1. En un texto de por p lo menoss 300 palabrras, contar laa historia de el Código Sem mafórico y mencionar m cuáles son sus dife erencias y suss similitudes con otros cód digos. El sem máforo (o alfabeto semáforo) es un sistemaa de comunicacción en el que se utiliza la po osición de los brazos b para repressentar cada le etra del alfabeeto, incluido en el código internacional de señales de la OMI (Orrganización Marítima Internacio onal). Es un sisttema para usaar tener ya que se utilizan banderas para identificar clarramente la ón de los brazos (para com municación nocturna es preferible empleaar antorchas en e vez de ban nderines o posició utilizar el código mo orse con una lin nterna u otra fu uente de luz). El sistema fue desarrrollado en Fraancia, en 1790 0 por Claude Chappe C y sus hermanos. h Estte fue el momento de la ución Francesaa y hubo una gran necesidaad de que el gobierno g pudieera comunicar rápidamente órdenes y Revolu recibirr información. Su primer mensaje, el 2 de marzo m de 1791 1 fue enviado a una distanciaa de 10 millas y leído: "Si tieness éxito, pronto vas a disfrutarr de la gloria". Inicialmente utilizaron bandeeras blancas y negras, así com mo relojes, libros de códigos y te elescopios. Durante los próxim mos años, los hermanos Chaappe estableccieron una red d de 556 estaaciones en Fraancia y se b de mad dera móviles. El E sistema era costoso de op perar, requirien ndo que la desarrrollaron torress con grandes brazos gente manejara cada estación con ntinuamente durante las horas de luz del día. d El personall tenía que serr muy hábil nto para que el sistema fun ncionara. Una vez que el éxito é del sistem ma se concrettó, muchos ottros países y aten adoptaron el sistemaa de semáforo os, incluyendo Suecia, S Inglaterra y Alemaniaa. El sisteema de banderas de mano se desarrolló aú ún más a princcipios de 1800 cuando la indu ustria marítimaa encontró que laas banderas eraan un método o rápido y fácil para comunicarse entre barrcos.Es todavíaa una forma acceptada de comun nicación duran nte una emergeencia, utilizand do banderas en n el día y antorrchas en la nocche. Originalmente se cre eó para repressentar el alfab beto inglés, por lo que no inccluye caracteres no inglesess y hasta el e consenso sob bre cómo haceerlo, lo que ha dado pie a nu umerosas "solu uciones" que no han sido día dee hoy no existe aceptaadas universalm mente. En un principio p su uso fue militar, pero p actualmente forma partte del entrenamiento del Club de d Conquistado ores. Una ventaaja del código semáforo sobrre la Morse es que es mucho o más rápido. 2. Indiviidualmente o con la unidaad, realizar un na de las sigu uientes actividades: a) Cre ear un par de banderas de e tamaño estáándar (45 cm m x 45 cm) con n dos coloress predominan ntes. b) Fab bricar un par de conos de linterna. c) Cre ear un par de señalizaciones con materriales naturalles. Bande era: Dimensionees en cm. Cono de lin nterna. 3. Transmitir uno de los siguientes ítems, usando un máximo de tres segundos por cada carácter o letra, con una distancia mínima de 300 a 500 m de un grupo a otro: a) Dos versículos bíblicos. b) Uno de los ideales del Club de Conquistadores. c) Un texto (diálogo) "sorpresa"(sin previo aviso) definido por el instructor. 4. Repettir el requisito 3 en las sigguientes situaaciones: a) En un campame ento durante el día. b) En un campame ento durante la noche. 5. Definir las siguienttes señales: a) Ate ención b) Errror (8 8 veces E) c) Numeral d) Alffabeto e) Pau usa f) Fin de la frase e g) Fin del mensaje En esttos últimos cassos, se puede utilizar u la conveención utilizada en código morse para finalizar mensajes: Enviar las letras “AR” 6. Indiviidualmente o con la un nidad, elabo orar una tab bla creativa mostrando todos los carácteres c nume erales, alfabéticos y de señ ñalización.
