COMPETENCIA: : Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6 “Fortalecemos nuestro sistema inmunológico en armonía” con el ambiente AREA: DPCC ACTIV. 11 2DO EJERCEMOS NUESTRO DERECHO A LA SALUD A AUN AMBIENTE SALUDABLE PROPÓSITO: Plantear sugerencias con respecto al cumplimiento de las normas para ejercer nuestro derecho a la salud y a un ambiente saluda RETO: ¿Cómo podríamos fortalecer nuestro sistema inmunológico aprovechando en forma sostenible los recursos que se encuentran en el ambiente? DIALOGAMOS “Salud y diversidad en la chacra andina” La salud abarca a todos los seres que habitan en la pacha; ya que, de todos depende la vivencia armoniosa. Por eso, cuando hay buena salud de la colectividad natural, los campesinos saben hacer regenerar la diversidad. Así, podemos decir, que la salud constituye la armoniosidad de toda la colectividad Las siguientes preguntas nos pueden ayudar en nuestro diálogo y vamos registrando en el siguiente cuadro Pregunta ¿Por qué nuestra salud depende de una vivencia armoniosa entre todo cuanto existe? ¿En nuestra familia o comunidad buscamos fortalecer nuestra salud en armonía, por ejemplo, con el ambiente?, ¿cómo lo hacemos? ¿Por qué algunas personas se enferman constantemente? ¿Qué recomendaciones haríamos a estas personas en cuanto a su alimentación para prevenir las enfermedades? ¿Sabías que tenemos derecho a la protección de nuestra salud y a un ambiente saludable? Registro de la información relevante DOCENTE: ROSA RIOS ASENCIOS En la cosmovisión andina-aymara, “Pacha” es el espacio donde viven los integrantes de las comunidades humanas (jaques), naturales (Sallqa) y de las deidades (Wakas); en otras palabras, el Pacha es la colectividad natural local que se re-crea continuamente. De la armonía de estas tres comunidades, depende la vida dulce. Pacha es “todo”: es el cielo, el fuego, el agua, la tierra, los animales, las plantas, la casas, los astros, etc. Es el espacio donde se realizan las crianzas, si la crianza está enferma, enfermamos todos2 . Texto 1. Constitución Política del Perú Capítulo II De los derechos sociales y económicos Artículo 7.°.- Todos tienen derecho a la protección de su salud, la del medio familiar y la de la comunidad, así como el deber de contribuir a su promoción y defensa. La persona incapacitada para velar por sí misma a causa de una deficiencia física o mental tiene derecho al respeto de su dignidad y a un régimen legal de protección, atención, readaptación y seguridad. Texto 2: Ley General del Ambiente: Ley N.° 286112 Derechos y Principios Artículo I.- Del derecho y deber fundamental Toda persona tiene el derecho irrenunciable a vivir en un ambiente saludable, equilibrado y adecuado para el pleno desarrollo de la vida, y el deber de contribuir a una efectiva gestión ambiental y de proteger el ambiente, así como sus componentes, asegurando particularmente la salud de las personas en forma individual y colectiva, la conservación de la diversidad biológica, el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y el desarrollo sostenible del país. Texto 3: Declaración De Las Naciones Unidas Sobre Los Derechos De Los Pueblos Indígenas (Convenio Número 169 de la OIT (Organización Internacional del Trabajo) sobre pueblos Indígenas y Tribales) Parte V. Seguridad Social y Salud Artículo 24 Los regímenes de seguridad social deberán extenderse progresivamente a los pueblos interesados y aplicárseles sin discriminación alguna. Artículo 25 2. Los servicios de salud deberán organizarse, en la medida de lo posible, a nivel comunitario. Estos servicios deberán planearse y administrarse en cooperación con los pueblos interesados y tener en cuenta sus condiciones económicas, geográficas, sociales y culturales, así como sus métodos de prevención, prácticas curativas y medicamentos tradicionales. Después de la lectura vamos a responder las siguientes preguntas: ¿Qué entendemos por salud? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ¿Cómo podemos cuidar y proteger nuestra salud y la de nuestra familia y comunidad? …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ¿Por qué la salud es un derecho de todas y todos? …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ¿Por qué vivir en un ambiente saludable y equilibrado podría asegurar la salud de las personas y promover el bien común? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ¿Cuál sería tu comentario con respecto a los artículos leídos? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Para una mejor comprensión de los textos leídos sobre los derechos a la salud, elaboramos un organizador visual El bien común nos orienta a oportunidades equitativas sin discriminación, a vivir en paz, con seguridad y respeto a las opiniones, a la dignidad, cultura, y al ambiente saludable con responsabilidad. De cumplir con el bien común se puede construir un futuro con menos delincuencia, corrupción, desigualdades y lograr una vida armoniosa con el ambiente. Si decidimos alimentarnos bien para cuidar nuestra salud, estamos contribuyendo con el bien común. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), se define a la salud como un completo estado de bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de dolencia o enfermedad. Ejercemos nuestro derecho a la salud y a un ambiente saludable para fortalecer el bien común dando nuestro punto de vista sobre la situación de los artículos analizados, y brindando sugerencias con fundamentos. Para ello, completamos el siguiente cuadro u otro medio de nuestra preferencia. Recuerda que debemos utilizar todo lo aprendido en las actividades anteriores de esta experiencia para nuestros fundamentos. Pregunta Mis comentarios (consideramos ejemplos) Se cumple o no se cumple en mi contexto familiar o comunidad (consideramos ejemplos) Planteo sugerencias fundamentadas con respecto al cumplimiento de los artículos considerando el bien común Texto 1: “Artículo 7.° de la Constitución política del Perú” (CPP) sobre el derecho a la protección de la salud Texto 2: “El artículo I.- Del derecho y deber fundamental de la ley 28611” sobre el derecho a un ambiente saludable Texto 3: “Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas” del Convenio Número 169 sobre Pueblos Indígenas y Tribales, referido a las condiciones para la salud DOCENTE: ROSA RIOS ASENCIOS Evaluamos nuestros avances Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes? Dialogué con diversas personas mostrando respeto ante la variedad de pensamiento sobre la salud y el ambiente. Realicé comentarios sobre leyes que respaldan el derecho a la salud y a un ambiente saludable. Planteé sugerencias con respecto al cumplimiento de las normas sobre el derecho a la salud y un ambiente saludable considerando el bien común DOCENTE: ROSA RIOS ASENCIOS
