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¡Hola querido y querida estudiante!
Soy Woody y traigo para usted
algunas preguntas para evidenciar su
aprendizaje. Lea comprensivamente
cada pregunta y responda.
Escriba su nombre
Objetivo: Eje lectura OA10 Leer independientemente y comprender textos no literarios
(poema) escritos con oraciones simples cortas para entretenerse y ampliar su conocimiento del
mundo: Extrayendo información explícita e implícita, formulando opiniones.
Puntaje Total Escrito 21 puntos (60%)
/ Puntaje obtenido:_____
Responde la siguiente evaluación para saber lo que has aprendido.
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 Lee o escucha el siguiente texto:
Caritas frutales
Para guardar
el bigote de un ratón
la cáscara de un piñón.
Para guardar
las burbujas de un pez
la cáscara de una nuez.
Para guardar
todas las horas del día
la cáscara de sandía.
Para guardar
de todo un poco
una cáscara de coco.
Antonio Rubio
1. Subraya la opción que indica dónde se guardan las horas del día.
 En las cáscaras de sandía.
 En las cáscaras de nueces.
 En una cáscara de coco.
2. ¿Qué se guarda en la cáscara de nuez? Encierra la respuesta.
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3. ¿Son rimas? Colorea la respuesta.
4. Une cada imagen con el, la, los o las según corresponda.
el
la
los
las
4
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5. Encierra la opción que corresponde a cada dibujo.
un
una
unos
unas
un
una
unos
unas
un
una
unos
unas
un una unos
unas
6. Completa con un, una, unos y unas: ¿Qué frutas come la tía carlita?
La tía come _______
_______
,
,
_______
y _______
.
Felicitaciones