación izquierda, dejando los siguientes márgenes: • Margen izquierdo 2,5 cm, • Margen derecho 2,5 cm, • Margen superior 2,5 cm, • Margen inferior 2,5 cm - En el caso de las tablas utilizar un interlineado de 1,15 puntos - Referencias bibliográficas: las necesarias - Números de páginas: en la parte inferior derecha, en número natural (a partir de la introducción y hasta la bibliografía). Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Rúbrica Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Gracias Mgtr. Grace Baquero M. [email protected] Referencias Bibliográficas • • • • • • • • • • • • • BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAL Bibliografía Básica (BB) BB1 Hernández Sampier, Roberto. (2018). Metodología de la Investigación. BB2 Arias, Covinos, Cáceres (2020). Formulación de los objetivos específico desde alcance correlacional en trabajos de investigación. BB3 Universidad del Desarrollo (s.f.). Guía para redactar resultados de aprendizaje. BB4 Coronel, Adriano. (2012). Gestión de Proyectos. BB5 Flores, Ortega, Sánchez. (2021). Las nuevas tecnologías como estrategias innovadoras de enseñanza aprendizaje en la era digital. BB6 Zurita, Zaldivar, Sifuentes, Valle.(2020). Análisis crítico de ambientes virtuales de aprendizaje. Bibliografía complementaria (BC) BC1 Universidad de la Frontera (2016). Cómo redactar resultados de aprendizaje BC2 Gómez, M., Alemán, L., Portuguez, M., & Medina, M. (2019). Innovación educativa en estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología: una revisión sistemática de literatura. doi:10.13140/RG.2.2.16297.75360 BC3 López, P. (2014). Innovación y gestión estratégica de proyectos. Buenos Aires, Cengage learning. BC4 Peralta, Diana (2020). Metodologías activas para la enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales. Mgtr. Grace Baquero M. [email protected]
