Escuela Republica del Líbano Profesora Daniela Briones Corvalán 7º básico Ciencias Naturales Objetivos y contenidos a tratar Contenidos: Tipos de mezclas: homogéneas heterogéneas. Objetivos: Comprender, reconocer, identificar, asociar, caracterizar y analizar los tipos de mezclas químicas que existen. Recordemos La Materia se puede clasificar en sustancias puras o mezclas Las sustancias puras son aquellas en las que su composición química no varía aunque se aplique presión o temperatura, es decir, no pueden romperse en moléculas más sencillas por procesos físicos. Las mezclas son aquellas que se forman por la unión de 2 o más sustancias puras y si se pueden separar mediante procesos físicos. Elementos, sustancias puras formadas por solo 1 tipo de átomo. Pueden ser: Compuestos, sustancia formada por 2 o más tipos de átomos. Homogéneas Pueden ser: Heterogéneas A continuación, te invito a resolver el ítem I de la guía de ejercitación N°7: “TIPOS DE MEZCLAS”, por lo que ahora deberás salir de este ppt y resolver el ítem 1 y luego volver a la presentación. Para más información sobre esto puedes apoyarte entre las páginas 10 y 15 del texto escolar. https://curriculumn acional.mineduc.cl/ 614/articles145403_recurso_p df.pdf ¿Clasifiquemos las mezclas? Como vimos en la diapositiva anterior existen 2 tipos de Mezclas denominadas Homogéneas: Son aquellas en las que sus componente se encuentras uniformemente distribuidos y no pueden distinguirse a simple vista. Heterogéneas: Son aquellas en las que sus componente NO se encuentras uniformemente distribuidos y pueden distinguirse a simple vista. A continuación, te invito a resolver el ítem 2 de la guía de ejercitación N°7: “TIPOS DE MEZCLAS”, por lo que ahora deberás salir de este ppt y resolver el ítem 2 y luego volver a la presentación. Por ejemplo En una taza de café con azúcar, no logramos identificar los componentes de la solución En una mezcla de agua con aceite se identifica fácilmente cuales son sus componentes Estados de la materia en las mezclas Dentro de las mezclas homogéneas y heterogéneas nos podemos encontrar con los diferentes estados de la materia. Si no recuerdas bien los estados de la materia visita la diapositiva n°8. Agua con sal: El agua esta en estado líquido y la sal en estado sólido, sin embargo, es una mezcla homogénea en la que no somos capaces de identificar sus componentes. Agua con aceite: El agua esta en estado líquido y el aceite también, sin embargo, es una mezcla heterogénea en la que somos capaces de identificar sus componentes fácilmente. A continuación, te invito a resolver el ítem 3 de la guía de ejercitación N°7: “TIPOS DE MEZCLAS”, por lo que ahora deberás salir de este ppt y resolver el ítem 3 y luego volver a la presentación. ¿Y cómo se ven sus moléculas? Podemos ver como en las mezclas HETEROGÉNEAS, sus moléculas no se juntan por eso es fácil identificar los componentes. Recuerda siempre que para más información sobre esto puedes apoyarte entre las páginas 10 y 15 del texto escolar. Podemos ver como en las mezclas HOMOGÉNEAS, sus moléculas se juntan por eso es imposible identificar los componentes. https://curriculumnacional. mineduc.cl/614/articles145403_recurso_pdf.pdf Siempre es bueno recordar… Sólido, estado de agregación de la materia donde sus moléculas se encuentran muy juntas y ordenadas, presenta solo movimiento vibratorio. Líquido, estado de agregación de la materia donde sus moléculas se encuentran más separadas que en los sólidos pero menos que en los gases, presenta movimiento fluido. Gaseoso, estado de agregación de la materia donde sus moléculas se encuentran muy separadas y desordenadas, presenta movimiento muy fluido. Plasma, el más nuevo de los estado de agregación de la materia donde en vez de moléculas existen solo cargas eléctricas, muy separadas y desordenadas, presenta movimiento muy fluido. ¿Y si hacemos un resumen? • Realiza con tus palabras un mapa descriptivo con los conceptos estudiados hoy considerando desde la diapositiva n°4, debes definir los conceptos y entregar ejemplos para cada caso. • Puedes dejar fuera los estados de agregación de la materia. Éxito confía en ti… Antes de seguir con el ppt realiza tu propia experiencia, luego continúa para comparar los resultados. ¿Y cómo te quedo? • Este es solo un ejemplo de como debió quedar, tu puedes haber utilizado otras palabras, ejemplos o diversos colores, lo importante es cumplir con los conceptos claves, las descripciones y los ejemplos para cada caso.
