Primero Básico Lenguaje • Docente Carolina Torres • Correo [email protected] LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE: VOCAL Uu Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico A FECHA 20 de marzo DOCENTE Carolina Torres Palomino Resultados de Aprendizaje: 1.- Reconocer la vocal “Uu” en letra mayúsculas y minúsculas, cursivas e imprenta 2.-Escribir las vocales con letra cursiva mayúsculas y minúsculas. 3.-Relacionar las vocales con sonido inicial de imágenes. 4.- Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura. Antes de comenzar observa el video “Aprende la letra "U" con el Unicornio Ulises - El abecedario” . https://www.youtube.com/watch?v=uUDnW4HPjJk 1.- Presentación de la letra. Para leer utilizamos: Para escribir utilizamos: 2.- Repasa las flechas con rojo para formar estas letras y aprenderás a escribirlas correctamente. 3.- Realiza la copia de la vocal Uu en mayúscula. 4.- Realiza la copia de la vocal Uu en minúscula. 5.- Transcribir con letra cursiva. Ueai : ____________________ Oaei : ____________________ Aeio : ____________________ Uaie : ____________________ Eoui: ____________________ Ioua: ____________________ 6.- Remarca las vocales Uu, luego pinta los dibujos que comiencen con Uu. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE: Las vocales Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico A FECHA 20 de marzo DOCENTE Carolina Torres Palomino Resultados de Aprendizaje: 1.- Reconocer las vocales en letra mayúsculas y minúsculas, cursivas e imprenta 2.-Escribir las vocales con letra cursiva mayúsculas y minúsculas. 3.-Relacionar las vocales con sonido inicial de imágenes. 4.- Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura. Antes de comenzar observa el video La Risa de la Vocales - Canciones y Clásicos Infantiles https://www.youtube.com/watch?v=Bf_li_H-J8M 1.- Colorea según el código. 2.- Pinta los dibujos que comiencen con la vocal indicada. 3.- Recorta y pega la vocal inicial que corresponde. 4.- Realiza la caligrafía. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE: Comprensión Lectora. Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico A DOCENTE Carolina Torres Palomino FECHA 20 de marzo Resultados de Aprendizaje: 1.- Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones. 2.- Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) 3.- Responden preguntas que hacen referencia a la información de un texto escuchado. 4.- Siguen instrucciones orales para realizar una tarea 1.- Pídele a algún familiar que te lea los siguientes textos, luego realiza las actividades. Primero Básico Matemática • Docente Carolina Torres • Correo [email protected] MATEMÁTICAS GUÍA DE APRENDIZAJE: Números del 0 al 10 Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico A DOCENTE Carolina Torres Palomino FECHA 20 de marzo Resultados de Aprendizaje: 1.- Usar las expresiones mayor y menor para relacionar dos cantidades, utilizando como estrategia la comparación "uno a uno". 2.- Ordenar cantidades en el ámbito del 0 al 10 de mayor a menor o viceversa. 1.- Antes de comenzar, recordemos los números. Colorea siguiendo el código. Antes de comenzar con nuestra actividad observa. 2.- ahora te toca a ti. Une con una línea los elementos iguales. 3.- Colorea la imagen donde hay menos elementos. 4.- Colorea el leopardo con más manchas. Colorea la nube con más gotas. Colorea el queso con más agujeros. Utiliza la cinta numerada para realizar las siguientes actividades: 5.- Escribe los números perdidos. Ejemplo mayores que 3. 4 mayores que 4. mayores que 5. mayores que 7. mayores que 8. menores que 6. menores que 7. menores que 9. menores que 10. 6 mayores que 6. Ejemplo menores que 5. 4 1 menores que 8. 6.- Ordenar los números de menor a mayor, si necesitas recuerda utilizar la cinta numerada. 7.- Ordena de mayor a menor.los siguientes números. . MATEMÁTICAS GUÍA DE APRENDIZAJE: Números del 0 al 10 Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico A FECHA DOCENTE Carolina Torres Palomino Resultados de Aprendizaje: 1.