Universidad Santo Tomas - Sede Villavicencio Investigación V Grupo: AC Paula Mariana Romero Ana Belén Álzate Ochoa Valery Mishell Prieto Vargas Andrés Felipe Céspedes Arévalo El lenguaje de los proyectos: conceptos y definiciones. Ciencia, técnica, tecnología, Investigación Ciencia El concepto de ciencia tiene una vital importancia para definir y explicar una variedad de ramas del conocimiento que implican un conjunto hipótesis y teorías que desarrollan el pensamiento humano, por esto algunos autores han determinado un concepto para ciencia abierta o general que viene del latín scientia (conocimiento) que a su vez se compone etimológicamente de la palabra logos o razón como capacidad humana de donde se concibe a esta como un “cambio de paradigma en la manera de llevar a cabo la investigación y, por tanto, supone modificaciones sustanciales en sus procedimientos.” (Anglada & Abadal, 2018) Este concepto nace a partir de las diferentes revoluciones científicas y filosóficas que suponen una nueva forma de hacer las cosas, innovando en el proceso de investigación y las técnicas de observación, experimentación y formulación usadas por aquellos que acompañan la evolución de la ciencia. Por lo tanto, es natural que se le perciba como un modo de construcción del conocimiento que desde la perspectiva epistemológica es posible precisar que ''La ciencia puede caracterizarse como un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible'' (Bunge M. , 1959, págs. 5-6) además se divide a la ciencia en dos ramas: formales (matemáticas, álgebra, etc) y Fácticas o también llamadas ciencias empíricas (química, psicología, la sociología) y de nuevo se precisa la ciencia como una “valiosa herramienta para domar la naturaleza y remodelar la sociedad; es valiosa en sí misma, como clave para la inteligencia del mundo y del yo; y es eficaz en el enriquecimiento, la disciplina y la liberación de nuestra mente” (Bunge, 1981, pág. 36) que aprueba la verdad desde diferentes puntos de vista y tendencias filosóficas como el empirismo que alega que es la experiencia de los sentidos la que desarrolla un verdadero conocimiento o el racionalismo que por el contrario define que la única fuente de la verdad proviene de la razón. Ahora bien otros conocedores del concepto determinan que , “la ciencia no es el único camino para acceder al conocimiento del hombre y de la sociedad,3 aunque, al convertirse la construcción de dicho conocimiento en una tarea compleja debido a la propia lógica social contemporánea, el papel desempeñado por las ciencias sociales tiene, si cabe, un mayor valor que en épocas anteriores”. (Garcia Jimenez, 2008) y que ahora ayuda a explicar temas que van desde la sociología que es la ciencia que estudia las sociedades humanas que también incluye diferentes ciencias jurídicas, hasta la tecnología, que es la ciencia que codifica la información y los sistemas de ingeniera y computación. Investigación Una investigación es la acción de indagar con actividades intelectuales sobre un tema de interés con la intención de ganar conocimiento sobre determinada materia , esta acción se realiza de forma organizada, continua y sistemática en donde el sujeto considera como desconocido todo un tema y se propone a estudiar y descubrir de fondo su esencia allí “ se construye un proceso que permite el desarrollo profesional y personal del individuo, y es oportuno mencionar que influye en el progreso del conocimiento, al provocar una serie de interrogantes, inquietudes y curiosidades, lo cual sustenta el concepto de investigación”, (sergio, 2012, pág. 12) no solamente porque genera dudas en el intelecto humano si no porque lo llena de deseo por querer saber que es todo aquello que lo rodea ,allí mismo la persona profundiza sobre su ser haciendo que reflexione internamente , la investigación proviene del don del asombro humano ya que genera una fuerte necesidad por el saber del ¿por qué? y ¿para qué? de las cosas, Surge de una pregunta e idea y para que continúe desarrollando su investigación es necesario que se introduzca dentro del área de conocimiento en cuestión. “Investigar viene del latín in, que significa hacia algo y vestigium, vestigio, huella. Así que investigar originalmente era ir detrás o en busca de las huellas” (mendez, 2011, pág. 4)se relaciona con el proceso metodológico de la investigación del que se instruye y recorre la persona para poder obtener sus propios conocimiento y sabiduría esas ideas pueden adquirirse ya sea por experiencias individuales o por el estudio de la cosa es muy importante que , el investigador cree unas motivaciones particulares para que se siga las huellas o caminos a la investigación ya que si el sujeto no está motivado difícilmente llegará lejos en dicho proceso ,por ello se le atribuye que la curiosidad es un gran motivador en la búsqueda de datos e información, una motivación es muy fuerte nos obsesionamos con una situación deseando encontrar respuesta. Semejanzas y diferencias entre ciencia e investigación Podemos determinar que el concepto de logos o conocimiento es común en las definiciones de ciencia e investigación, sin embargo, se diferencian en que no hacen la misma actividad puesto que la ciencia es el conjunto de conocimientos y la investigación es la que a través de métodos y procesos es la que aporta estos conocimientos y soluciona problemas que buscan la verdad de teorías y premisas científicas. Además, es importante resaltar como usa la ciencia a la investigación para detallar nuevos caminos hacia la razón y la experiencia que construyen el intelecto humano. Técnica La palabra técnica en la actualidad posee gran cantidad de significados, estos varían dependiendo del ámbito de aplicación o contexto con el que se trate la palabra, para este documentos es correcto precisar, que queremos enfocarlo en el ámbito de