TARJETA CLASES INTEGRADA

1
DATOS PERSONALES
Nombre_______________________________________
_____________________________________________
Dirección______________________________________
_____________________________________________
Urbanización___________________________________
Distrito_____________Departamento________________
Correo electrónico________________________________
Teléfono_______________________________________
Club__________________________________________
Iglesia ________________________________________
Distrito Misionero_______________________________
Asociación /Misión_______________________________
Unión_________________________________________
_________________________________
FIRMA
2
ORIENTACIONES GENERALES
NOTA: Se requiere que los participantes completen todos los requisitos en dos
años como mínimo o en tres años como máximo.
1.
CANDIDATO - El cumplimiento de todos los requisitos dará el derecho al
candidato de recibir las insignias de las clases regulares y avanzadas. El
candidato a Guía Mayor podrá iniciar los requisitos de la clase luego de recibir
una recomendación escrita de la junta de iglesia.
2.
CARPETA - Todo candidato debe preparar una carpeta que contenga todos los
documentos y trabajos realizados para el cumplimiento de la clase, siguiendo
el orden y las exigencias de los requisitos de la tarjeta.
●
El material será presentado en:
○
Hoja A4
○
Fuente: Times New Román, o Arial, tamaño 12
○
Espacio interlineal: 1,5
○
Márgenes: superior 3 cm. inferior 2 cm. izquierdo 3 cm. derecho 2
cm.
●
3.
La tapa debe tener las siguientes informaciones: -Título
○
Nombre completo del candidato
○
Nombre del Club en el que participa
○
Región
○
Asociación/Misión
○
Unión
EVALUACIÓN DE LA CARPETA - La evaluación, aprobación y autorización de
la investidura para el candidato debe ser realizada por el Ministerio Joven de
la Asociación/Misión, a través del regional.
4.
PERMISO PARA INVESTIDURA - El candidato solo podrá ser investido
después de recibir la debida aprobación de su carpeta.
3
CLASES REGULARES
Fecha de inicio:_______/_____/______
GENERALES
1.
Tener como mínimo 16 años de edad.
Registro___/____/___ ______________________
2.
Ser miembro activo del Club de Conquistadores.
Registro___/____/__________________________
3.
Memorizar y explicar los ideales de los Conquistadores: Voto, Ley, Blanco,
Lema, Propósito, Objetivo y Voto de Fidelidad a la Biblia. Demostrar su
comprensión de cada uno de ellos participando en una de las siguientes
actividades:
a.
Representación
b.
Debate
c.
Redacción
Registro___/____/__________________________
4.
Leer el libro del Club de Lectura del año en curso:
Joven (16 años en adelante)
Registro___/____/__________________________
5.
Leer el libro Por la gracia de Dios.
Registro___/____/__________________________
6.
Leer los siguientes libros:
a.
El camino a Cristo
b.
Además de la magia
c.
La historia de la vida
d.
Detrás de los medios.
e.
Nuestra herencia
Registro___/____/__________________________
4
7.
Participar activamente de la clase bíblica de su Club.
Registro___/____/__________________________
8.
Participar en un curso de liderazgo de 10 horas organizado por el Ministerio
Joven de la Asociación/Misión y presentar el certificado.
Registro___/____/_____________________________________
I. DESCUBRIMIENTO ESPIRITUAL
1.
Memorizar y demostrar su conocimiento
a.
Creación. Lo que Dios creó en cada día de la Creación.
b.
Los Diez Mandamientos. La Ley de Dios dada a Moisés.
c.
Levítico 11. Reglas de los alimentos considerados comestibles y no
comestibles.
d.
Las bienaventuranzas. El Sermón de la Montaña.
e.
Los doce apóstoles.
f.
El fruto del Espíritu. La relación de adjetivos del carácter de un
cristiano.
g.
Los tres mensajes angélicos, revelados en Apocalipsis 14:6-12.
Registro___/____/_____________________________________
2.
Memorizar y recitar los siguientes versículos bíblicos:
a.
Juan 3:16
f.
Isaías 43:1,2
b.
Efesios 6:1-3
g.
Filipenses 3:12-14
c.
Proverbios 22:6
h.
Salmo 23
a
d.
1 Juan 1:9
i.
