Visualización de los OA priorizados en los Textos escolares 2021 Lenguaje y Comunicación 4° básico TEXTO ESCOLAR NIVEL 1 de PRIORIZACIÓN OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita • reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia • describiendo a los personajes • describiendo el ambiente en que ocurre la acción • expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto • emitiendo una opinión sobre los personajes LEO PRIMERO TOMO 1 CLASES 1 a 72 PÁGINAS 5, 6, 7, 12, 13, 14, 19, 24, 25, 29, 34, 35, 39, 44, 49, 54, 55, 56, 60, 65, 66, 67, 73, 77, 78, 82, 83, 87, 92, 93, 97, 102, 104, 108, 113, 114, 118, 119, 124, 125, 129, 134, 135, 139, 144, 145, 149, 154, 156, 162, 166, 171, 172, 176, 177, 181, 182. OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: • extrayendo información explícita e implícita • utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica • comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, los símbolos y los pictogramas a un texto • formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura • fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos 2 73 a 136 5, 10, 11, 15, 16, 21, 22, 26, 31, 32, 36, 41, 42, 46, 57, 58, 62, 63, 68, 69, 70, 74, 79, 80, 84, 85, 90, 91, 92, 96, 101, 102, 106, 107, 112, 113, 114, 120, 124, 129, 130, 131, 135, 136, 141, 142, 146, 151, 152, 156, 161, 162. OA 7 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Ministerio de Educación | Unidad de Currículum y Evaluación 70 Visualización de los OA priorizados en los Textos escolares 2021 Lenguaje y Comunicación 4° básico LEO PRIMERO TEXTO ESCOLAR NIVEL 1 de PRIORIZACIÓN OA 11 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, etc. TOMO CLASES 1 1 a 72 2 73 a 136 10, 17, 22, 27, 32, 37, 42, 47, 52, 58, 63, 69, 75, 80, 85, 90, 95, 100, 106, 111, 116, 122, 127, 132, 137, 142, 147, 152, 158, 164, 169, 174, 179, 184. OA 17 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: • organizan las ideas en párrafos separados con punto aparte • utilizan conectores apropiados • utilizan un vocabulario variado • mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente • corrigen la ortografía y la presentación OA 23 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, películas, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: • estableciendo conexiones con sus propias experiencias • identificando el propósito • formulando preguntas para obtener información adicional, aclarar dudas y profundizar la comprensión • estableciendo relaciones entre distintos textos • respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita • formulando una opinión sobre lo escuchado OA 29 Caracterizar distintos personajes para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo. 1 2 PÁGINAS 8, 13, 19, 24, 29, 34, 39, 44, 49, 55, 60, 66, 72, 77, 82, 88, 94, 99, 104, 110, 116, 122, 127, 133, 139, 144, 149, 154, 159, 164. 1 a 72 4, 9, 11, 16, 18, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 36, 38, 41, 43, 46, 48, 51, 53, 57, 59, 62, 64, 68, 72, 74, 76, 79, 81, 84, 86, 89, 91, 94, 96, 99, 101, 105, 107, 110, 112, 115, 117, 121, 123, 126, 128, 131, 133, 136, 138, 141, 143, 146, 148, 151, 153, 157, 161, 163, 165, 168, 170, 173, 175, 178, 180, 183. 73 a 136 4, 7, 9, 12, 14, 18, 20, 23, 25, 28, 30, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 48, 52, 54, 56, 59, 61, 65, 67, 71, 73, 76, 78, 81, 83, 87, 89, 93, 95, 98, 100, 103, 105, 109, 111, 115, 119, 121, 123, 126, 128, 132, 134, 138, 140, 143, 145, 148, 150, 153, 155, 158, 160, 163. Ministerio de Educación | Unidad de Currículum y Evaluación 71 Visualización de los OA priorizados en los Textos escolares 2021 Lenguaje y Comunicación 4° básico TEXTO ESCOLAR NIVEL 2 de PRIORIZACIÓN OA 1 Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: • pronunciando cada palabra con precisión • respetando la coma, el punto y los signos de exclamación e interrogación • leyendo con velocidad adecuada para el nivel LEO PRIMERO TOMO CLASES PÁGINAS 1 1 a 72 8, 20, 30, 40, 50, 61, 88, 98, 109, 120, 130, 140, 150, 167. 1 1 a 72 15, 25, 35, 45, 56, 67, 73, 83, 93, 104, 114, 125, 135, 145, 156, 162, 172, 182. 2 73 a 136 OA 27 Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés: • organizando las ideas en introducción y desarrollo • incorporando descripciones y ejemplos que ilustren las ideas • utilizando un vocabulario variado • reemplazando los pronombres por construcciones sintácticas que expliciten o describan al referente • usando gestos y posturas acordes a la situación • usando material de apoyo (power point, papelógrafo, objetos, etc.) si es pertinente 11, 22, 32, 42, 58, 70, 80, 92, 102, 114, 120, 131, 142, 152, 162. 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