- Contar de 1 en 1 números dados en una secuencia numérica hasta 10. 2.- Completar secuencias de números hacia adelante y hacia atrás de 1 en 1. 1.- Recorta y pega cada número de manera ascendente como se indica. 20 de marzo 2.- Escribe los números que faltan para completar las secuencias. 3.- ¿Cuál es el collar que enhebro cada uno? - Utiliza tres colores diferentes para numerar y delinear cada collar. - Colorea con otro color las pelotitas que NO pertenecen a ningún collar. - El collar más largo tiene ___________ pelotitas. - El collar más corto tiene ___________ pelotitas. 4.- Colorea, recorta, ordena y pega los números en orden y así armarás el rompecabezas. MATEMÁTICAS GUÍA DE APRENDIZAJE: Números del 0 al 10 Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico A FECHA 20 de marzo DOCENTE Carolina Torres Palomino Resultados de Aprendizaje: 1.- Determinar más de una descomposición en dos grupos de elementos, que se pueden hacer con un conjunto con no más de 10 elementos. 2.- Componer y descomponen cantidades hasta 10 de manera simbólica. 1.-Completa cada dado con las puntos que faltan Para realizar las siguientes actividades y poder componer y descomponer debes recortar las fichas del anexo de esta guía. Al terminar guárdalas en un sobre para poder trabajar en clases. Observa 2.- Componer los números que se solicitan 3.- Completa para componer los siguientes números. Anexo recortable Debes pegar las fichas en una cartulina para poder manipular. Primero Básico Ciencias Naturales • Docente Carolina Torres • Correo [email protected] Colegio San Pedro Nolasco Concepción CIENCIAS NATURALES GUÍA DE APRENDIZAJE: Los órganos de los sentidos. NOMBRE CURSO Primero Básico A FECHA 25 de marzo DOCENTE Carolina Torres Palomino Resultados de aprendizaje: 1.- Identificar los órganos de los sentidos. 2.- Describir la función de los sentidos. 3.- Reconocer medidas para proteger los órganos de los sentidos. En esta guía reforzaremos lo ya aprendido en las actividades que realizaste anteriormente. Para eso trabajarás primero en tu libro de ciencias naturales. Manos a la obra. 1.- Dibuja el sentido de la vista. 2.- Encierra en una cuerda los sonidos agradables. 3.- Colorea los olores agradables y tacha los olores desagradables. 4.- Une con una línea las cosa que puedes tocar. 5.- Colorea los alimentos que te guste comer. Primero Básico Ciencias Sociales • Docente Carolina Torres • Correo [email protected] HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES GUÍA DE APRENDIZAJE: Mi identidad personal. Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico A DOCENTE Carolina Torres Palomino FECHA 25 de marzo Resultados de aprendizaje: Identificar características físicas individuales. Reforcemos lo ya aprendido en tu libro, con la ayuda de un familiar realiza las siguientes actividades. Páginas 14 y 15. 2.- Completa. Mi mama se llama ______________________ y trabaja en______________________ Mi papa se llama ______________________ y le gusta _________________________ Mi(s) hermano(s) se llama(n) _______________________________________________ HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES GUÍA DE APRENDIZAJE: Mi identidad familiar. Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico A DOCENTE Carolina Torres Palomino FECHA 25 de marzo Resultados de aprendizaje: Identificar aspectos de la historia familiar. 1.- Todas las familias son diferentes. A través de estas actividades conoceremos ¿Cómo es tu familia? Junto a un adulto realiza las actividades de las páginas 16 y 17. 2.- Completa el árbol genealógico con el nombre de tus parientes mas cercanos. Primero Básico Tecnología • Docente Carolina Torres • Correo [email protected] TECNOLOGIA GUÍA DE APRENDIZAJE: Uso de software de dibujo. Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico A DOCENTE Carolina Torres Palomino FECHA 25 de marzo Resultados de aprendizaje: - Usar software de dibujo para crear y representar ideas por medio de imágenes. Trabajo en el hogar Ahora que ya conoces los tipos de líneas para poder dibujar con el software de dibujo Paint, realizaremos nuestra segunda actividad. Sigue las instrucciones. 