COMPETENCIA: : Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del
bien común
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6 “Fortalecemos nuestro sistema inmunológico en
armonía” con el ambiente
AREA: DPCC
ACTIV. 11
2DO
EJERCEMOS NUESTRO DERECHO A LA
SALUD A AUN AMBIENTE SALUDABLE
PROPÓSITO: Plantear sugerencias con respecto al
cumplimiento de las normas para ejercer nuestro derecho
a la salud y a un ambiente saluda
RETO: ¿Cómo podríamos fortalecer nuestro sistema inmunológico
aprovechando en forma sostenible los recursos que se encuentran en el ambiente?
DIALOGAMOS
“Salud y diversidad en la chacra andina”
La salud abarca a todos los seres que habitan en
la pacha; ya que, de todos depende la vivencia
armoniosa. Por eso, cuando hay buena salud de
la colectividad natural, los campesinos saben
hacer regenerar la diversidad. Así, podemos
decir, que la salud constituye la armoniosidad de
toda la colectividad
Las siguientes preguntas nos pueden ayudar en nuestro diálogo y vamos
registrando en el siguiente cuadro
Pregunta
¿Por qué nuestra salud depende de una
vivencia armoniosa entre todo cuanto existe?
¿En nuestra familia o comunidad buscamos
fortalecer nuestra salud en armonía, por
ejemplo, con el ambiente?, ¿cómo lo hacemos?
¿Por qué algunas personas se enferman
constantemente?
¿Qué recomendaciones haríamos a estas
personas en cuanto a su alimentación para
prevenir las enfermedades?
¿Sabías que tenemos derecho a la protección
de nuestra salud y a un ambiente saludable?
Registro de la información relevante
DOCENTE: ROSA RIOS
ASENCIOS
En la cosmovisión andina-aymara, “Pacha” es el espacio donde
viven los integrantes de las comunidades humanas (jaques),
naturales (Sallqa) y de las deidades (Wakas); en otras palabras, el
Pacha es la colectividad natural local que se re-crea continuamente.
De la armonía de estas tres comunidades, depende la vida dulce.
Pacha es “todo”: es el cielo, el fuego, el agua, la tierra, los animales,
las plantas, la casas, los astros, etc. Es el espacio donde se realizan
las crianzas, si la crianza está enferma, enfermamos todos2 .
Texto 1. Constitución Política del Perú Capítulo II
De los derechos sociales y económicos
Artículo 7.°.- Todos tienen derecho a la protección de su salud, la del medio familiar y la de la
comunidad, así como el deber de contribuir a su promoción y defensa.
La persona incapacitada para velar por sí misma a causa de una deficiencia física o mental tiene
derecho al respeto de su dignidad y a un régimen legal de protección, atención, readaptación y
seguridad.
Texto 2: Ley General del Ambiente: Ley N.° 286112
Derechos y Principios
Artículo I.- Del derecho y deber fundamental Toda persona tiene el derecho irrenunciable a vivir en
un ambiente saludable, equilibrado y adecuado para el pleno desarrollo de la vida, y el deber de
contribuir a una efectiva gestión ambiental y de proteger el ambiente, así como sus componentes,
asegurando particularmente la salud de las personas en forma individual y colectiva, la conservación
de la diversidad biológica, el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y el desarrollo
sostenible del país.
Texto 3: Declaración De Las Naciones Unidas Sobre Los Derechos De Los Pueblos
Indígenas (Convenio Número 169 de la OIT (Organización Internacional del Trabajo) sobre
pueblos Indígenas y Tribales)
Parte V. Seguridad Social y Salud
Artículo 24 Los regímenes de seguridad social deberán extenderse progresivamente a los pueblos
interesados y aplicárseles sin discriminación alguna.
Artículo 25
2. Los servicios de salud deberán organizarse, en la medida de lo posible, a nivel comunitario. Estos
servicios deberán planearse y administrarse en cooperación con los pueblos interesados y tener en
cuenta sus condiciones económicas, geográficas, sociales y culturales, así como sus métodos de
prevención, prácticas curativas y medicamentos tradicionales.
Después de la lectura vamos a responder las siguientes preguntas:
¿Qué entendemos por salud?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Cómo podemos cuidar y proteger nuestra salud y la de nuestra familia y comunidad?
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Por qué la salud es un derecho de todas y todos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Por qué vivir en un ambiente saludable y equilibrado podría asegurar la salud de las personas y promover el bien común?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Cuál sería tu comentario con respecto a los artículos leídos?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Para una mejor comprensión de los textos
leídos sobre los derechos a la salud,
elaboramos un organizador visual
El bien común nos orienta a oportunidades
equitativas sin discriminación, a vivir en paz, con
seguridad y respeto a las opiniones, a la dignidad,
cultura, y al ambiente saludable con
responsabilidad. De cumplir con el bien común se
puede construir un futuro con menos delincuencia,
corrupción, desigualdades y lograr una vida
armoniosa con el ambiente. Si decidimos
alimentarnos bien para cuidar nuestra salud,
estamos contribuyendo con el bien común.
Según
la
Organización
Mundial de la Salud (OMS), se
define a la salud como un
completo estado de bienestar
físico, mental y social y no
solamente la ausencia de
dolencia o enfermedad.
Ejercemos nuestro derecho a la salud y a un ambiente saludable para fortalecer el bien
común dando nuestro punto de vista sobre la situación de los artículos analizados, y
brindando sugerencias con fundamentos. Para ello, completamos el siguiente cuadro u otro
medio de nuestra preferencia. Recuerda que debemos utilizar todo lo aprendido en las
actividades anteriores de esta experiencia para nuestros fundamentos.
Pregunta
Mis comentarios
(consideramos
ejemplos)
Se cumple o no se cumple
en mi contexto familiar o
comunidad (consideramos
ejemplos)
Planteo sugerencias
fundamentadas con respecto
al cumplimiento de los
artículos considerando el
bien común
Texto 1: “Artículo 7.° de la
Constitución política del Perú” (CPP)
sobre el derecho a la protección de
la salud
Texto 2: “El artículo I.- Del derecho y
deber fundamental de la ley 28611”
sobre el derecho a un ambiente
saludable
Texto 3: “Declaración de las
Naciones Unidas sobre los
Derechos de los Pueblos Indígenas”
del Convenio Número 169 sobre
Pueblos Indígenas y Tribales,
referido a las condiciones para la
salud
DOCENTE: ROSA RIOS
ASENCIOS
Evaluamos nuestros avances
Criterios de evaluación
Lo logré
Estoy en proceso
de lograrlo
¿Qué puedo hacer
para mejorar mis
aprendizajes?
Dialogué con diversas
personas
mostrando
respeto ante la variedad de
pensamiento sobre la salud
y el ambiente.
Realicé comentarios sobre
leyes que respaldan el
derecho a la salud y a un
ambiente saludable.
Planteé sugerencias con
respecto al cumplimiento
de las normas sobre el
derecho a la salud y un
ambiente
saludable
considerando
el
bien
común
DOCENTE: ROSA RIOS
ASENCIOS
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