reglamento interno de evaluación y promoción escolar

COLEGIO PARTICULAR BET– EL
REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN ESCOLAR
DE ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA - 2013
Título N° 1 De las Disposiciones Generales
Artículo 1: El presente reglamento interno, precisa y establece las normas sobre evaluación y
promoción escolar de los alumnos de Enseñanza Básica del Colegio Particular Bet – El, en
conformidad a lo establecido en el Decreto Nº 511 del año 1997 y lo establecido en el Decreto Nº 112
del año 1999 y sus modificaciones Decreto 158 del año 1999
Artículo 2: Es responsabilidad del Director(a) la aprobación definitiva de las normas internas y de
adoptar las medidas pertinentes para que se cumpla lo dispuesto en el Decreto 511 y 112, cumpliendo
con el siguiente proceso:
 Planificación del proceso de evaluación.
 Determinación de todos los aspectos administrativos complementarios.
 Comunicación oportuna este reglamento a profesores, padres, apoderados y alumnos.
Envío de una copia al departamento provincial de educación.
Artículo 3: La Dirección del Establecimiento, previo informe técnico pedagógico, consulta al Profesor
Jefe de Curso y al Profesor de asignatura correspondiente, podrá autorizar la eximición de una
asignatura en casos debidamente fundamentados.
Los requisitos y motivos que permitan autorizar la eximición de hasta una Asignatura a los alumnos
que acrediten tener dificultades de aprendizaje o problemas de salud debidamente fundamentados,
deberá presentar la siguiente documentación.




Solicitud apoderado/Profesor Jefe/ Profesor Asignatura para eximición
Informe médico competente del estado de salud
Informe profesional competente en que se describa el diagnóstico del tipo de dificultade de
aprendizaje que presenta el estudiante
Informe Unidad Técnico Pedagógico
Artículo 4: A los alumnos que presenten Necesidades Educativas Especiales (NEE), que le impidan
desarrollar adecuadamente su proceso de aprendizaje, se les aplicarán procedimientos de evaluación
diferenciada. Esta NEE debe estar respaldada por un profesional competente en el área con un informe
actualizado que debe ser presentado por el apoderado, a solicitud de la Unidad Técnica al inicio de cada
Trimestre.
Artículo 5: El año escolar comprenderá tres periodos, de acuerdo a un régimen Trimestral.
Título N° 2 De las Evaluaciones y Calificaciones
Artículo 6: Se entenderá por tipo de evaluación a las diversas actividades e instancias educativas que
se originen en la relación pedagógica profesor alumno, para el logro de los objetivos, tales como:
Productos
Preguntas dirigidas
Planteamientos de dilemas o problemas
Aplicación de conocimientos a situaciones particulares
Comparación de situaciones
Manejo de información de tablas y gráficos
Opiniones de los alumnos debidamente argumentadas
Las producciones escritas (pruebas)
Los debates
Los mapas conceptuales
El trabajo individual
Salidas a Terreno (con pautas de trabajo y de observación)
El trabajo grupal
Desarrollo de tareas
Trabajos de investigación
Presentaciones durante las distintas fases de un proyecto
Observaciones de bitácora o portafolio personal
Proyecto final
Disertaciones
Trabajo de laboratorio
Tipo Diferenciada
Producciones artísticas (dramatizaciones, exposiciones, presentaciones gimnásticas y
folclóricas)
Listas de Cotejo y pautas de observación para diversas actividades
Artículo 7: Los alumnos deberán ser calificados en todas las asignaturas del Plan de Estudio
correspondiente, utilizando una escala numérica del 1,0 al 7,0 (con un decimal). En caso de evaluación
1,0, se deberá fundamentar a la Unidad Técnico Pedagógica, mediante un informe escrito.
La calificación mínima de aprobación deberá ser 4, 0 (cuatro coma cero).
Artículo 8: Al inicio de cada trimestre, cada profesor jefe entregará el Calendario de Evaluaciones
correspondiente a su asignatura en la Unidad Técnico Pedagógica, para su revisión, aprobación y
comunicado a los Padres y Apoderados y alumnos del establecimiento.
Artículo 9: Las calificaciones deberán referirse solamente al rendimiento escolar. La evaluación se
realizará mediantes pruebas escritas u orales, trabajos de investigación, disertaciones, informes de
trabajos, fichaje, elaboración de material didáctico, lecturas comprensivas de textos.
Artículo 10: No se podrá calificar en ausencia del alumno.
Artículo 11: No se podrá sancionar problemas disciplinarios o de responsabilidades con notas
deficientes, en el rendimiento del alumno.
Artículo 12: Se informará mensualmente al apoderado, los progresos o resultados obtenidos en las
diferentes asignaturas, ya sea en entrevista personal con el profesor jefe, de asignatura, en reuniones de
apoderados o mediante el soporte virtual, (cada apoderado cuenta con clave e identificación para
acceder al programa).
Se entregará informes Parciales de Notas, escritos y/o virtuales, de calificaciones parciales a mediado
de cada trimestre. Y otro con situación final de trimestre o término del año escolar.
