El Antiguo Régimen:
crisis y transformación.
ÍNDICE
1. EL ANTIGUO RÉGIMEN: DEFINICIÓN.
2. CARACTERÍSTICAS:
- DEMOGRÁFICAS.
- SOCIALES.
- ECONÓMICAS.
- POLÍTICAS.
3. RELACIONES INTERNACIONALES DURANTE EL
ANTIGUO RÉGIMEN.
4. LA CRÍTICA AL ANTIGUO RÉGIMEN.
5. MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS: BARROCO Y ROCOCÓ.
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1. EL ANTIGUO RÉGIMEN: DEFINICIÓN.
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■
DEFINICIÓN:
“Sistema social, demográfico, político y económico
vigente en Europa y sus colonias hasta finales del siglo
XVIII, caracterizado por un modelo de sociedad
estamental, la monarquía absoluta como sistema de
gobierno y una economía de base agraria poco productiva
y feudal.”
- El Antiguo Régimen entra en crisis con el inicio de las
Revoluciones Liberales surgidas a finales del s.XVIII y
principios del s. XIX.
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2. CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.
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Demografía.
Régimen Demográfico Antiguo:
- Elevadas tasas de mortalidad y natalidad (+- 40‰).
- Corta esperanza de vida.
- Crecimiento lento.
- Episodios de mortalidad catastrófica.
Siglo XVI: crecimiento moderado de la población.
Siglo XVII: crisis demográfica (guerras, epidemias,
hambrunas).
Siglo XVIII: modificación del Régimen Demográfico
Antiguo en algunos países.
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Transición
demográfica.
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Sociedad.
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La actitud de la nobleza ante el trabajo.
“El comercio, que ha enriquecido a los ciudadanos en Inglaterra,
ha contribuido a hacerles libres, y esta libertad ha extendido a su vez
el comercio, así se ha formado la grandeza del Estado […].
Todo esto da un justo orgullo a un mercader inglés […]. Tampoco
el hermano menor de un lord del reino desdeña el negocio […].
En Francia […] el negociante oye hablar tan a menudo con
desprecio de su profesión que es lo suficientemente tonto como para
enrojecerse de ello. No sé, sin embargo, quién es más útil a un
Estado, un señor bien empolvado que sabe precisamente a qué hora
el rey se levanta, a qué hora se acuesta, y que se da aires de
ganadera haciendo el papel de esclavo en la antecámara de un
ministro, o un negociante que enriquece a su país, da desde su
despacho órdenes a las ciudades de Surat o El Cairo, y contribuye a
la felicidad del mundo.
Voltaire, Cartas filosóficas, 1734.
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Sociedad estamental caracterizada por:
a) Nacimiento como criterio de pertenencia.
b) Rigidez (imposibilidad de abandonar el propio grupo).
c) Desigualdad (privilegios de origen).
d) Dos estamentos.
Privilegiado (nobleza y clero), gobierna y recibe
impuestos.
No privilegiado (tercer estado o estado llano
-burguesía, campesinado, grupos urbanos-), no
participa en el gobierno y paga impuestos.
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Economía: actividades agrarias.
De base agraria y feudal:
- 80% población dedicada a actividades agrarias.
- Agricultura de susbistencia y poco productiva (tecnología
rudimentaria, dependiente de condiciones meteorológicas).
- Nobelza y clero propietarios de las tierras.
- Régimen señorial (señoríos territoriales y jurisdiccionales), con
reservas señoriales, mansos y tierras comunales.
- Modelos de explotación:
●
Campos abiertos (openfields), grandes extensiones sin
vallas, cultivo de cereales. Predominante en Europa.
●
Cercamientos (bocage), parcelas más pequeñas valladas,
policultivos, propios de la Europa atlántica.
Ganadería, actividad complementaria.
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Agricultura del A. Régimen
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Economía: otras actividades.
Producción “industrial”.
Sistema de gremios artesanales de origen medieval.
En el S. XVIII se introducen cambios:
Aparición del domestic system, ajeno a los gremios.
“ Muchos objetos necesarios para la vida -vestidos, alimentos,
muebles, útiles- eran fabricados en el marco familiar, especialmente
en el medio rural. […] El capitalismo aparece en [...] la organización
del mercader-empresario...(que) proporcionaba a los obreros
trabajando en sus domicilios la materia prima y algunas veces los
instrumentos de trabajo; más tarde iba a recoger el trabajo realizado
y lo vendía en su provecho después de haber pagado un salario fijo
al obrero, campesino o ciudadano […].”
