PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES I. Datos generales Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: 1° A y B Profesor: OAP/ habilidad: 8, 18, 23. Período: 2 al 12 de marzo Adecuaciones generales: (sugeridas por profesional PIE y trabajadas como equipo de aula) Evaluación: Formativa (enumerar cada evaluación indicando tipo e instrumento) Ticket de salida II. Actividades Actividades generales (considerar actividades de clase, evaluaciones y retroalimentación): Correspondencia con texto de estudio (indicar páginas) Recursos adicionales (por ejemplo, guías, videos, PPT, etc.): Actividad 1 Conciencia fonológica 2 a la 20 Videos y PPT Actividad 2 Juego de vocales 2 a la 20 PPT Actividad 3 Actividad de libro 2 a la 20 poema “Las vocales” Libro Leo primero tomo 1 ... …. III. Observaciones al cierre del proceso (elaboración posterior): Actividades efectivamente realizadas (indicar número): Porcentaje de logro del objetivo: Estudiantes rezagados: Medidas de apoyo: Comentarios:
