1.
En un texto de por
p lo menoss 300 palabrras, contar laa historia de
el Código Sem
mafórico y mencionar
m
cuáles son sus dife
erencias y suss similitudes con otros cód
digos.
El sem
máforo (o alfabeto semáforo) es un sistemaa de comunicacción en el que se utiliza la po
osición de los brazos
b
para
repressentar cada le
etra del alfabeeto, incluido en el código internacional de señales de la OMI (Orrganización
Marítima Internacio
onal). Es un sisttema para usaar tener ya que se utilizan banderas para identificar clarramente la
ón de los brazos (para com
municación nocturna es preferible empleaar antorchas en
e vez de ban
nderines o
posició
utilizar el código mo
orse con una lin
nterna u otra fu
uente de luz).
El sistema fue desarrrollado en Fraancia, en 1790
0 por Claude Chappe
C
y sus hermanos.
h
Estte fue el momento de la
ución Francesaa y hubo una gran necesidaad de que el gobierno
g
pudieera comunicar rápidamente órdenes y
Revolu
recibirr información. Su primer mensaje, el 2 de marzo
m
de 1791
1 fue enviado a una distanciaa de 10 millas y leído: "Si
tieness éxito, pronto vas a disfrutarr de la gloria". Inicialmente utilizaron bandeeras blancas y negras, así com
mo relojes,
libros de códigos y te
elescopios.
Durante los próxim
mos años, los hermanos Chaappe estableccieron una red
d de 556 estaaciones en Fraancia y se
b
de mad
dera móviles. El
E sistema era costoso de op
perar, requirien
ndo que la
desarrrollaron torress con grandes brazos
gente manejara cada estación con
ntinuamente durante las horas de luz del día.
d El personall tenía que serr muy hábil
nto para que el sistema fun
ncionara. Una vez que el éxito
é
del sistem
ma se concrettó, muchos ottros países
y aten
adoptaron el sistemaa de semáforo
os, incluyendo Suecia,
S
Inglaterra y Alemaniaa.
El sisteema de banderas de mano se desarrolló aú
ún más a princcipios de 1800 cuando la indu
ustria marítimaa encontró
que laas banderas eraan un método
o rápido y fácil para comunicarse entre barrcos.Es todavíaa una forma acceptada de
comun
nicación duran
nte una emergeencia, utilizand
do banderas en
n el día y antorrchas en la nocche.
Originalmente se cre
eó para repressentar el alfab
beto inglés, por lo que no inccluye caracteres no inglesess y hasta el
e consenso sob
bre cómo haceerlo, lo que ha dado pie a nu
umerosas "solu
uciones" que no han sido
día dee hoy no existe
aceptaadas universalm
mente. En un principio
p
su uso fue militar, pero
p
actualmente forma partte del entrenamiento del
Club de
d Conquistado
ores. Una ventaaja del código semáforo sobrre la Morse es que es mucho
o más rápido.
2. Indiviidualmente o con la unidaad, realizar un
na de las sigu
uientes actividades:
a) Cre
ear un par de banderas de
e tamaño estáándar (45 cm
m x 45 cm) con
n dos coloress predominan
ntes.
b) Fab
bricar un par de conos de linterna.
c) Cre
ear un par de señalizaciones con materriales naturalles.
Bande
era: Dimensionees en cm.
Cono de lin
nterna.
3. Transmitir uno de los siguientes ítems, usando un máximo de tres segundos por cada carácter o letra,
con una distancia mínima de 300 a 500 m de un grupo a otro:
a) Dos versículos bíblicos.
b) Uno de los ideales del Club de Conquistadores.
c) Un texto (diálogo) "sorpresa"(sin previo aviso) definido por el instructor.
4. Repettir el requisito 3 en las sigguientes situaaciones:
a) En un campame
ento durante el día.
b) En un campame
ento durante la noche.
5. Definir las siguienttes señales:
a) Ate
ención
b) Errror
(8
8 veces E)
c) Numeral
d) Alffabeto
e) Pau
usa
f) Fin de la frase
e
g) Fin del mensaje
En esttos últimos cassos, se puede utilizar
u
la conveención utilizada en código morse para finalizar mensajes: Enviar las
letras “AR”
6. Indiviidualmente o con la un
nidad, elabo
orar una tab
bla creativa mostrando todos los carácteres
c
nume
erales, alfabéticos y de señ
ñalización.
0
