Malos resultados en olimpiadas matemáticas Bajos resultados en las pruebas saber EFECTOS PROBLEMA PRINCIPAL Bajo desempeño en la asignatura de estadística Baja comprensión en relación eventos estadísticos con el contexto real BAJO BAJO DESEMPEÑO EN ELEN PENSAMIENTO ALEATORIO DESEMPEÑO EL PENSAMIENTO ALEATORIO EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO 11 EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO 11 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MARIA DE LA INSTITUCION CANO EDUCATIVA DISTRITAL MARIA CANO CAUSAS Malla curricular Dificultad en la comprensión de la aleatoriedad Capacitación docente TIC La manera tradicional como se enseña la estadística Asociación con eventos reales del contexto Poco tiempo para desarrollar las competencias en el campo de pensamiento aleatorio Modificación malla curricular Plan de estudio con poca relevancia a lo aleatorio Falta de nuevas tecnologías para apoyar la enseñanza de la estadística Dotación de recursos tecnológicos Falta de estrategias pedagógicas que involucre las TIC en el aula Falta de conectividad Incorporar TIC en los hábitos de enseñanza aprendizaje