J. A. Lesourd y C. Gérard. Historia Económica Mundial.
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Aparición del las
manufacturas
reales, fábricas
de patrocinio
estatal dedicadas
sobre todo a
productos de lujo
(propias de la
teoría económica
del mercantilismo
del Despotismo
Iustrado).
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Comercio.
Interior, desarrollados en mercados locales y feriascomarcales
o regionales.
Internacional, favorecido por:
Colonialismo.
Desarrollo de la navegación y los viajes de exploración.
Compañías Comerciales de monopolio estata.
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Política.
Sistema de gobierno del
A. Régimen: Absolutismo
monárquico.
Luis XIV de Francia, el rey
Sol (1654 – 1715).
Abate Bossuet: origen
divino del poder.
Thomas Hobbes: Homo
homini lupus, Leviatán.
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3. RELACIONES INTERNACIONALES
DURANTE EL ANTIGUO RÉGIMEN.
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Principales acontecimientos.
Guerra de Sucesión Española (1700 – 1714), finaliza con los
Tratados de Utrecht – Rastatt (1713 – 1714): restablecer el equilibrio
continental.
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Equilibrio
continental:
ningún país
tiene
supremacía en
Europa.
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Idea de equilibrio europeo difícil de mantener por:
Revisionismo de Felipe V de España (intenta recuperar el
control de Italia, conflictividad con Francia y Austria).
Guerra de los Siete Años (1756 – 1763).
Francia + España + Austria + Rusia vs. Prusia + R. Unido.
No modificó el statu quo en Europa, aunque supuso el
reparto de Polonia entre Prusia, Austria y Rusia.
En América, R. Unido arrebata territorios a Francia (Quebec
y Montreal) y España (Florida).
Rebelión de las 13 colonias británicas y Guerra de Indepenencia
de los Estados Unidos (1776 – 1783).
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4. LA CRÍTICA AL ANTIGUO RÉGIMEN.
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Regímenes parlamentarios: Inglaterra y Holanda.
Revoluciones inglesas s. XVII (Rey vs. Parlamento).
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●
Bill of Rights (1689):
- El Rey no puede crear o eliminar leyes o
impuestos sin la aprobación del Parlamento.
- El Rey no puede cobrar dinero para su uso
personal, sin la aprobación del Parlamento.
- Es ilegal reclutar y mantener un ejército en
tiempos de paz, sin aprobación del Parlamento.
- Las elecciones de los miembros del
Parlamento deben ser libres.
- Las palabras del Parlamento no pueden
obstaculizarse o negarse en ningún otro lugar.
- El Parlamento debe reunirse con frecuencia.
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La Ilustración.
Movimiento intelectual, político y científico desarrollado en Europa
y sus colonias durante el siglo XVIII (conocido como el siglo de las
luces) y que significó una crítica a los principios del Antiguo Régimen.
- Principios:
1. Razón vs. superstición y tradición.
2. El uso de la razón lleva al progreso y a la felicidad.
3.Desarrollo del pensamiento científico, interés por las ciencias
experimentales (útiles, que resuelven problemas).
4. Educación como medio de entrenar y difundir la razón.
5.Crítica a la censura y defensa de la libertad religiosa.
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- Principales pensadores ilustrados.
John Locke (1632 - 1704), el precursor.
Obras: Ensayo sobre el conocimiento humano (1690), Dos tratados
sobre el gobierno civil (1690) y Cartas sobre la tolerancia (1689).
Ideas:
●
●
●
●
Defensa del derecho a la rebelión contra la tiranía
(Revoluciones inglesas).
División del poder legislativo y el ejecutivo.
Derechos naturales (a la vida, la libertad, la propiedad) anteriores
a las leyes positivas (escritas por los hombres).
Pacto social entre los hombres para mantener esos derechos
naturales.
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Voltaire (1694 – 1778).
Obras: El siglo de Luis XIV (1751), El Espíritu de las
Naciones (1756), Tratado sobre la tolerancia (1763), y
Cándido o el optimismo (1759).
Ideas:
●
●
Defensor de una monarquía fuerte pero controlada
(Rev. Inglesa).
Defensa de la razón frente al fanatismo y la
ignorancia.
