SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01 Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Nanotecnología y Aplicaciones Resultado de Aprendizaje: Identificar las diversas aplicaciones en sectores transversales que usan propiedades especiales derivadas de nanomateriales y nano compuestos. Código: 21120023_1_VIRTUAL Versión: 1 Competencia: Realizar procedimientos de muestreo para análisis fisicoquímico, de acuerdo con los protocolos establecidos por el sector. Duración de la guía ( en horas): 10 2. INTRODUCCIÓN Estimado aprendiz, durante la segunda actividad de aprendizaje del programa de formación, usted tuvo la oportunidad de aprender más acerca de las técnicas de caracterización y fabricación de materiales a nanoescala y las diferentes aplicaciones de nanoestructuras y nanomateriales. Así es como para consolidar lo aprendido, en esta semana se le propone la realización de dos evidencias de aprendizaje: un taller y la participación en un wiki. ¡Bienvenido! 3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización) Taller de Aprendizaje: El taller propuesto para esta semana contiene 3 puntos: i. Investigación: a. Escoja uno de los siguientes 3 términos: Celda fotovoltaica Nanocápsula de oro Autoensamblaje b. Realice una pequeña investigación del término escogido y su relación con las aplicaciones de la nanotecnología. c. Escriba un informe de mínimo 150 palabras, en el cual muestre los resultados de su investigación. Puede utilizar imágenes, videos, o cualquier recurso que pueda enriquecer su escrito. Guía de Aprendizaje ii. Instrumentos usados para la caracterización de materiales a nanoescala: Diligencie el siguiente cuadro cuidadosamente: Instrumento Significado Resolución Funcionamiento Ventajas Desventajas Imagen T.E.M S.E.M A.F.M Luego, realice una comparación entre cada uno de los instrumentos nombrando sus principales similitudes y diferencias. iii. “Un niño y su átomo”. Explore a través del siguiente enlace: http://www.youtube.com/watch?v=dLr4rt4HaGA la película más pequeña del mundo hecha en el año 2013 por investigadores del IBM. Luego investigue y anote en su documento de texto: a. ¿Quiénes fueron los científicos que crearon la película? b. ¿Cómo fue hecha la película? c. ¿Qué características, aplicaciones y usos tiene el microscopio utilizado para realizar la película? d. ¿Cuál es la relación de la memoria atómica y el almacenamiento de datos con la película? NOTA: Diligencie los 3 puntos del taller, en un sólo documento de texto, envíelo a su tutor por medio del espacio de envío correspondiente, el cual se encuentra disponible en la sección actividades de la tercera actividad de aprendizaje. 3.2. Actividades de transferencia del conocimiento Wiki: a. Realice una pequeña investigación acerca de uno de los siguientes dos métodos de nanofabricación: Bottom up Top down Explore recursos interesantes como imágenes, videos, ejemplos, ventajas, desventajas. Página 2 de 4 Guía de Aprendizaje b. Ingrese al wiki que se encuentra disponible en la carpeta Evidencias de Aprendizaje Semana 3 de la sección Actividades. c. Escoja la página wiki (parte derecha de la pantalla) que corresponda al método del cual investigó. d. Haga clic en e. Comparta con sus compañeros, uno de los recursos que encontró en el método seleccionado. Puede ser un ejemplo, una ventaja, una desventaja, un video o una imagen. f. Haga clic en Enviar. g. Recuerde explorar las participaciones de sus compañeros y realizar comentarios constructivos a las mismas de ser necesario. 3.2. Evaluación. Evidencias de Aprendizaje De Conocimiento, desempeño y producto : Taller Wiki Criterios de Evaluación Selecciona las diferentes aplicaciones de la nanotecnología y las clasifica según el área transversal que impacta. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Taller de Aprendizaje Wiki 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Plataforma Blackboard. Material Actividad de Aprendizaje 3. Material de Apoyo. Actividad de Aprendizaje 3. 5. GLOSARIO DE TERMINOS Nanociencia: es el estudio de los principios fundamentales de las moléculas y estructuras de dimensiones entre 1 y 100nm. Nanoescala: dimensiones que varían entre 1y 100nm Nanomateriales: materiales que tienen una o más características geométricas a nanoescala. Nanotecnología: es la creación, procesamiento y caracterización de materiales a nanoescala, también puede ser definida como el principio de manipulación de la estructura de la materia a nivel molecular, para la producción de nuevos dispositivos y materiales útiles con características únicas(1)(2). Página 3 de 4 Guía de Aprendizaje 6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA - Khan, W ; Asmatulu, R. Nanotechnology emerging trends, markets and concerns. Chapter 1. 1-16p. Nanotechnology safety, 2013. Elsevier B.V. USA. ISBN: 978-0-444-59438-9 - Ramsden, J. What is Nanotechnology?Nanotechnology, 2011. 1-14p. - Un niño y su átomo. (2013). En You Tube. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=dLr4rt4HaGA 7. CONTROL DEL DOCUMENTO: Elaborada por: Andrea Reyes Meneses Centro de Manufactura en Textiles y Cuero. Revisada por: Mónica Patricia Osorio Asesora Pedagógica. Línea de Producción. SENA. Página 4 de 4