las ciencias y de la investigación, por lo que es correcto mencionar que en este sentido podemos encontrar un significado general como; “El conjunto de procedimientos y recursos que sirve a una ciencia o arte” (RAE, 2019). Para profundizar sobre el concepto anterior, hemos tomado como referencia a tres autores que enfatizan la determinación y significado de la palabra técnica en alguna de sus obras como, por ejemplo: Gasset y José Ortega, en particular estos autores enfatiza en un concepto muy general: "La técnica es el intento del hombre por superar su dependencia del mundo exterior, este rasgo es el que lo diferencia del resto de animales pues, al contrario de éstos, él adapta el medio a su voluntad" (Gasset & Ortega, 1992), pero este tiene como sustento otros tres conceptos propios que son: La técnica del azar; en los cuales enfatiza que se da en la edad primitiva del ser humano, pues este por su naturaleza ignora sus capacidades, pero esta trasciende al grupo pues colectivamente comienzan a desarrollar habilidades para poder generar fuego e instrumentos de caza, La técnica del artesano; consiste en un repertorio de actos técnicos donde ya cada individuo tiene una especialidad esto debido a la complejidad de ciertos actos que solo dominan con destreza los individuos capaces, este estado se logra desde los tiempos de las civilizaciones griegas, romanas y de edad media, y por último Gasset expresa la existencia de la técnica de técnico; Abarca desde la revolución industrial hasta la actualidad donde la técnica no es solamente producir bienes sino que también el medio, lo que nos obliga a depender de los avances que esta tenga, ya que sin estos nos podríamos existir, con esto se refiere al desarrollo tecnológico que ayuda a suplir las necesidades de los seres humanos. (Gasset, Ortega, Gonzalez , & Garrido, 2013). Otra definición que nos puede dar una definición mas clara de lo que puede significar Técnica, viene de la mano del licenciado de ciencias de la comunicación Roberto Sampieri, este la define como: “Las técnicas son de hecho, recursos o procedimientos de los que se vale el investigador para acercarse a los hechos y acceder a su conocimiento” (Sampieri, 2014) Tecnología Es el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento practico del conocimiento científico. También es definido como el tratado de los términos técnicos o el lenguaje propio de una ciencia o de un arte. (RAE, 2019). La tecnología es el conjunto de todos los conocimientos usados en la producción, distribución (a través del comercio o de cualquier otro método) y uso de bienes y servicios. (Mackenzie, 1982) Por tecnología se entiende como un conjunto de conocimientos de base científica que permite describir, explicar, diseñar y aplicar soluciones técnicas a problemas prácticos de forma sistemática y racional. (Quintanilla, 1998) Además de ser definida como la aplicación sistemática del conocimiento científico (u otro conocimiento organizado) a tareas prácticas. Su consecuencia más importante es una función de la división y subdivisión de cada una de esas tareas en partes o fases componentes”. (Galbrait, 1984). En relación con la sociedad: La tecnología no es un elemento exógeno al sistema social y entonces no tiene autonomía social, es la sociedad quien le da significado y el valor, lo que, si puede tener una autonomía relativa desde el punto de vista de su verdad factual, es el sistema conceptual de la tecnología. (Herrera, 1990)Este último autor define la tecnología y además hace una breve diferenciación de entre tecnología y técnica. La Tecnología es una rama del saber, constituida por el conjunto de conocimientos y de competencias necesarias en la utilización, mejora y creación de las técnicas. Y una Técnica, está compuesta por el conjunto de operaciones que deben ser efectivamente realizadas para la fabricación de un bien dado (Nezeys, 1985). Semejanzas y diferencia entre tecnología y técnica La técnica es una aplicación práctica y destreza del ser humano La técnica es una aplicación práctica y destreza del ser humano , la palabra técnica viene de techne, un vocablo de raíz griega que se ha traducido al español como arte o ciencia ,uno de los claros ejemplos de la técnica es la práctica con la cual el pintor aprende ciertas técnicas del arte para pintar un cuadro a diferencia de la tecnología que es el metodo científico para conseguir fines prácticos , la palabra tecnología viene de la techne que es técnica y logos que es ciencia un claro ejemplo de esta puede ser un aparato electrónico como el celular Referencias Anglada, L., & Abadal, E. (2018). ¿Qué es la ciencia abierta? Anuario ThinkEPI, v. 12,, 292-298. Bunge. (1981). Bunge, M. (1959). La ciencia. Su método y su filosofía. Buenos Aires: Editorial Siglo Veinte. Galbrait, J. (1984). Garcia Jimenez, L. (2008). Aproximación epistemológica al concepto de ciencia: una propuesta básica a partir de Kuhn, Popper, Lakatos y Feyerabend. Andamios vol. 4 n° 8. Gasset, & Ortega, J. (1992). Brainly . Obtenido de https://brainly.lat/tarea/6633173 Gasset, Ortega, J., Gonzalez , D., & Garrido, M. (2013). La casa de los filosofos. Obtenido de Ortega & Gasset: https://francescllorens.eu/1bat1213/?page_id=86#:~:text=QUE%20ES%20LA%20T%C3 %89CNICA%20SEG%C3%9AN%20GASSET%3A&text=Considera%20que%20no%20tiene %20sentido,eso%20es%20un%20patr%C3%B3n%20biol%C3%B3gico.&text=Todo%20a quello%20que%20el%20hombre,artificiales%20 Herrera. (1990). Herrera. (1990). Revistas UCR . Mackenzie. (1982). Revistactsi- Historia . Mackenzie, J. A.-M. (1982 ). mendez, r. (2011). investigacion fundamentos y metodologia . mexico: pretice hall . Nezeys, B. (1985). TEGNOLOGIA . Quintanilla. (1998). Revistas UCR - Filosofia . Quintanilla, M. A. (1998). RAE. (2019). Real academia española . 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