Artículo 13: El profesor de la asignatura no entregará a los alumnos y alumnas, aquellas pruebas cuyas
evaluaciones sean iguales o inferiores a cinco, sólo informará resultados y hará entrega de ellas al
profesor jefe, quien deberá cumplir con el artículo precedente.
Artículo 14: Cada profesor jefe será responsable de la entrega de los resultados a los apoderados, de
aquellas evaluaciones, cuya calificación sea igual o inferior a cinco, a más tardar tres días contados de
la fecha de la entrega de resultados por parte del profesor de asignatura, asegurando recepcionar la
prueba calificada y posterior firma de ella, por parte de los padres y/ o apoderados.
Artículo 15: La asignatura de Religión será evaluada en concepto MB (Muy Bueno); B (Bueno); S
(Suficiente); I (Insuficiente) y no incidirá en la promoción del alumno.
Artículo 16: Notas Parciales: Corresponderán a las calificaciones de pruebas, interrogaciones,
disertaciones, debates, producciones de artísticas, listas de cotejo que el alumno obtendrá durante el
Trimestre en los respectivos sectores o subsectores de aprendizajes.
a. En cada asignatura del Plan de Estudio, el profesor deberá colocar como mínimo la cantidad de
calificaciones que se indican:
Asignatura de 1 hora semanal
Asignatura de 2 hora semanal
Asignatura de 3 hora semanal
Asignatura de 4 hora semanal
Asignatura de 5 hora semanal
Asignatura de 6 ó más horas semanales
2
4
5
5
6
6
calificaciones como mínimo
calificaciones como mínimo
calificaciones como mínimo
calificaciones como mínimo
calificaciones como mínimo
calificaciones como mínimo
b. Todos alumnos deberán ser evaluados en las fechas fijadas por el profesor y aquellos casos de
inasistencia a pruebas, trabajos, controles, etc., se deberá considerar los siguiente:
 Si falto por enfermedad y cuenta con certificado médico, el Profesor Jefe, pondrá en
conocimiento de la Unidad Técnico Pedagógica y se deberá fijar un calendario de
recuperación.
 Por el contrario, si el alumno y el apoderado no justifican, en la primera clase que asista
se le aplicará la evaluación en la clase que corresponda.
c. Los resultados de las evaluaciones rendidas por los alumnos, deberán ser registradas en el libro
de clases e informadas en un plazo máximo de 7 días y registradas en el libro de clases.
d. El resultado de aprobación corresponderá a una exigencia de de un 65 %
e. Las evaluaciones con más de un 20 % de calificaciones deficientes corresponderán
reforzamiento de ambas. Se informará a los apoderados mediante una comunicación escrita, si
corresponde reforzamiento y/o reevaluación.
f. En las áreas Técnicos – Artísticos, se procederá de la siguiente manera:
 Todas las clases, que tengan un producto artístico, serán evaluadas en el Proceso,
para promediar terminado el trabajo y asignar una evaluación final al libro de clases
 Los materiales solicitados como mínimo con una semana de antelación
 Se evaluará usando lista de cotejo, claramente conocida por los alumnos antes de
iniciar el proceso de aprendizaje.
 Se evaluará en cada escala de 1.0 al 7.0
 Todos los trabajos técnicos o artísticos serán desarrollados desde su inicio hasta su
producto final, durante las clases. Sólo en casos justificados y a expresa indicación
del profesor de Asignatura, será autorizado parte de su desarrollo en el hogar, por la
Unidad Técnica Pedagógica.
Artículo 17: Las Notas Trimestrales corresponderán 80% del promedio aritmético de las calificaciones
parciales obtenidas durante el periodo Trimestral más el 20% de la Prueba de Síntesis del mismo
periodo, en las respectivas asignaturas.
 La nota Trimestral se aproximará a la décima superior, siempre que la centésima sea
igual o superior a cinco.
Ejemplo: 4,45 es igual a 4.5
Artículo 18: La Nota Final Anual: Corresponderá al porcentaje del promedio aritmético de las
calificaciones finales obtenidas durante el primer, segundo y tercer Trimestre, con aproximación a la
décima superior, siempre que la centésima sea igual o superior a cinco.
Artículo 19: Pruebas de Síntesis:
 Al término de cada trimestre del año lectivo, todos los niveles de, rendirán en las asignaturas de
Lenguaje y Comunicación, Educación Matemáticas, Historia, Geografía y Ciencias Sociales y e
Inglés una Prueba de Síntesis cuya ponderación será del 20% de la calificación final de la
asignatura, en cada periodo trimestral
 Al término de cada Semestres del año lectivo, el Nivel Transición Mayor deberá rendir una
Prueba de Síntesis en los Ejes de lectura, número y ciencias, cuya calificación corresponderá a
nota convertida en una apreciación Logrado, No logrado, Medianamente logrado.