2a Pedro 1:20,21
e.
Eclesiastés 12:13,14
j.
Romanos 8:38,39
Registro ___/____/___ ___________________________________
3.
Completar el Año Bíblico:
Joven (16 años en adelante)
Registro___/____/____________________________________
5
4.
Memorizar los libros de la Biblia en orden y agruparlos en las respectivas
áreas:
ANTIGUO TESTAMENTO
a.
Pentateuco
b.
Libros históricos
c.
Libros poéticos
d.
Profetas mayores
e.
Profetas menores
NUEVO TESTAMENTO
a.
Evangelios
b.
Históricos
c.
Cartas y epístolas
d.
Proféticos
Registro________/_______/__________________________
5.
Comentar con su grupo:
a.
¿Qué es el cristianismo?
b.
¿Cuáles son las características de un verdadero discípulo?
c.
¿Qué hacer para ser un cristiano verdadero?
Registro________/_______/__________________________
6.
Participar de un estudio sobre la inspiración de la Biblia, con la ayuda de un
pastor, trabajando los conceptos de inspiración, revelación e iluminación.
Registro________/_______/_________________________
7.
Estudiar ios eventos finales y la segunda venida de Cristo.
Registro________/_______/__________________________
8.
Através del estudio de la Biblia, hacer una presentación oral del significado de
la verdadera observancia del sábado.
Registro________/_______/__________________________
9.
Estudiar la estructura del servicio del Santuario en el Antiguo Testamento y
relacionarlo con el ministerio personal de Jesús y la cruz.
Registro________/_______/__________________________
6
10. Estudiar y entender la persona del Espíritu Santo, cómo se relaciona y cuál es
su papel en el crecimiento espiritual de cada ser humano.
Registro________/_______/__________________________
11. Describir los dones espirituales mencionados en los escritos de Pablo
(Corintios, Efesios, Filipenses) y para qué la iglesia recibe estos dones.
Registro________/_______/__________________________
12. Leer y resumir tres historias de pioneros adventistas. Contar esas historias en
la reunión del Club, en la Sociedad/ Culto Joven o en la Escuela Sabática.
Registro________/_______/__________________________
II. SIRVIENDO A OTROS
1.
Participar de un debate sobre cómo testificar a un adolescente, colocando
algunos principios en práctica en una situación real.
Registro________/_______/__________________________
2.
Dedicar 20 horas para realizar los siguientes proyectos:
a.
Participar de un Grupo Pequeño
b.
Visitar, con una programación especial realizada por la Unidad, dos
de las siguientes instituciones: asilo, hospital u orfanatorio.
Registro________/_______/__________________________
3.
Con la ayuda de un amigo, dedicar un día completo (por lo menos ocho horas),
para trabajar en un proyecto de su iglesia, escuela o comunidad.
Registro________/_______/__________________________
4.
Planificar, coordinar y ejecutar tres proyectos comunitarios y/o misioneros.
Registro________/_______/__________________________
5.
Invitar a un amigo a participar de una actividad social de su iglesia o
Asociación/Misión.
Registro________/_______/__________________________
6.
Participar de un proyecto comunitario desde la planificación, organización
hasta su ejecución.
Registro________/_______/__________________________
7
7.
Exponer cómo los jóvenes adventistas deben relacionarse con las personas en
las diferentes situaciones del día, tales como:
a.
Vecinos
b.
Escuela
c.
Actividades sociales
d.
Actividades recreativas
Registro________/_______/__________________________
8.
Ayudar a organizar y participar en una de las siguientes actividades:
a.
Hacer una visita de cortesía a una persona enferma
b.
"Adoptar" a una persona o familia en necesidad y ayudarlos
Registro________/_______/__________________________
III. DESARROLLANDO LA AMISTAD
1.
Cantar el Himno Nacional de su país, y saber explicarlo aun grupo de
Conquistadores de la clase de Amigo.
Registro________/_______/__________________________
2.
A través de una conversación en grupo o evaluación personal, examinar su
actitud en relación a cuatro de los siguientes temas:
a.
Autoestima.
b.
Relaciones familiares.
c.
Finanzas personales.
d.
Presión de grupo.
e.
La importancia de la elección profesional.
f.
Cómo se relaciona con los padres.
g.
