CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1ºy2° GRADO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA “ELABORAMOS UN COMEDERO INTELIGENTE” En la comunidad de Soccospata las familias de los estudiantes se dedican a la crianza de animales domésticos (patos, gallinas, cuy, etc.) para consumir, vender y cubrir gastos del hogar, pero desconocen la forma adecuada de crianza y de alimentación de estos animales. EL RETO SERÁ: ¿Cómo podemos construir comederos para los animales que criamos en casa? ¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRARLO? Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos: COMPETENCIA Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas ACCIONES Identificar el problema de investigación que se presentara en un caso. Seleccionar una alternativa de solución tecnológica frente al problema identificado. Diseñar la alternativa de solución tecnológica a través de dibujos y textos. (materiales herramientas pasos y medidas de seguridad) Verifica el funcionamiento de la solución tecnológica. ¿CUÁL SERÁ NUESTRO PRODUCTO? Construir el comedero inteligente con materiales de su entorno ¡EMPECEMOS! 1. Leo y observo la siguiente situación. Fabricio tiene muchas gallinas en su corral, todas las mañanas tiene que darle de comer para que crezcan y poderlas vender en el mercado y así comprar sus útiles escolares, el problema es que las gallinas hacen perder el alimento porque no tiene un comedero adecuado para poder alimentarlos. 1ºy2° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2. Reflexiono y respondo de manera oral: -¿Los pollos aprovechan todo el alimento?, ¿por qué lo creo así? -¿Es saludable para los pollos comer en el suelo?, ¿por qué? Planteamos el problema de investigación. ¿Qué problema identificas en la situación de Fabricio? ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Proponemos una solución tecnológica. 3. Marcamos con un visto la solución que consideramos apropiada. Elaborar un comedero inteligente. Cuidar las gallinas para que no desperdicien su comida. Dejar de criar para no desperdiciar alimentos Elaboro un diseño de la solución tecnológica “comedero inteligente” 4. Materiales, herramientas Modelo 1 Buscamos un lugar adecuado para poder elaborar el comedero inteligente donde construiremos y recolectamos los materiales que utilizaremos. Observamos las imágenes y tratamos de reemplazar algún material por otro reciclado, como botellas de plástico. Dibujamos los materiales y las herramientas que utilizaremos Materiales Herramientas Modelo 2 CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1ºy2° GRADO 5. Diseño y dibujo los pasos cómo sería el comedero inteligente con los materiales propuestos. PASOS DIBUJO DEL DISEÑO 6. Escribo dos medidas de seguridad para tener en cuenta al elaborar el comedero inteligente. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Verificamos el funcionamiento de la solución tecnológica 7. Evaluamos y validamos la utilidad del comedero inteligente N° ASPECTOS Si 1 ¿Construí el comedero siguiendo los pasos y materiales necesarios? 2 ¿Tuve en cuenta las medidas de seguridad al elaborar el comedero? 3 ¿La solución tecnología que propusiste resuelve el problema planteado? No