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Jean Jaques Rousseau (1712 – 1778).
Obras: Discursos sobre el origen y los fundamentos
de la desigualdad entre los hombres (1755), El Emilio
(1762), El Contrato Social (1762).
Ideas:
●
●
●
El hombre es bueno por naturaleza, pero la
sociedad lo corrompe.
Necesidad de una ley suscrita por los hombres que
regule la convicencia, un Contrato Social (elcción
de gobernantes a los que se cede la soberanía).
Importancia de la formación y la educación para el
respecto al Contrato Social.
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Chares Louis de Secondat, barón de Montesquieu (1689 - 1755).
Obras: Cartas persas (1721), El espíritu de las leyes (1748).
Ideas:
●
División y separación de poderes:
Legislativo.
Ejecutivo.
Judicial.
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Josefa de Amar y Borbón (1749 – 1833).
Obras: Discurso en defensa del talento de las mujeres y de su
aptitud para el gobierno y otros cargos en que se emplean los
hombres (1786), Discurso sobre la educación física y moral de
las mujeres (1790).
Ideas:
●
No hay sociedad ilustrada
sin una educación femenina laica.
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Olympede Gouges (1748 - 1793).
Obras: Declaración de los derechos de la mujer y la ciudadana
(1791).
Ideas:
●
Feminismo.
●
Abolicionismo.
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- Difusión del pensamiento ilustrado: La Enciclopedia.
Editada por Jean le Rond d'Alembert y Denis Diderot.
Publicada entre 1751 y 1772 en 28 volúmenes.
Recoge artículos de los principales autores ilustrados y de otros
menos conocidos, que tratan sobre temas políticos, filosóficos,
económicos, industria, agricultura, investigaciones prácticas, etc.
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Immanuel Kant, Respuesta a la pregunta ¿Qué es Ilustración?, 1784.
La Ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad. […] La
mayoría de los hombre, a pesar de que la naturaleza los ha librado desde
tiempo atrás de conducción ajena, permanecen con gusto bajo ella a lo
largo de la vida, debido a la pereza y a la cobardía. Por eso les es muy fácil
a los otros erigirse en tutores. ¡Es tan cómod ser menor de edad! […] Pero,
en cambio, es posible que el público se ilustre a sí mismo, siempre que se
le deje en libertad; incluso, casi es inevitable. En efecto, siempre se
encontrarán algunos hombres que piensen por sí mismos […]. Sin
embargo, para esa Ilustración sólo se exige libertad y, por cierto, la más
inofensiva de todas las que llevan tal nombre, a saber, la libertad de hacer
un uso público de la propia razón, en cualquier dominio. Pero oigo
exclamar por doquier: ¡no razones! […] Todavía falta mucho para que la
totalidad de los hombres, en su actual condición, sean capaces o estén en
posición de servirse bien y con seguridad del propio entendimiento, sin
acudir a extraña conducción.
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5. MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS:
BARROCO Y ROCOCÓ.
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ARTE BARROCO.
●
●
S. XVII – primera ½ s. XVIII.
Origen en Italia, después a
Europa.
Características:
a) Naturalismo frente a
idealización renacentista.
Mujer barbuda, José de Ribera, 1631.
40
La primavera, Sandro Botticelli, 1477 - 1478.
41
b) Movimiento vs. equilibrio
renacentista.
David, Miguel Ángel, 1501 – 1504.
Apolo y Dafne, Bernini, 1622 - 1625.
42
c) Expresión de semtimientos y emociones.
David, Bernini, 1623 - 1624.
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c)Temas religiosos y cotidianos.
Vieja friendo huevos, Velázquez, 1618.
El almuerzo, Velázquez, 1617 - 1618.
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ARTE ROCOCÓ.
●
S. XVIII. Origen en Francia, evolución del Barroco.
●
De rocaille y coquille (en francés, piedra y concha).
●
Características:
a) Arte burgués (frente al Barroco como arte del absolutismo).
b) Colores vivos, vitalidad frente a oscuridad y pesimismo
barrocos.
c) Gusto por lo elegante y lo refinado.
d) Predominio temas costumbristas “frívolos”.
e) Ornamentación rica y recargada.
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El columpio, Jean-Honore
Fragonard, 1767.
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El quitasol, Goya, 1777.
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Palacio de Schönbrunn, Viena.
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