Factores protectores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Buenas relaciones familiares Apego a la escuela Amigos no consumidores Buen rendimiento escolar Permanecer en el sistema educativo formal Padres involucrados Factores de riesgo: 1. 2. 3. 4. Edad (adolescencia, etapa de transición) Influencia de los pares Alta disponibilidad de alcohol (barras libres) Falta de supervisión de los padres Se enumeran los siguientes factores de riesgo y protectores con la información brindada (que es poca), por ello esto es desde lo aparente. Habría que realizar una intervención más concreta a fin de justificar los factores. Factores protectores: 1. 2. 3. 4. 5. Alto nivel de resiliencia Familia contenedora (hermana) Buena comunicación (hermana) Apego a la escuela Permanece en sistema educativo formal Factores de riesgo: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Edad (adolescencia, etapa de transición) Familia (padres) con pobres vínculos entre sus miembros Antecedentes de violencia intrafamiliar Antecedentes de fracaso académico Influencia de los pares (novio) Alta disponibilidad de drogas y alcohol (novio) 7. El conocimiento de los factores protectores y de riesgo, permiten identificar las oportunidades para la prevención o bien la intervención. 8. Al identificar los factores, se establecen estrategias específicas de intervención, lo cual lleva a la reducción o cese del consumo de sustancias y la reducción de los problemas asociados. 9. De conocerse e identificarse los factores, pueden fortalecerse los de protección e intervenir sobre los de riesgo. 1. Mendez: es el maestro de ceremonias y dueño del circo de las mariposas. Es un personaje carismático, educado y respetuoso. Logra identificar en las personas recursos internos, capacidades y potencialidades que ellos mismos no conocen, no los percibe como un objeto de mercancía. 2. Will: Es una persona con discapacidad, que en apariencia nació sin extremidades. Ha sido discriminado por su condición a lo largo de su vida, y eso ha hecho que no se reconozca a sí mismo como una persona con capacidades y el potencial de sobresalir. Al inicio, se logra identificar a una persona con bajo autoestima y autoconcepto, quien ha estado expuesto a situaciones de riesgo, posteriormente, cuenta con recursos externos que permiten la potenciabilidad de sus recursos internos. Factores de riesgo Will: 1. Trastorno emocional: depresión (en apariencia) 2. Autoestima baja 3. Proyecto de vida débil 4. Soledad y rechazo social 5. Condición de discapacidad física Méndez: 1. Personalidad orientada a la búsqueda de sensaciones nuevas Factores protectores Will: 1. Alto nivel de resiliencia 2. Recurso de apoyo contenedor (personas del circo como recurso de apoyo) 3. Amigos no consumidores (personas del circo) 4. Pertenencia a redes de apoyo social (personas del circo): relaciones humanas positivas 5. Autonomía personal y capacidad para lo toma de decisiones 6. Crecimiento socioemocional Méndez: 1. Alta autoestima 2. Pertenencia a redes de apoyo social 3. Empoderamiento 4. Interacciones personales positivas 5. Capacidad para enfrentar adversidad 6. Destrezas para solucionar problemas