La elección de la persona adecuada para entablar una relación
amorosa.
h.
El plan de Dios para el sexo.
Registro________/_______/__________________________
8
3.
Preparar una lista de cinco actividades recreativas para ayudar a personas con
necesidades específicas y colaborar en la organización de una de esas
actividades.
Registro________/_______/__________________________
4.
Discutir con su Unidad o Club, los métodos de evangelis-mo personal y colocar
algunos principios en práctica.
Registro________/_______/__________________________
5.
Visitar una institución pública de su ciudad o vecindario, y descubrir de qué
manera el Club puede ser útil para su comunidad.
Registro________/_______/__________________________
IV. SALUD Y APTITUD FÍSICA
1.
Hacer una presentación sobre los ocho remedios naturales usados por Dios a
una Unidad del Club.
Registro________/_______/__________________________
2.
Completar una de las siguientes actividades:
a.
Individualmente o en grupo, organizar y participar de una carrera o
actividad similar. Discutir e informar su programa de entrenamiento
físico para ese evento.
b.
Leer las páginas 91-120 (secciones 6 y 7) del libro La temperancia, de
Elena G. de White, y preparar un trabajo con 10 citas destacadas de la
lectura.
c.
Completar la especialidad de Nutrición o liderar un grupo para la
especialidad de Cultura Física.
Registro________/_______/__________________________
3.
Conversar con su orientador o con un grupo sobre los principios de capacidad
física y mostrar un resumen de su programa de ejercicios diarios. Al final,
escribir y firmar un compromiso personal para un programa regular de
ejercicios.
Registro________/_______/__________________________
9
4.
Completar dos de las siguientes actividades, y escribir un compromiso
personal de adhesión a un estilo de vida libre de bebidas alcohólicas.
a.
Participar de un debate sobre los efectos del alcohol en el organismo.
b.
Asistir a un curso o seminario sobre alcohol o drogas y
c.
luego discutir sus efectos en el cuerpo humano. I I c) Asistir aun
curso cómo dejar de fumar. O d) Ver dos vídeos sobre salud.
d.
Hacer un afiche sobre la concientización contra los vicios (cigarro,
alcohol o drogas) y ayudar a preparar un material para una
exposición.
Registro________/_______/__________________________
5.
Memorizar y explicar Ia Corintios 9:24-27
Registro________/_______/__________________________
6.
Completar la especialidad de Temperancia
Registro________/_______/__________________________
7.
Discutir las ventajas del estilo de vida adventista, según lo que la Biblia
enseña.
Registro________/_______/__________________________
V. ORGANIZACION Y LIDERAZGO
1.
A Preparar un organigrama de la Iglesia Adventista en su División
Registro________/_______/__________________________
2.
Asistir, por lo menos una vez, a una reunión de alguna junta ' de iglesia o de
la directiva de su Club. Preparar un breve informe de la observación, para
discutir con su grupo.
Registro________/_______/__________________________
3.
Planificar y realizar con su grupo una actividad social, una vez por trimestre
por lo menos.
Registro________/_______/__________________________
10
4.
Completar las siguientes especialidades:
a.
Orden Cerrado
b.
Aventurero para Cristo
Registro________/_______/__________________________
5.
Ayudar a su Unidad o Club a planificar y ejecutar una actividad comunitaria.
Registro________/_______/__________________________
6.
Ayudar a su Unidad o Club a planificar una excursión o campamento con una
noche por lo menos.
Registro________/_______/__________________________
7.
Preparar un organigrama de la iglesia local y escribir las funciones de los
departamentos.
Registro________/_______/__________________________
8.
0 Participar de dos programas involucrando a los diferentes departamentos de
la iglesia local.
Registro________/_______/__________________________
9.
Participar en una de las siguientes actividades:
a.
Curso para consejeros
b.
Encuentro
de
Guías
Mayores
de
Conquistadores
de
Asociación/Misión
c.
En seis reuniones de la directiva del Club.
Registro________/_______/__________________________
10. Planificar y enseñar una especialidad aun grupo de conquistadores.
Especialidad:_______________________________________
Registro________/_______/__________________________
11. Completar la especialidad de presupuesto familiar.
Registro________/_______/__________________________
11
la
VI. ESTUDIO DE LA NATURALEZA
1.
Completar una especialidad de cada uno de los siguientes temas:
a.
Anfibios, aves, aves domésticas, ganadería, reptiles, moluscos,
árboles, arbustos.
Especialidad:___________________________________
Registro________/_______/______________________
b.
Astronomía, cactus, climatología, flores o rastro de animales.
Especialidad:__________________________________
Registro________/_______/_____________________
c.
Ecología, conservación ambiental.
Especialidad___________________________________
Registro________/_______/_____________________
d.
d) Gatos, perros, mamíferos, semillas, aves domésticas.
Especialidad: __________________________________
Registro________/_______/______________________
e.
Dos especialidades en Estudio de la Naturaleza no realizadas
anteriormente.
Especialidad:___________________________________
Registro________/_______/______________________
2.
Identificar la estrella Alfa de la Constelación de Centauro y la Constelación de
Orion. Conocer el significado espiritual de Orion, como está descrito en el libro
Primeros escritos, de Elena de White, p. 41 (título: Conmoción de las
potestades del cielo).
Registro________/_______/_____________________________
3.
Recapitular la historia del diluvio y estudiar por lo menos tres diferentes
fósiles; explicar su origen relacionándolos con la transgresión a la Ley de Dios.
Registro________/_______/_____________________________
4.
Recapitular la historia de Nicodemo y relacionarla con el ciclo de vida de una
oruga o mariposa, aplicando un significado espiritual.
Registro________/_______/_____________________________
12
5.
Recapitular el estudio de la creación y hacer un diario durante siete días
registrando sus observaciones de
lo que
fue creado en cada día
correspondiente.
Registro________/_______/__________________________
6.
Leer el capítulo siete del libro El Deseado de todas las gentes, sobre la infancia
de Jesús y presentar un resumen sobre las lecciones aprendidas a un grupo,
club o unidad, demostrando la importancia que el estudio de la naturaleza
ejerció en la educación y en ei ministerio de Jesús.
Registro________/_______/__________________________
VII. EL ARTE DE ACAMPAR
1.
Completar una especialidad de cada uno de los siguientes grupos:
a.
Campamento 1, Natación principiante 1, Cultura Física
Especialidad:____________________________________
Registro________/_______/________________________
b.
Campamento 2, Natación principiante 2
Especialidad:____________________________________
Registro________/_______/_______________________
c.
Mapa y brújula, Orientación con GPS
Especialidad:____________________________________
Registro________/_______/_______________________
13
2.
Completar las siguientes especialidades:
a.
Campamento 3
b.
Campamento 4
c.
Primeros auxilios, básico
d.
Primeros auxilios, intermediario
e.
Rescate básico
f.
Pionerismo
g.
Vida primitiva
h.
Liderazgo al aire libre
i.
Una especialidad no realizada anteriormente que pueda
ser contada para el Máster en Acuática, Deportes, Actividades
recreativas o Vida primitiva.
Registro________/_______/________________________
3.
Hacer y explicar el uso práctico de los siguientes nudos: simple, falso, llano o
verdadero, cirujano, as de guía, as de guía doble, escota, margarita, pescador,
ancla, ballestrinque, gancho, leñador, calabrote, ocho, fugitivo, doble cote,
camione-ro. Preparar un cuadro con, 20 nudos por lo menos. Explicar cómo se
hace una cuerda y de qué modo debe ser cuidada.
Registro________/_______/_____________________________
4.
Presentar diez reglas para una caminata y explicar qué hacer cuando uno se
pierde.
Registro________/_______/__________________________
5.
Aprender las señales para seguir una pista. Preparar y seguir una pista de 2
km, que otros también puedan seguirla.
Registro________/_______/__________________________
14
6.
Con un grupo mínimo de cuatro personas, incluyendo un consejero mayor de
18 años, caminar 25 km. en un área rural o desierta, incluyendo una noche al
aire libre o en carpa. Deberá haber una planificación completa antes de la
salida. Durante la expedición se deben realizar anotaciones sobre el terreno,
flora y fauna, observados en la caminata. Después, usando las anotaciones,
participar de una discusión de grupo, dirigida por su orientador.
Registro________/_______/__________________________
7.
Descubrir los ocho puntos cardinales, sin ayuda de brújula.
Registro________/_______/__________________________
8.
Participar de tres campamentos con su Club o Unidad. De esos, por lo menos
uno debe ser planificado y ejecutado por usted.
Registro________/_______/__________________________
9.
Planificar y cocinar tres comidas al aire libre.
Registro________/_______/__________________________
10. Presentar seis secretos para un buen campamento. Participar de un
campamento de fin de semana, planificar y cocinar dos comidas.
Registro________/_______/__________________________
11. Construir y utilizar un mueble de campamento de tamaño real, con nudos y
amarras.
Registro________/_______/__________________________
VIII. ESTILO DE VIDA
1.
Completar dos especialidades no realizadas anteriormente, en cada una de las
siguientes áreas:
a.
Habilidades
domésticas
o
Artes
y
Habilidades
Manuales:
Especialidad 1:
Especialidad 2:
Registro________/_______/________________________
15
b.
Salud y Ciencias o Actividades misioneras y comunitarias:
Especialidad 1:
Especialidad 2:
Registro________/_______/________________________
c.
Actividades agrícolas o Actividades profesionales y otros:
Especialidad 1:
Especialidad 2
Registro________/_______/________________________
CLASES AVANZADAS
IX. AMIGODE LA NATURALEZA
1.
Memorizar, cantar o tocar y conocer la historia del Himno de los
Conquistadores.
Registro________/_______/____________________________
2.
En consulta con su líder, elegir uno de los siguientes personajes del Antiguo
Testamento y conversar con su grupo sobre el amor y cuidado de Dios y el
libramiento demostrado en la vida del personaje elegido.
a.
José
b.
Jonás
c.
Ester
d.
Rut
Registro________/_______/_________________________
3.
Llevar, por lo menos, dos amigos no adventistas a la Escuela Sabática o al Club
de Conquistadores.
Registro________/_______/__________________________
4.
Conocer ios principios de buenos modales en la mesa y cómo
comportarse frente a personas de diferentes edades.
Registro________/_______/__________________________
16
5.
Realizar la especialidad de arte de acampar.
Registro________/_______/___________________________
6.
Conoceré identificar diez flores silvestres y diez insectos de su región.
Registro________/_______/___________________________
7.
Encender una fogata con solo un fósforo, usando materiales naturales y
mantenerla encendida.
Registro________/_______/____________________________
8.
Usar correctamente un cuchillo o cortapluma y conocer diez reglas para usarlos
con seguridad.
Registro________/_______/__________________________
9.
Elegir y completar una especialidad en actividades misioneras y comunitarias
o actividades agrícolas y otras no realizadas anteriormente.
a.
Actividades misioneras y comunitarias I
b.
Actividades agrícolas y otras
Especialidad:______________________________________
Registro________/_______/__________________________
X. COMPAÑERO DE EXCURSIONISMO
1.
Saber la composición, significado y uso correcto de la Bandera Nacional.
Registro________/_______/__________________________
2.
Leer la primera visión de Elena de White y discutir cómo Dios usa a los
profetas para presentar su mensaje a la iglesia. (Primeros escritos, p. 13-20)
Registro________/_______/__________________________
3.
Participar de una actividad misionera o comunitaria, invitando a un amigo.
Registro________/_______/__________________________
4.
Conversar con su orientador o unidad sobre cómo demostrar respeto por sus
padres o responsables (o por su familia, esposo(a), e/o hijo(a), para
candidatos a casados) y hacer una lista, mostrando cómo cuidan de ti.
Registro________/_______/__________________________
17
5.
Participar de una caminata de 6 km. y preparar un informe de una página.
Registro________/_______/__________________________
6.
Identificar y describir doce pájaros y doce árboles nativos.
Registro________/_______/__________________________
7.
Planificar y organizar una de las siguientes:
a.
Investidura
b.
Admisión del pañuelo
c.
Día del Conquistador
Registro________/_______/__________________________
8.
Preparar una comida y una fogata durante un campamento del Club o de la
Unidad.
Registro________/_______/__________________________
9.
Completar la especialidad de Excursionismo.
Registro________/_______/__________________________
10. Completar una especialidad no realizada anteriormente, en una de las
siguientes áreas:
a.
Habilidades domésticas
b.
