I.E.P. EL DIVINO MAESTRO SECUNDARIA SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. :” E l Divino Maestro” 1.2. Docente : Marlon Ponce Díaz 1.3. Área : EPT - Computación 1.4. Fecha : 18 al 22 de abril 2022. 1.5. Grado : 1° 1.6. Sección : A,B,C 1.7. Duración : 01 Hora II. APRENDIZAJE ESPERADO Acuerdos de convivencia I. TEMA: COMPETENCIA GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIIENTE III. Me agrada escuchar de manera activa y analizo el porqué. Soy respetuoso y tolerante con mis maestros y compañeros. Soy sensible y puedo sentir lo que otro siente. Respeto las decisiones de los demás Me expreso cuidando de no hacer daño a los demás. Los navegadores y buscadores CAPACIDAD Crea propuestas de valor Aplica habilidades técnicas Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas: Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento DESEMPEÑO Emplea habilidades técnicas para producir un bien Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza actividades para su obtención. CAMPO TEMATICO Operaciones y Desarrolla en el navegador de Internet. SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO ( 5 min.) Se le da un saludo cordial a los estudiantes, luego el docente pasa asistencia, se les hace el siguiente comentario las normas de bioseguridad y sus normas del colegio. El docente da a conocer a los estudiantes el propósito de la sesión “Conocer la interfaz de Windows 10 y sus diferentes programas”; de igual manera da a conocer la forma de evaluación en clase que es (permanente y formativa). DESARROLLO ( 30 MIN.) Se pide que lean y analicen la ficha informativa que este colgado en CUBICOL identificando las características importantes sobre el TEMA a tratar. ¿Se hace las siguientes preguntas a los estudiantes ¿Qué conocen el navegador y buscador? ¿Cuáles son los usos? ¿Qué características tienen estos programas? De esta manera el docente interactúa con el estudiante en todo momento se pide a los estudiantes que desarrolle la actividad propuesta de la ficha ¿Cuáles son las principales características de los navegadores? Al culminar el profesor consolida la información indicando la importancia del tema. CIERRE (5 MIN.) Para culminar ¿Qué ventajas y desventajas tiene el programa aprendido? Se indica que suban la actividad realizada en la plataforma. IV: EVALUACIÓN: TÉCNICAS - la observación V. MATERIALES Y RECURSOS: INSTRUMENTOS - Lista de Cotejo Docente Fichas, rótulos, imágenes Plataforma Cubicol PCS Estudiante Ficha Informativa, ficha de aplicación, Pcs I.E.P. EL DIVINO MAESTRO SECUNDARIA SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. : ”El Divino Maestro” 1.2. Docente : Marlon Ponce Diaz 1.3. Área : EPT - Computación 1.4. Fecha : 18 al 22 de abril 2022 1.5. Grado : 2° 1.6. Sección : A,B 1.7. Duración : 01 Hora II. APRENDIZAJE ESPERADO Acuerdos de convivencia I. TEMA: III. Me agrada escuchar de manera activa y analizo el porqué. Soy respetuoso y tolerante con mis maestros y compañeros. Soy sensible y puedo sentir lo que otro siente. Respeto las decisiones de los demás Me expreso cuidando de no hacer daño a los demás. Trabajamos funciones matemáticas en Excel COMPETENCIA CAPACIDAD GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIIENTE Crea propuestas de valor Aplica habilidades técnicas Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas: Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento DESEMPEÑO Emplea habilidades técnicas para producir un bien Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza actividades para su obtención. CAMPO TEMATICO Insertar operadores aritméticos y matemáticos Inserta y crea funciones matemáticas: adición, sustracción, promedio SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO ( 5 min.) Se le da un saludo cordial a los estudiantes, luego el docente pasa asistencia, se les hace el siguiente comentario las normas de bioseguridad y sus normas del colegio. El docente da a conocer a los estudiantes el propósito de la sesión “Conocer la interfaz de Windows 10 y sus diferentes programas”; de igual manera da a conocer la forma de evaluación en clase que es (permanente y formativa). DESARROLLO ( 30 MIN.) Se pide que lean y analicen la ficha informativa que este colgado en CUBICOL identificando las características importantes sobre el TEMA a tratar. ¿Se hace las siguientes preguntas a los estudiantes ¿Qué conocen de las funciones e s t a d í s t i c a s b á s i c a de Excel? ¿Cuáles son los usos? ¿Qué características