Orientaciones en el marco del retorno a la presencialidad en las IIEE JEC 2022 MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO JORNADA ESCOLAR COMPLETA Jornada Escolar Completa DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Orientaciones para los Psicólogos Qué debo priorizar durante los meses de enero y febrero Orientar al equipo de voluntarios, docentes de refuerzo escolar y culminación oportuna, para brindar acompañamiento socio afectivo a los estudiantes a través de talleres periódicos y orientación para la atención de estudiantes en situaciones de riesgo, a fin de asegurar la culminación exitosa de la Carpeta de Recuperación. Brindar atención a los estudiantes en situación de riesgo, derivados por los docentes tutores u otros actores de la comunidad educativa, y comunicar oportunamente a las familias y directivos para las acciones pertinentes que el caso amerite. Realizar actividades de Orientación Vocacional con los estudiantes de 5° año considerando su autoconocimiento, los intereses vocacionales y Proyecto de Vida para promover el tránsito a la educación superior o empleo. Brindar soporte y contención socioafectivo a los estudiantes víctimas de violencia escolar y abordar el caso de acuerdo al Decreto Supremo N° 004-2018-MINEDU y otras normas correspondientes. Promover actividades de integración a través de charlas, dinámicas, jornadas y otros, con los actores de la comunidad educativa a fin de generar vínculos de confianza y mejorar la convivencia escolar. Elaborar el Plan de Trabajo 2022 considerando los resultados del diagnóstico institucional, el conocimiento del contexto escolar y las prioridades a nivel local y regional que contribuyan a la formación integral y bienestar de los estudiantes. Jornada Escolar Completa DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Orientaciones para los CIST Qué debo Priorizar en enero y febrero Orientar a los docentes en el ingreso adecuado al SIAGIE de la información referida al proceso de evaluación de los estudiantes, de acuerdo a la normatividad vigente. Orientar al equipo de voluntarios y docentes de refuerzo escolar para brindar soporte en uso de las TIC, a fin de lograr la culminación exitosa de la Carpeta de Recuperación Elaborar el inventario del equipamiento tecnológico con que cuenta la institución educativa. Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo del equipamiento tecnológico de la institución educativa Promover actividades para el uso de recursos tecnológicos en el desarrollo de las funciones de los actores de la comunidad educativa a fin de mejorar el servicio educativo Brindar apoyo para la gestión de las tabletas entregadas por el MINEDU, especialmente en los casos de los estudiantes que terminan sus estudios u otros casos para el cumplimiento de la normatividad vigente emitida por el MINEDU. Garantizar el soporte y mantenimiento de la Pagina Web Institucional y Redes Sociales de la institución educativa para mantener informado a la comunidad educativa. Elaborar el Plan de trabajo 2022, considerando las actividades que garanticen la incorporación de las TIC a los procesos de enseñanza de aprendizaje y las acciones de mantenimiento de equipos y recursos tecnológicos “Recuerda que eres parte del cambio”