Salud y Ciencia
c.
Actividades misioneras y comunitaria
d.
Actividades agrícolas y otras
Especialidad: _______________________________________
Registro________/_______/__________________________
XI. EXPLORADOR DE CAMPO Y BOSQUE
1.
Conocer y saber usar de forma adecuada la Bandera de los Conquistadores y el
banderín de la Unidad, incluso los comandos de orden cerrado.
Registro________/_______/__________________________
18
2.
Leer sobre J.N. Andrews o un pionero de su país. Discutir la importancia del
trabajo de misioneros en otros países y por qué Cristo ordenó la Gran
Comisión (Mateo 28:18-20).
Registro________/_______/__________________________
3.
Invitar a una persona a asistir a uno de los siguientes programas:
a.
Club de Conquistadores
b.
Clase bíblica
c.
Grupo pequeño
Registro________/_______/__________________________
4.
Hacer una de las siguientes especialidades:
a.
Aseo y cortesía cristiana
b.
Vida familiar
Registro________/_______/__________________________
5.
Participar de una caminata de 10 km. y hacer una lista de los implementos
necesarios, incluyendo la ropa y el calzado que deben ser usados.
Registro________/_______/__________________________
6.
Identificar seis huellas de animales o aves. Hacer un modelo de yeso, greda o
porcelana fría de tres huellas.
Registro________/_______/__________________________
7.
Aprender a hacer cuatro amarras básicas y construir un mueble de
campamento.
Registro________/_______/__________________________
8.
Planificar un menú para un campamento de tres días para un *"' grupo de
diez personas. Hacer una lista de los alimentos necesarios y un presupuesto de
compra.
Registro________/_______/__________________________
19
9.
Enviar un mensaje por una de las siguientes formas:
a.
Alfabeto semáforo
b.
Código Morse, con linterna
c.
Lenguaje de señas
d.
Brailie
Registro________/_______/__________________________
10. Completar la especialidad de Excursionismo con mochila:
Registro________/_______/__________________________
11. Completar una especialidad no realizada, en dos de las siguientes áreas:
a.
Habilidades domésticas
b.
Salud y Ciencias
c.
Actividades misioneras y comunitaria
d.
Actividades agrícolas y otras
Especialidad: ______________________________________
Registro________/_______/__________________________
XII. PIONERO DE NUEVAS FRONTERAS
1.
Completar la especialidad de Ciudadanía Cristiana, si todavía no ha sido
realizada.
Registro________/_______/_________________________
2.
Dar dos estudios bíblicos hasta concluir a una persona no bautizada en la
Iglesia Adventista.
Registro________/_______/__________________________
3.
Dramatizar la historia del buen samaritano, demostrando cómo ayudar a las
personas. Ayudar de manera práctica por lo menos a tres personas.
Registro________/_______/__________________________
20
4.
Participar de una de las siguientes actividades y presentar un informe de dos
páginas, como mínimo.
a.
Caminar 15 km.
b.
Cabalgar 15 km.
c.
Viajar en canoa durante un día.
d.
Andar 80 km en bicicleta.
e.
Nadar 1000m.
f.
Correr 1500 m.
g.
Andar 2 km en patines.
Registro________/_______/__________________________
5.
Ser capaz de encender una fogata en un día de lluvia. Saber cómo conseguir
leña seca y mantener el fuego encendido. Demostrar habilidad en el uso
correcto de un hacha.
Registro________/_______/__________________________
6.
Completar una de las siguientes actividades:
a.
Investigar e identificar diez variedades de plantas silvestres
comestibles.
b.
Ser capaz de enviar y recibir 35 letras por minuto usando el alfabeto
semáforo.
c.
Ser capaz de enviar y recibir 35 letras por minuto con el código
náutico, usando el código internacional.
d.
Ser capaz de presentar y entender Mateo 24 en lenguaje de seña
e.
Preparar el Salmo 23 en Braille
Registro________/_______/__________________________
7.
Completar una especialidad en Actividades Recreativas no realizada
anteriormente.
Especialidad:__________________________________________
Registro________/_______/_____________________________
21
8.
Buscar e identificar, a través de fotografías, exposición o en vivo, dos de los
siguientes ítems:
a.
25 hojas de árboles
b.
25 rocas y minerales
c.
25 flores silvestres
d.
25 mariposas y polillas
e.
25 conchas
Registro________/_______/____________________________
9.
Completar una especialidad en Artes y Habilidades manuales no realizada
anteriormente.
Especialidad:________________________________________
Registro________/_______/___________________________
10. Completar la especialidad de Fogata y cocina al aire libre.
Registro________/_______/___________________________
XIII. EXCURSIONISTA EN EL BOSQUE
5.
Hacer una presentación escrita u oral sobre el respeto que debemos tener
hacia la Ley de Dios y a las autoridades civiles, enumerando por lo menos 10
principios de comportamiento moral.
Registro________/_______/__________________________
6.
Acompañar a su pastor o anciano a una visita misionera o estudio bíblico.
Registro________/_______/__________________________
7.
Presentar, por lo menos, cinco actividades junto a la naturaleza, que pueden
ser desarrolladas en las tardes del sábado.
Registro________/_______/__________________________
8.
Con un grupo de Conquistadores, construir cinco muebles de campamento,
incluyendo el portal del Club.
Registro________/_______/__________________________
22
9.
Bajo la supervisión de su líder o consejero, conversar en su Unidad o Club
sobre uno de los siguientes temas:
a.
Modestia cristiana
b.
Recreación
c.
Salud
d.
Observancia del sábado
Registro________/_______/__________________________
10. Demostrar su conocimiento para encontrar alimentos, a través de plantas
silvestres de su región.
Registro________/_______/__________________________
XIV. GUÍA DE EXPLORACIÓN
1.
Completar la especialidad de Mayordomía.
Registro________/_______/__________________________
2.
Leer el libro El discurso maestro de Jesucristo y escribir una página sobre el
efecto de la lectura en su vida.
Registro________/_______/__________________________
3.
Cumplir uno de los siguientes ítems:
a.
Traer dos amigos para participar de dos reuniones en la iglesia.
b.
Ayudar a planificar y participar durante cuatro domingos como
mínimo en una serie de evangelismo joven.
Registro________/_______/__________________________
4.
Escribir una página o presentar un seminario sobre cómo influenciar amigos
para Cristo.
Registro________/_______/__________________________
23
5.
Observar, durante dos meses, el trabajo de los diáconos y presentar un
informe detallado de sus actividades que contenga:
a.
Cuidado de la propiedad de la iglesia
b.
Ceremonia del rito de humildad
c.
Ceremonia del bautismo
d.
Recolección de diezmos y ofrendas
Registro________/_______/__________________________
6.
Completar la maestría en Vida Campestre.
Registro________/_______/__________________________
7.
Proyectar tres refugios diferentes, explicar su uso y utilizar uno de ellos en un
campamento.
Registro________/_______/__________________________
8.
Asistir a un seminario o presentar un seminario sobre dos de los siguientes
temas:
a.
Aborto
b.
Bullying
c.
Violencia
d.
Drogas
e.
Enfermedades de transmisión sexual.
Registro________/_______/__________________________
XV. CAPACITACION
11. Hacer la Medalla de Bronce.
Registro________/_______/__________________________
24
EVALUACIÓN FINAL
Fecha de Inicio _______/_____/_______
Fecha de Finalizacion _______/_____/_______
Entrega de la carpeta _______/_____/_______ ____________________
Pastor Distrital
Fecha _______/_____/_______ _______________________________
Director del club de conquistadores
Fecha _______/_____/_______ _______________________________
Regional
Fecha _______/_____/_______ ________________________________
Director del Ministerio Joven,
Asociacion/Mision
INVESTIDURA
Pastor Oficiante _____________________________________________
Evento ___________________________________________________
Lugar ____________________________________________________
Fecha _____/_____/______
25
26
NOTAS
27
CRÉDITOS
Edición
Ministerio Joven, División Sudamericana
Alteración y revisión
Directores del Ministerio Joven UA/UB/UCh/UE/UP/UPN/UPS/
UU/UCB/UCOB/USeB/UNB/UNeB/UNoB/USB
Arte y diagramación
Felipe Montechezi
Impresión y terminación
Editora Sobre Tudo
Productor autorizado - DSA
Año: 2012-08-12
www.ministeriojoven.org
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