1.- Enciende el computador y abre el programa Paint. 2.- Utilizando las figuras geométricas que aparecen en la barra de herramientas, realiza un dibujo a tu elección. 3.- Píntalo 4.- No olvides guardar. 5.- Con ayuda de un adulto envíamelo al correo [email protected] 6.- Una vez que sea evaluado, te lo volveré a enviar. 7.- Observa los siguientes ejemplos. Indicadores a evaluar Indicador a evaluar Desempeño Utiliza solo figuras geométricas. /4 Utiliza varias formas geométricas. /4 Originalidad del dibujo /4 Utiliza diferentes colores para colorear. /4 Total 12 Primero Básico Artes • Docente Carolina Torres • Correo [email protected] ARTES VISUALES GUÍA DE APRENDIZAJE: Técnica del lápiz de color Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico A FECHA DOCENTE Carolina Torres Palomino 20 de marzo Resultados de Aprendizaje: 1.- Desarrollar ideas para sus trabajos de arte, basándose en sus experiencias e imaginación. 2.- Identificar características personales y las expresan en trabajos de arte (aspecto físico, rasgos de carácter). 4.- Colorear autoretrato a través de la técnica del lápiz de color. Técnica del lápiz de color La tarea de colorear es un acto que, siglos atrás, no se le daba mayor interés. No obstante, desde la pedagogía actual, se sabe que colorear o pintar es uno de los ejes principales para el desarrollo de la habilidad motriz, que va desde agarrar el lápiz hasta controlar la intensidad del trazo, todo esto necesario para lograr insertarse en el mundo de la escritura con mayor facilidad. Actividad: 1.- Mírate en el espejo y reconoce tus características personales. 2.- Dibujar en la silueta tus características físicas. 3.- Dibujar tu ropa favorita. 3.- Pintar las siluetas con lápices de colores 4.- Para terminar, puedes decorar tu dibujo como lo desees. . Los indicadores a evaluar serán: Indicador Identifica características personales. Dibuja su ropa favorita. Colorea en una sola dirección. Colorea utilizando diferentes colores. Respeta márgenes. Limpieza. Total Nota Puntaje total 4 4 4 4 4 3 23 Puntaje alumno Primero Básico Inglés • Docente Joselyn Gutierrez • Correo [email protected] INGLÉS NOMBRE Colegio San Pedro Nolasco Concepción CURSO Primero Básico FECHA 23 AL 27 de Marzo DOCENTE Joselyn Gutiérrez Herrera Resultado de Aprendizaje: Conocer palabras en inglés CONTENIDO LINKS Weather (Clima) Hello (Hola) Colors (Colores) https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8 Numbers (Números 1 al 10) INSTRUCCIONES DE ACTIVIDADES 1. Seguir practicando canción Hello y Bye (Adiós) https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY Bye. 2. Revisar video weather. Practicar canción. 3. Revisar video colors. Repetir colores. Weather (Clima) https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew 4. Revisar video “The rainbow song”. Practicar canción. 5. Revisar video de los números. Practicar. Colors (Colores) https://www.youtube.com/watch?v=z0HZNaM7gTg 6. Realizar guía de aprendizaje acerca del contenido. 1. En la actividad 1 los estudiantes “The rainbow song” https://www.youtube.com/watch?v=tRNy2i75tCc deben unir el número con la cantidad de objetos. Colorean números y objetos. 2. En la actividad 2 los estudiantes Numbers (Números 1 al 10) deben encerrar el clima correspondiente a cada imagen. 7. Realizar actividad texto inglés “Learn with us 1” página 4 y 5. Se envía la página a trabajar. 8. En la página 4 los estudiantes deben enumerar el clima de acuerdo a la imagen correspondiente. 9. En la página 5 los alumnos deben encontrar los objetos y colorearlos de acuerdo al color indicado. https://www.youtube.com/watch?v=xNw1SSz18Gg https://www.youtube.com/watch?v=DR-cfDsHCGA ENGLISH WORKSHEET: “STARTER” NAME Colegio San Pedro Nolasco Concepción GRADE 1st Junior A TEACHER Joselyn Gutiérrez Herrera Learning outcomes : To identify the weather, colors and numbers DATE March 23th to 27th Primero Básico Ed. Física • Docente Guillermo Gonzalez • Correo [email protected] PSICOMOTRICIDAD GUÍA DE APRENDIZAJE: “SALTOS” NOMBRE Colegio 1º Básico A San Pedro Nolasco CURSO Concepción DOCENTE Guillermo González Herrera FECHA 23 AL 27 DE MARZO Resultado de Aprendizaje: Ejecutar desplazamientos por medio de saltos. ¡Felicitaciones! ya lograste saltar con ambos pies, esta semana aprenderemos a saltar con un pie, para que puedas desplazarte de muchas maneras. Te daré algunas indicaciones, lo importante es que puedas seguir todos los pasos para que se te haga más fácil: 1. Cuando estes saltando en un pie, el otro pie que esta en el aire debe moverse con fuerza para que tengas más impulso (siempre debe permanecer detrás del cuerpo). 2. Tus brazos deben estar flectados e intentando producir fuerza. 3. Puedes realizarlo 5 veces con tu pie preferido. 4. Ahora intentalo 5 veces con tu pie no preferido. Para que lo logres debes prácticar, pero recuerda siempre con mucho cuidado. Al terminar de jugar siempre debes lavarte las manos. Primero Básico Música • Docente Felipe Bustamante • Correo [email protected] EDUCACIÓN MUSICAL GUÍA DE APRENDIZAJE: “CINCO DEDITOS” Colegio San Pedro Nolasco Concepción NOMBRE CURSO Primero Básico FECHA 23/03/20 Felipe Bustamante Vera DOCENTE Resultado de Aprendizaje: - Familiarizar al alumno con repertorio. - Conocer figuras rítmicas Instrucciones: a) Entrar a “You Tube” e ingresar en la barra de búsqueda “una cuncuna amarilla”. Una vez realizada la búsqueda ingresar al primer enlace en salir. b) Una vez dentro del video, habiéndolo observado y escuchado, cantar la canción siguiendo la melodía principal con su correspondiente letra: Una cuncuna amarilla, Un día le pasó algo raro, Debajo de un hongo vivía, Sentía su cuerpo inflado, Allí en medio de una rama No tuvo ganas de salir, Tenía escondida su cama, Sólo quería dormir. Comía pedazos de hojas, Se puso camisa de seda, Tomaba el sol en las copas, Se escondió en una gran higuera, Le gustaba subirse a mirar, Todo el invierno durmió A los bichitos que pueden volar, Y con alas se despertó ¿Por qué no seré como ellos?, Ahora ya puedo volar, Preguntaba mirando a los cielos Como ese lindo zorzal, ¿por qué me tendré que arrastrar?, Mariposa yo soy, Si yo lo que quiero es volar! Con mis alitas yo me voy. c) Pintar la cuncuna que aparece en el dibujo de un color similar al del video. Nota: si no puede imprimir imagen, puede dibujarla en una página del cuaderno de la asignatura. d) Cantar la canción reiteradas veces con el fin de interiorizar su melodía y letra. Nota: Se sugiere ir cantando de vez en cuando la canción con el alumno mientras se esté pintando la imagen, ya sea con el video de fondo o a capella. e) A la vuelta a clases traer imagen pintada pegada en el cuaderno con fecha correspondiente para ser revisada y firmada por el profesor Figuras rítmicas. A modo de introducción se presentan las siguientes figuras: Nombre Figura Valor 2 tiempos 1 tiempo 1. Trabaja la caligrafía de la blanca y la negra. 2. En el caso de la negra se debe ir pintando el interior de su cabeza. Nota: si no puede imprimir imagen, puede dibujarla en una página del cuaderno de la asignatura. Primero Básico Religión • Docente Alfonso Curilén • Correo [email protected] Colegio San Pedro Nolasco Concepción RELIGIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE: “Dios creó al mundo en 7 días” NOMBRE CURSO 1° Básico FECHA 23/03/20 DOCENTE Alfonso Curilen Painemil Resultado de Aprendizaje: Conocer textos bíblicos de la creación Instrucciones: 1. Para completar esta guía, necesitarás ayuda para buscar en la biblia los siguientes textos: Gn 1, 1, “En el principio cuando Dios creó los cielos y la tierra”. Gn 1, 31 “Dios vio que todo cuanto había hecho era muy bueno…” Gn 2,4b, “El día en que Yavé Dios hizo toda la tierra y los cielos, no había sobre la tierra arbusto alguno, ni había brotado aún ninguna planta silvestre, pues Yavé Dios no había hecho llover todavía sobre la tierra y no había hombre que cultivara el suelo…” 3.-Colorea el siguiente dibujo 4.- Escribe la siguiente cita bíblica, Gn, 1, 1-3 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