tienen estos programas? De esta manera el docente interactúa con el estudiante en todo momento se pide a los estudiantes que desarrolle la actividad propuesta de la ficha ¿Cuáles son las principales características de los programas de Windows? Al culminar el profesor consolida la información indicando la importancia del tema. CIERRE (5 MIN.) Para culminar ¿Qué ventajas y desventajas tiene el programa aprendido? Se indica que suban la actividad realizada en la plataforma. TÉCNICAS - la observación INSTRUMENTOS - Lista de Cotejo Docente Fichas, rótulos, imágenes Plataforma Cubicol PCS Estudiante Ficha Informativa, ficha de aplicación, Pcs I.E.P. EL DIVINO MAESTRO SECUNDARIA IV: EVALUACIÓN: TÉCNICAS - la observación V. MATERIALES Y RECURSOS: INSTRUMENTOS - Lista de Cotejo I.E.P. EL DIVINO MAESTRO SECUNDARIA SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. : ”El Divino Maestro” 1.2. Docente : Marlon Ponce Diaz 1.3. Área : EPT - Computación 1.4. Fecha : 18 al 22 de abril 2022 1.5. Grado : 3° 1.6. Sección : A,B 1.7. Duración : 01 Hora II. APRENDIZAJE ESPERADO Acuerdos de convivencia I. TEMA: III. Me agrada escuchar de manera activa y analizo el porqué. Soy respetuoso y tolerante con mis maestros y compañeros. Soy sensible y puedo sentir lo que otro siente. Respeto las decisiones de los demás Me expreso cuidando de no hacer daño a los demás. Conocemos las herramientas de Edición en Photoshop COMPETENCIA CAPACIDAD GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIIENTE Crea propuestas de valor Aplica habilidades técnicas Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas: Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento DESEMPEÑO Emplea habilidades técnicas para producir un bien Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza actividades para su obtención. CAMPO TEMATICO Cortar , lazos e imágenes . SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO ( 5 min.) Se le da un saludo cordial a los estudiantes, luego el docente pasa asistencia, se les hace el siguiente comentario las normas de bioseguridad y sus normas del colegio. El docente da a conocer a los estudiantes el propósito de la sesión “Conocer la interfaz de Photoshop y sus herramientas de diseño”; de igual manera da a conocer la forma de evaluación en clase que es (permanente y formativa). DESARROLLO ( 30 MIN.) Se pide que lean y analicen la ficha informativa que este colgado en CUBICOL identificando las características importantes sobre el TEMA a tratar. ¿Se hace las siguientes preguntas a los estudiantes ¿Qué conocen de los programas de Diseño Gráfico ? ¿Cuáles son los usos? ¿Qué características tienen estos herramientas? De esta manera el docente interactúa con el estudiante en todo momento se pide a los estudiantes que desarrolle la actividad propuesta de la ficha ¿Cuáles son las principales características de los programas de Windows? Al culminar el profesor consolida la información indicando la importancia del tema. CIERRE (5 MIN.) Para culminar ¿Qué ventajas y desventajas tiene el programa aprendido? Se indica que suban la actividad realizada en la plataforma. IV: EVALUACIÓN: TÉCNICAS - la observación V. MATERIALES Y RECURSOS: INSTRUMENTOS - Lista de Cotejo Docente Fichas, rótulos, imágenes Plataforma Cubicol PCS Estudiante Ficha Informativa, ficha de aplicación, Pcs I.E.P. EL DIVINO MAESTRO SECUNDARIA SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. : ”El Divino Maestro” 1.2. Docente : Marlon Ponce Diaz 1.3. Área : EPT -Computación 1.4. Fecha : 18 al 22 de abril 2022 1.5. Grado : 4° 1.6. Sección : A,B 1.7. Duración : 01 Hora II. APRENDIZAJE ESPERADO Acuerdos de convivencia I. TEMA: III. Me agrada escuchar de manera activa y analizo el porqué. Soy respetuoso y tolerante con mis maestros y compañeros. Soy sensible y puedo sentir lo que otro siente. Respeto las decisiones de los demás Me expreso cuidando de no hacer daño a los demás. Diseñamos en corel draw COMPETENCIA CAPACIDAD GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIIENTE Crea propuestas de valor Aplica habilidades técnicas Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas: Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento DESEMPEÑO Emplea habilidades técnicas para producir un bien Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza actividades para su obtención. CAMPO TEMATICO Creación de objetos en corel SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO ( 5 min.) Se le da un saludo cordial a los estudiantes, luego