ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PACIFICA VALLE PIZA B U E N V I VI R PROYECTO # 8 LCDA. MAGDALENA MACIAS LA PRACTICA DE VALORES FAVORECE LA CONVIVENCIA . SEGUNDO DOCENTES. QUIMESTRE SEXTO A.B AÑO LECTIVO: 2021 - 2022 SEGUNDO PARCIAL SEMANA 3 FEBRERO 21 - 25 OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Las Las y los estudiantes reconocerán y ejercerán sus derechos de manera libre, responsable e informada sobre la base del acceso a la información y herramientas que les permita identificar posibles vulneraciones de derechos, reaccionar frente a estas y saber cómo denunciarlas. OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconocer los derechos de los niños y niñas para hacerlos cumplir. Identificar situaciones de vulneración de derechos y reaccionar frente a estas, expresando tu malestar y denunciándolas a una persona adulta de confianza Indicadores de Evaluación : Se reconoce a sí mismo/a y a las demás personas como sujetos de derechos. • Identifica que tanto hombres como mujeres tienen los mismos derechos y responsabilidades NOMBRE DEL PROYECTO : RESPETO Y ME RESPETO Comprende la importancia de la intimidad, la privacidad y el respeto del cuerpo de las otras personas. • Reconoce a una o varias personas adultas de confianza a las que puede acudir en caso de vulneraciones de sus derechos o de otros niñas, niños y adolescentes LUNES 21 ACTIVIDAD 1 LENGUA Y LITERATURA TEMA: OBSERVA Y ANALIZA LAS SITUACIONES. RESPONDE LA PREGUNTA DE CADA ESCENA. Estas palabras que no tienen sujeto ni predicado, pero tienen significado se llaman Oraciones Unimenbres. ¿QUÉ SON ORACIONES UNIMEMBRES? ¿CÓMO ESTÁN FORMADAS? DIBUJA Y ESCRIBE 3 ORACIONES UNIMEMBRES. LOS DERECHOS HUMANOS Sirven para proteger y defender a las personas garantizando la satisfacción de sus necesidades físicas y emocionales, sobre todo, las de las niñas y los niños. Las niñas y los niños tienen derecho a alimentarse, estudiar, acceder a salud, tener una familia, recibir cuidado y cariño desde el momento que nacen. Las niñas y los niños deben recibir ayuda cuando alguna de sus derechos está siendo vulnerado ACTIVIDAD 2 E C A. MARTES 22 PINTA CORRECTAMENTE EL DIBUJO ACTIVIDAD 3 MIERCOLES 23 MATEMATICA ¿CUÁLES SON LOS TÉRMINOS DE LA FRACCIÓN? CONTESTA: ¿CUÁLES SON LAS FRACCIONES HOMOGÉNEAS? ¿ A QUÉ LLAMAMOS FRACCIONES HETEROGÉNEAS? CIENCIAS NATURALES ., JUEVES 24 ACTIVIDAD 4 VIERNES 25 ACTIVIDAD 5 TEMA: COMPLETACION DE IMAGENES TEMA: ESTUDIOS SOCIALES VALOR EL RESPETO “EL RESPETO A LOS DEMÁS ES RESPETARSE ASIMISMO. - El Respeto no agrede. - Con el respeto promovemos la igualdad, la justicia, solidaridad, cultura de paz, la convivencia armónica. - El respeto es una expresión que nos desafía pero también nos gratifica. - Directivo, Docentes, Padres, Represenantes legales, Estudiantes, somos una Comunidad Educativa. Todos somos esponsables de acompañar a los niños y niñas en su educación,cumplir con su aprendizaje,para formar mejores seres humanos y futuros ciudadanos. E. C. A . 3 4 : 1 a. 2 3 4
