CÓDIGO: IPA-FO09
VERSIÓN:
FORMATO ELABORACIÓN DE SYLLABUS
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SYLLABUS DE ELECTIVA DE ÉNFASIS PROFESIONAL 2
COMPUTACIÓN GRÁFICA 2
Fecha de Actualización: 15/02/2016
a. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Nombre de la
ELECTIVA DE ÉNFASIS PROFESIONAL 2 COMPUTACIÓN GRÁFICA 2
Asignatura
Horas de trabajo directo con Horas de trabajo autónomo
Nro. Créditos
Código SIA
el docente
del estudiante
2
b. DATOS GENERALES DEL PROGRAMA O ÁREA QUE LA OFERTA
Programa académico al que
corresponde la asignatura
INGENIERÍA DE SISTEMAS
Programa o Área que oferta la
asignatura
INGENIERÍA DE SISTEMAS
Correo electrónico del Programa o
Área que oferta la asignatura
[email protected]
c. PROPÓSITO DE FORMACIÓN Y COMPETENCIAS
1.
Comprender el desarrollo de software gráfico 3D.
2.
Determinar los componentes de una aplicación gráfica
en 3D.
3.
Elaborar los diseños de un software gráfico con base en
estándares de diseño.
Propósito de formación:
4.
Desarrollar el código en java del software grafico sobre
programación multihilos.
5.
Manejar eficientemente las librerías graficas necesarias
para construcciones en 3D.
6.
Validar el desarrollo de soluciones en computación
grafica de 3D.
1.
¿Cómo se aborda la programación multihilos en java?
2.
¿Cuáles son las diferentes librerías (paquetes) para
implementar desarrollos de computación gráfica en Java en 2D
Problemas (preguntas) que
y #D?
determinan el propósito de
3.
¿Para qué es útil la computación gráfica en las
formación en la asignatura:
aplicaciones actuales?
4.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la
computación gráfica para las aplicaciones de negocios y hogar?
•
Permitir en el estudiante la generación de competencias
que le permitan realizar composiciones gráficas en 3D.
•
Validar las primitivas de las figuras geométricas y
relacionarlas con la programación multihilo.
Competencias
•
Generar mecanismos que permitan la animación de
figuras 3D.
ELABORÓ: Docente de Gestión Programa de
Administración de Servicios de Salud
REVISÓ: Docente de Gestión Programa de
Administración de Servicios de Salud
APROBÓ: Vicerrector Académico
FECHA: 10-07-2015
FECHA: 13-07-2015
FECHA: 14-07-2015
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d. NIVEL Y PRE-REQUISITOS
Asignaturas pre-requisitos
(En caso de no existir pre-requisitos indicar “No aplica”)
Del Nivel
Técnico
profesional
Tecnológico
Profesional
Posgrado
e. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA (usar norma APA)
Bibliografía
Cibergrafía
f. PERFIL DOCENTE-TUTOR
Académico
Experiencia
Observaciones
g. PLANEACIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN (Plan de Trabajo)
Sesión
Propósito de Formación de la
Sesión
1
INTRODUCCIÓN A JAVA 3D
2
EL API JAVA 3D
3
4
LA ESCENA GRÁFICA SCENE
GRPAH
APLICACIONES DE SCENE
GRAPH
5
VIRTUAL UNIVERSE
6
APLICACIONES DEL VIRTUAL
UNIVERSE
7
CANVAS 3D
8
APLICACIONES DEL CANVAS
3D
9
MANEJO DE HILOS EN JAVA
10
PROGRAMACIÓN
MULTIHILOS
Acciones a desarrollar
Tiempos de trabajo
por Créditos
T*
Aproximaciones al desarrollo
3d en java
Entorno y servicios para
desarrollo de aplicaciones
3d.
Elementos y características
de la escena grafica
Desarrollos en java para
escenas
Universo de desarrollo en
Java, exposiciones,
conceptos
Desarrollo en java para el
uso y aplicación del virtual
universe
El Canvas 3D, características
, conceptos
Desarrollo en java con
aplicaciones en canvas 3D
Características de la
programación en hilo.
(Refuerzo)
La programación multihilos.
Conceptos y exposición
magistral del docente
TA*
TC*
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EVENTOS EN CANVAS 3D
12
APLICACIONES DE EVENTOS
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Eventos del ratón sobre
canvas.
Desarrollos en java con
aplicaciones y usos de los
eventos en canvas
* T: Tutoría, TA: trabajo autónomo, TC: trabajo colaborativo
h. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Criterios
Descripción
Los estudiantes deben tener conocimientos mínimos
de programación básica, programación Intermedia y
técnicas de programación
Evaluación diagnostica
Se debe identificar las fortalezas y debilidades que
pueda tener el conjunto de estudiantes.
Las evaluaciones constan de tres cortes, Primer
corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y
la escala de las mismas es de 1 a 5
Evaluación formativa
Evaluación sumativa
Cada uno de los cortes pueden estar conformados
por una, dos o más actividades cuyo promedio
constituye un corte.
i. DISTRIBUCIÓN DE NOTAS (Calificación para los programas presenciales)
Prueba parcial 1
Prueba parcial 2
Prueba final
Evaluación principal: 15%
1º Trabajo: 5%
2º Trabajo 5%
3ºTrabajo 5%
Evaluación principal: 15%
1º Trabajo: 5%
2º Trabajo 5%
3ºTrabajo 5%
Total 30%
Evaluación principal: 20%
1º Trabajo: 6.66%
2º Trabajo 6.66%
3ºTrabajo 6.66%
Total 30%
Total 40%
CONTROL DE APROBACIÓN
Validado por
Aprobado por
Realizado por
Indicar cargo
Indicar cargo
Fecha de Aprobación
Indicar cargo
dd/mm/aaaa
CONTROL DE ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDO
Fecha de Actualización
dd/mm/aaaa
Descripción del Cambio
Aprobado Por
Indicar Cargo
CONTROL DE CAMBIOS
(Espacio exclusivo para el Equipo de Calidad)
FECHA
VERSIÓN
DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO
0