Artículo 20: La Prueba de Síntesis en cada Trimestre
condiciones:
deberá ser rendida en las siguientes
a. Se administrarán en el Primer Bloque.
b. Las pruebas de Síntesis para 1er. año, se administrarán en su jornada normal, en el 2do.
Bloque, de la jornada de la tarde.
c. Todos los alumnos y alumnas deberán presentarse a rendir sus Pruebas de Síntesis, con la
presentación personal formal indicada en el Reglamento Interno.
Artículo 21: Los apoderados serán informados de la nota de presentación Trimestral a la Prueba de
Síntesis, una semanas antes de aplicar las pruebas.
Artículo 22: Los Padres, apoderados y alumnos, serán informados del Calendario y el Temario
correspondientes a la Prueba de Síntesis.
Artículo 23: Promedio General: Corresponde al Promedio Aritmético de las calificaciones finales de
todos los subsectores que influye en la promoción, con aproximación de la décima superior, siempre
que la centésima sea igual o superior a cinco.
Artículo 24: Pruebas Especiales: Se aplicará pruebas especiales a los alumnos cuya calificación final
trimestral, por asignatura corresponda a una nota 3, 9 (tres coma nueve), debiendo aprobar con una
nota mínima de 4,0 (cuatro coma cero), con una exigencia de un 65 % y que no supere un máximo de
dos asignatura con calificación trimestral inferior a 4.0.
Título N° 3 De la Promoción Escolar:
Artículo 25: Para la Promoción inmediatamente superior, se considerará la asistencia y el rendimiento
de los alumnos, en su conjunto.
Artículo 26: Asistencia: Para ser Promovido, los alumnos deberán asistir, a lo menos un 85 % de las
clases establecidas en el Calendario Escolar Anual. No obstante, por razones debidamente justificada,
el Director(a) del establecimiento, en consulta con el Consejo de Profesores, podrá autorizar la
promoción de los alumnos cuyo porcentaje sea inferior al 85 %
No obstante lo señalado en el inciso anterior, el Director(a) podrá decidir excepcionalmente, previo
informe fundado en varias evidencias del profesor(a) jefe del curso de los alumnos(as) afectados(as),
no promover de 1° a 2° Básico o de 3° a 4° Básico a aquellos(as) que presenten un retraso significativo
en la lectura, escritura y/o matemáticas, en relación a los aprendizajes esperados en los programas de
estudios que aplica el establecimiento y que pueda afectar seriamente la continuidad de sus aprendizaje
en el curso superior.
Además para adoptar la medida el establecimiento deberá tener evidencias de la relación de las
actividades de reforzamiento realizadas al alumno(a) y la constancia de haber informado
oportunamente de la situación a los padres y/o apoderados, de manera de posibilitar una labor en
conjunto.
Artículo 27: Rendimiento: Los alumnos serán promovidos por rendimiento si cumplieren con:
 Haber aprobado todos las asignaturas, que corresponden al Plan de Estudio
 Serán promovidos los alumnos de los cursos 1º año Básico a 4º año Medio que no hubieren
aprobados un subsector, siempre que su nivel general de logro corresponde a un promedio
igual o superior a 4.5 (cuatro coma cinco), incluido el subsector no aprobado.
 Igualmente serán promovidos los alumnos de los cursos 1º año Básico a 4º año Medio que
no hubieren aprobado dos subsectores, siempre que su nivel general de logros corresponda a
un promedio de 5.0 (cinco coma cero), incluidos los no aprobados.
Artículo 28: Alumnos que presenten dificultades de aprendizaje, estarán sujetos a las mismas normas
de este Reglamento de Evaluación, en su totalidad y para cualquiera acción diferente, no contemplada
en este Reglamento , será responsabilidad de la Unidad Técnico Pedagógica, requerir al apoderado de
los informes técnicos y médicos necesarios que demuestre la necesidad educativa, para establecer las
orientaciones necesarias.
Artículo 29: Se deberá informar periódicamente al apoderado de aquellos alumnos y alumnas que
presenten necesidades educativas especiales, por dificultades de aprendizaje, los procedimientos y
orientaciones que se deberán aplicar, para asegurar una oportunidad de aprendizaje en ambientes
escolares apropiados.
Artículo 30: La Situación final de Promoción de los alumnos deberá quedar resuelta, a más tardar, al
término del año escolar correspondientes.
Título N° 4 De la Certificación anual de estudio y de las Actas de Registro de Calificaciones y
Promoción Escolar:
Artículo 31: El establecimiento Educacional al término del año escolar, extenderá un Certificado
Anual de Estudios en donde se indique los subsectores estudiados, las calificaciones obtenidas, la
situación final alumno, la identificación del alumno, la unidad educativa y del proceso lectivo.
Artículo 32: Las Actas de Registro de Calificaciones y Promoción consignarán, en cada curso, tanto
las calificaciones finales de cada subsector como la situación final y porcentaje de asistencia anual.
Al término del año escolar se enviará el original al Departamento Provincial de Educación que
corresponda y una copia a la Secretaria Ministerial de Educación respectiva.