el docente pasa asistencia, se les hace el siguiente comentario las normas de bioseguridad y sus normas del colegio. El docente da a conocer a los estudiantes el propósito de la sesión “Conocer la interfaz de corel construyendo objetos y sus herramientas”; de igual manera da a conocer la forma de evaluación en clase que es (permanente y formativa). DESARROLLO ( 30 MIN.) Se pide que lean y analicen la ficha informativa que este colgado en CUBICOL identificando las características importantes sobre el TEMA a tratar. ¿Se hace las siguientes preguntas a los estudiantes ¿Qué conocen de los programas de edición grafica? ¿Cuáles son los usos? ¿Qué características tienen estos programas? De esta manera el docente interactúa con el estudiante en todo momento se pide a los estudiantes que desarrolle la actividad propuesta de la ficha ¿Cuáles son las principales características de corel draw? Al culminar el profesor consolida la información indicando la importancia del tema. CIERRE (5 MIN.) Para culminar ¿Qué ventajas y desventajas tiene el programa aprendido? Se indica que suban la actividad realizada en la plataforma. IV: EVALUACIÓN: TÉCNICAS - la observación V. MATERIALES Y RECURSOS: INSTRUMENTOS - Lista de Cotejo Docente Fichas, rótulos, imágenes Plataforma Cubicol PCS Estudiante Ficha Informativa, ficha de aplicación, Pcs I.E.P. EL DIVINO MAESTRO SECUNDARIA SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. : ”El Divino Maestro” 1.2. Docente : Marlon Ponce Diaz 1.3. Área : EPT - Computación 1.4. Fecha : 18 al 22 de abril 2022 1.5. Grado : 5° 1.6. Sección : A,B 1.7. Duración : 01 Hora II. APRENDIZAJE ESPERADO TEMA: III. Acuerdos de convivencia Me agrada escuchar de manera activa y analizo el porqué. Soy respetuoso y tolerante con mis maestros y compañeros. Soy sensible y puedo sentir lo que otro siente. Respeto las decisiones de los demás Me expreso cuidando de no hacer daño a los demás. Creamos y Diseñamos en corel COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIIENTE Crea propuestas de valor Aplica habilidades técnicas Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas: Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento Emplea habilidades técnicas para producir un bien Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza actividades para su obtención. CAMPO TEMATICO Instalación y uso de Corel Draw . SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO ( 5 min.) Se le da un saludo cordial a los estudiantes, luego el docente pasa asistencia, se les hace el siguiente comentario las normas de bioseguridad y sus normas del colegio. El docente da a conocer a los estudiantes el propósito de la sesión “Conocer la interfaz de Photoshop y sus diferentes programas”; de igual manera da a conocer la forma de evaluación en clase que es (permanente y formativa). DESARROLLO ( 30 MIN.) Se pide que lean y analicen la ficha informativa que este colgado en CUBICOL identificando las características importantes sobre el TEMA a tratar. ¿Se hace las siguientes preguntas a los estudiantes conocen las herramientas de Corel Draw? ¿Cuáles son los usos? ¿Qué características tienen estas herramientas? De esta manera el docente interactúa con el estudiante en todo momento se pide a los estudiantes que desarrolle la actividad propuesta de la ficha ¿Cuáles son las principales características de este programa de diseño gráfico? Al culminar el profesor consolida la información indicando la importancia del tema. CIERRE (5 MIN.) Para culminar ¿Qué ventajas y desventajas tiene el programa aprendido? Se indica que suban la actividad realizada en la plataforma. TÉCNICAS - la observación INSTRUMENTOS - Lista de Cotejo Docente Fichas, rótulos, imágenes Plataforma Cubicol PCS Estudiante Ficha Informativa, ficha de aplicación, Pcs I.E.P. EL DIVINO MAESTRO SECUNDARIA IV: EVALUACIÓN: TÉCNICAS - la observación V. MATERIALES Y RECURSOS: INSTRUMENTOS - Lista de Cotejo I.E.P. EL DIVINO MAESTRO ÁREA: EPT SECUNDARIA GRADO: 1° a 5° FECHA: ………………… TEMA: ………………………………………………………………………………………………. AD (logro destacado), A (logro esperado), B (en proceso) y C (en inicio). N° 01 02 03 04 05 06 07 APELLIDOS Y NOMBRES Practico el trato amable y cordial respetando las cualidades y diferencias de los demás. Participa de manera activa y ordenada Maneja fuentes de información para comprender el tema. Conoce y Desarrolla los ejercicios con las herramientas planteados. Entrega las actividades en CUBICOL en el momento indicado total
