Sinergia

Se logra la sinergia
cuando dos o más
personas trabajan
conjuntamente para
lograr una mejor
solución de lo que
ambos pudieran
lograr por cuenta
propia.
•Celebrar diferencias.
•Trabajo en equipo.
•Tener la mente abierta.
•Hallar nuevas formas y
mejores.
¡No es tu forma ni la mía, sino una
mejor forma, una más elevada!
En la naturaleza la
sinergia está en todas
partes.
Los pájaros se alimentan
del lomo de los
rinocerontes.
•El pájaro se alimenta.
•El rinoceronte queda
limpio.
Hay una gran
diversidad de
personas en este
mundo, todos somos
diferentes, pero en
vez de asustarnos o
señalarlos hay que
aprender de ellos.
¡ APRENDER A CELEBRAR
NUESTRAS DIFERENCIAS !
•Hay una gran
diversidad de
razas, religiones,
culturas e ideas,
para manejarlo
tenemos que
tomar una
decisión.
1.Evitar la diversidad.
2.Tolerar la diversidad.
3.Celebrar la diversidad.
Es como los pescaditos, unos son chicos, otros
grandes, unos naranjas, otros azules, sí todos
fueran iguales serían muy aburridos ¿no?
•Los que evitan y temen a las diferencias .
•Están convencidos de que su forma de
vivir es la “mejor, correcta o única”.
•Su lema es: “Tú por tu
cuenta y yo por la mía. Haz
lo tuyo y permíteme hacer
lo mío”.
•Aunque se acercan
mucho, nunca llegan a la
sinergia porque ven las
diferencias como
impedimientos y no
como fortalezas
potenciales que pueden
formar algo.
•Los celebradores valoran las
diferencias.
•Lo consideran ventajas y no
debilidades .
•Aprenden que dos personas
que piensan en forma
distinta, pueden lograr más,
que dos personas que piensan
de forma similar.
• Es mucho más fácil
apreciar la
diferencia cuando
nos damos cuenta
de que de uno u otro
modo, todos somos
una minoría de uno
solo. Y deberíamos
recordar que la
diversidad no es
solo algo externo, si
no también algo
interno.
• Lingüística.
•Lógica matemática.
•Corporal - cinestésica.
•Espacial.
•Musical.
•Interpersonal.
•Intrapersonal.
Aprender mediante
lecturas, escribir,
narrar cuentos.
Aprender mediante
lógica, patrones,
categorías,
relaciones.
Aprender mediante
sensaciones corporales, tacto.
Aprender mediante
imágenes y formas
Aprender mediante
ritmos y sonidos.
Aprender mediante
interacción y
comunicación con los
demás.
Aprender mediante los
sentimientos.
• Cada uno ve
de forma
distinta y
tiene un
paradigma
de forma
distinto, de
sí mismo, de
los demás, y
de la vida en
general.
•Ignorancia
•Prejuicios.
•Las camarillas
• Significa que no tienes ninguna pista.
No sabes que piensan los demás, que
sienten o que han vivido.
• No tiene nada de
malo estar con
quienes te sientes
mejor. Se convierte
en un problema
únicamente
cuando tu grupo de
amigos se hace tan
exclusivo que
comienza a
rechazar a todo
aquel que no sea
como ellos.
• Aunque todos fuimos creados iguales,
desafortunadamente no se nos trata
igual a todos.
D e fin e la o p o r tu n id a d o p r o b le m a .
L a v id a d e lo s d e m á s .
M i V ía .
T o r m e n ta d e id e a s .
V ía e le v a d a .
sinergizar
• Conocer el problema o situación que
se nos presenta.
• Busca primero entender las ideas
de los demás. Utiliza la capacidad
de escuchar.
• Busca ser entendido hablando tus ideas. Ten
el valor de hablar de tus sentimientos. Si
escuchas a las personas, entonces será más
probable que te escuchen a ti.
• Crear nuevas
opciones e ideas.
• Utiliza tu
imaginación y
creen nuevas
ideas juntos en
las que nunca
habrían pensado
solos.
• Ten en cuenta
lo siguiente: Ser
creativo, evitar
criticar, la
cadena.
• Tras la tormenta de ideas,
surgirá el mejor resultado.
Si sigues los puntos
básicos de esta fórmula, te
sorprenderán los
resultados.
Debes estar dispuesto
a escuchar otros
puntos de vista.
Se necesita mucha
madurez para la
sinergia.
Tener valor para
expresar tu punto
de vista.
Permitir que
fluya tu
creatividad.